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15X 2 330 mm¡Un viaje por las más bellas expresionesartísticas y arquitectónicas jamás creadas!Abre el libro yencontrarás. Las claves de la iconografíay la iconología Que nos dice el arte sobre cadacivilización y cultura El papel del artista a travésde los siglosJesse Bryant Wilder es profesor yeditor de libros de texto sobre arte ehistoria del arte. Fue crítico de artepara Cleveland.com y columnista en elperiódico Plain Dealer.Historia del arteIdeal para estudiantes o amantes del arte. Esta divertida y manejable guía teacerca a los movimientos y períodos artísticos más importantes, te explica laevolución del arte en cada época y te desvela los secretos de la obra de losgrandes genios, desde Miguel Ángel hasta Picasso, pasando por Vincent vanGogh o Velázquez. Visitarás las cunas del arte y comprenderás su influencia enel pensamiento, la religión, la política y la sociedad. Cuando termines de leereste libro, mirarás el arte con otros ojos.CON DUMMIES ES MÁ S FÁCIL Datos históricos, anécdotasy apuntes curiososHistoriadel arteparaAprendea observare interpretar el arteConecta con los grandesgenios y el significadode sus ce los artistasy movimientosclave@ParaDummiesPVP: 16,95 10181600paraWilderJesse Bryant WilderCrítico de arte y escritor
Historiadel arteparaJesse Bryant Wilder, MA, MATparaHistoria del arte para Dummies.indb 327/03/17 10:46
Edición publicada mediante acuerdo con Wiley Publishing, Inc.For Dummies, el señor Dummy y los logos de Wiley Publishing, Inc. son marcas registradasutilizadas con licencia exclusiva de Wiley Publishing, Inc.Título original: Art History for Dummies Jesse Bryant Wilder, 2007 de la traducción: Alfredo García Espada, 2015 Centro Libros PAPF, SLU, 2017Grupo PlanetaAvda. Diagonal, 662-66408034 – BarcelonaNo se permite la reproducción total o parcial de este libro, ni su incorporación a un sistemainformático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, sea éste electrónico,mecánico, por fotocopia, por grabación u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito deleditor. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra lapropiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal).Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanearalgún fragmento de esta obra. Puede contactar con CEDRO a través de la web www.conlicencia.com o por teléfono en el 91 702 19 70 / 93 272 04 47.ISBN: 978-84-329-0357-1Depósito legal: B. 8.448-2017Primera edición: abril de 2015Primera edición en esta presentación: mayo de 2017Preimpresión: PlekaImpresión: Artes Gráficas Huertas, S.A.Impreso en España - Printed in ria del arte para Dummies.indd 427/03/17 11:03
SumarioINTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1Sobre este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Convenciones utilizadasen este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lo que no vas a leer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Suposiciones tontas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cómo está organizado el libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Parte I. La humanidad a examen: introduccióna la historia del arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Parte II. De las cavernas al Coliseo: el arte antiguo . . . . .Parte III. El arte tras la caída de Roma: 500-1760 . . . . . .Parte IV. La Revolución industrial y la involuciónartística: 1760-1900 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Parte V. El arte de los siglos XX y XXI . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Parte VI. Los decálogos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Apéndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Iconos utilizados en este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lo que tienes por delante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2334.445.556667PARTE 1: LA HUMANIDAD A EXAMEN: INTRODUCCIÓNA LA HISTORIA DEL ARTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9CAPÍTULO 1:CAPÍTULO 2:Un viaje a través del tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11¿Por qué rebuscar en el pasado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .¿El mundo se vino abajo con la caída de Romao simplemente tomó otra dirección? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .En la era de las máquinas, ¿de dónde sacó el arte su poder? .El mundo moderno y el espejo roto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 13. 14. 15Por qué se crean obras artísticasy qué sentido tiene el arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19El propósito del autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Religión, ritos y mitología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Política y propaganda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Yo mando y tú obedeces: el mecenazgo . . . . . . . . . . . . . .Visión personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Descubrir la composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Patrón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SumarioHistoria del arte para Dummies.indb 719202121222222VII27/03/17 10:46
CAPÍTULO 3:Ritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Equilibrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Contraste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Énfasis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Descubrir el significado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El abecé de la narrativa visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Entender los símbolos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los principales períodosy movimientos artísticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Entender las diferenciasentre período y movimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Movimientos artísticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Períodos artísticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Resumen de los principales períodos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Período prehistórico (30000 a.C.-2500 a.C.) . . . . . . . . . . .Período mesopotámico (3500 a.C.-500 a.C.) . . . . . . . . . . .Período egipcio (3100 a.C.-332 a.C.) . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arte minoico, arte de la antigua Grecia y arte helénico .Arte etrusco y arte romano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arte bizantino y arte islámico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Período medieval (500-1400). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Período renacentista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arte barroco y arte rococó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neoclasicismo y Romanticismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Resumen de los principales movimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . .Realismo (década de 1840-década de 1880) . . . . . . . . . .La Hermandad Prerrafaelita (1848-década de 1890)y el movimiento Arts and Crafts(década de 1850-década de 1930) . . . . . . . . . . . . . . . . .Impresionismo (1869-finales del siglo XIX) . . . . . . . . . . . . .Postimpresionismo (1886-1892) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fovismo y expresionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cubismo y futurismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Dadaísmo y surrealismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Suprematismo, constructivismo y De Stijl: el arteno objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Expresionismo abstracto (1946-década de 1950) . . . . . .Pop Art (década de 1960) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arte conceptual, arte en vivo y arte feminista(finales de la década de 1960-década de 1970). . . . . .Posmodernidad (desde 1970) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35.363636363738. 38. 39. 40. 40. 40Historia del arte para DummiesHistoria del arte para Dummies.indb 827/03/17 10:46
PARTE 2: DE LAS CAVERNAS AL COLISEO:EL ARTE ANTIGUO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Cazadores mágicos y artistas rupestrespsicodélicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43CAPÍTULO 4:Arte rupestre o pinturas paleolíticas: ¿Por qué guardarel secreto? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Escenas de caza en una pared . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Chamanes psicodélicos con pinceles . . . . . . . . . . . . . . . . .Los encantos de una diosa de la fertilidad . . . . . . . . . . . . . . . . .Dominós para druidas: Stonehenge, menhiresy la arquitectura neolítica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La vida en el Neolítico: Çatalhöyük y Skara Brae . . . . . . .El misterio de los megalitos y los menhires . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 5:Dioses volubles, arte guerreroy el nacimiento de la escritura:el arte mesopotámico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Camino de las nubes: la arquitectura sumeria . . . . . . . . . . . . . .Escalera hacia el cielo: los zigurats . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La Torre de Babel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Se aprueba la moción: la escultura sumeria . . . . . . . . . . . . . . . .Adorar imágenes grabadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Duelo de miradas con dios: las estatuillasdel Templo de Abu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El arpa de Puabi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Estandarte de Ur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Acechados por guerreros de piedra: el arte acadio . . . . . . . . .Grabado en piedra: el Código de Hammurabi . . . . . . . . . . . . . .El arte asirio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Babilonia tiene un bebé: la nueva Babilonia . . . . . . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 6:.45454748. 49. 49. 50. 53.5555565657.57596062636465Con un pie en la tumba:el arte del antiguo Egipto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67Introducción al antiguo Egipto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La Paleta de Narmer y la unificación de Egipto . . . . . . . . . . . . .El estilo egipcio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La arquitectura del Imperio Antiguo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El período intermedio y el realismo del Imperio Medio . . . . . .El arte del Imperio Nuevo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Akenatón y los valores familiares en Egipto . . . . . . . . . . .Los tesoros del rey Tutankamón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La mujer muerta más bella del mundo . . . . . . . . . . . . . . .686973747879808182SumarioHistoria del arte para Dummies.indb 9.IX27/03/17 10:46
De libros y muertos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Una escultura inolvidable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84CAPÍTULO 7:El arte griego,el ego olímpicoy los inventores del mundo moderno . . . . . . . .Historias de los minoicos:diosas serpiente, minotaurosy saltadores de toros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La escultura griega:de una simetría austeraa un equilibrio delicado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .De los kuros al Efebo de Kritios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los escultores de la época dorada: Policleto, Miróny Fidias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La escultura del siglo IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La pintura de vasos griegos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rayas y figuritas: el estilo geométrico. . . . . . . . . . . . . . . . .Figuras negras y figuras rojas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los secretos de las ruinas: la arquitectura griega . . . . . . . . . . .Grecia no conoce fronteras: el helenismo. . . . . . . . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 8:Arte etrusco y arte romano:sabor de Grecia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los misteriosos etruscos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Del templo a la tumba: la influencia griega . . . . . . . . . . . .Sonrisas de piedra: la felicidad eterna de los etruscos . .La república romana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El arte como espejo: el realismo romano y los retratosescultóricos republicanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El realismo en la pintura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los mosaicos romanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La arquitectura romana: fusión de los estilos griegoy etrusco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85. 87. 90. 90. 93. 96. 98. 98. 99. 100. 102. 107. 107. 108. 108. 109. 111. 115. 117. 118PARTE 3: EL ARTE TRAS LA CAÍDA DE ROMA: 500-1760 . 125La imagen grabada: arte paleocristiano,arte bizantino y arte islámico . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127El auge de Constantinopla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La cristianización de Roma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tras la caída: divisiones y cismas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El arte paleocristiano en Occidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El arte bizantino se junta con el esplendor imperial . . . . . . . . . 128. 128. 129. 129. 132CAPÍTULO 9:XHistoria del arte para DummiesHistoria del arte para Dummies.indb 1027/03/17 10:46
Justiniano y la arquitectura de la primera edadde oro bizantina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Mosaicos: ¿obras de arte o rompecabezas? . . . . . . . . . . .Iconos e iconoclasia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El arte islámico: caminos arquitectónicos hacia Dios . . . . . . . .La Mezquita de Córdoba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La deslumbrante Alhambra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Un templo al amor: el Taj Mahal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 10:Místicos, merodeadores y manuscritos:el arte medieval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132. 134. 139. 143. 144. 145. 147. 149La luz irlandesa: manuscritos iluminados . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Libro de Kells, los Evangelios de Lindisfarney otros manuscritos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Las drolleries y el estilo divertido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Carlomagno: rey de su propio renacimiento . . . . . . . . . . . . . . .La batalla de Hastings y el Tapiz de Bayeux . . . . . . . . . . . . . . . .Los mimbres de la batalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Un retrato de la vida cotidiana en la Inglaterray la Francia medievales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Propaganda política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La historia de los bordes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arquitectura románica: iglesias agachadas . . . . . . . . . . . . . . . . .Escultura románica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pesadillas de piedra: relieves románicos . . . . . . . . . . . . . .El resurgir de la escultura romana . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Reliquias y relicarios: despojos milagrosos . . . . . . . . . . . . . . . . .Esplendor gótico: iglesias de altos vuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . .Más grande y luminosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Juntar lo viejo para crear algo nuevo . . . . . . . . . . . . . . . . .Unos pocos retoques, ¡y voilà! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La expansión del sueño gótico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Historias narradas en vitrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La escultura gótica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El gótico italiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La pintura gótica: Cimabue, Duccio y Giotto . . . . . . . . . . . . . . . .Cimabue. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Duccio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Giotto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La dama y el unicornio: los tapices místicos de Cluny . . . . . . . . 155. 156. 157. 157. 161. 161. 163. 164. 164. 165. 166. 168. 168. 169. 170. 172. 173. 174. 177. 177. 179SumarioXIHistoria del arte para Dummies.indb 11. 150. 151. 153. 154. 154. 15527/03/17 10:46
CAPÍTULO 11:La cultura vuelve a la vida: elRenacimiento temprano y el altoRenacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Renacimiento temprano en la Italia central . . . . . . . . . . . . . .El gran concurso de las puertas: Brunelleschicontra Ghiberti. Y el ganador es . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Duomo de Florencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Qué puntazo: los padres de la perspectiva . . . . . . . . . . . .Sandro Botticelli: una Venus en el jardín . . . . . . . . . . . . . .Donatello: el regreso de las estatuas . . . . . . . . . . . . . . . . .El alto Renacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Leonardo da Vinci: el hombre del Renacimiento originalMiguel Ángel: el jefe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rafael: el príncipe de los pintores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 12:CAPÍTULO 13:XIIEl Renacimiento veneciano, el góticotardío y el Renacimiento nórdico . . . . . . . . . . . . . 183. 184. 185. 186. 186. 191. 192. 193. 194. 200. 203. 207Un paseo en góndolapor el Renacimiento veneciano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Primera parada: Bellini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Un atajo a Mantegna y Giorgione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Las vacaciones de Durero en Venecia . . . . . . . . . . . . . . . .De excursión por el siglo XVI con Tiziano . . . . . . . . . . . . . .La Venecia de Veronese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tintoretto y el ego renacentista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Palladio: el rey del clasicismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Gótico tardío: el naturalismo nórdico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jan van Eyck: un fuera de serie tardogótico . . . . . . . . . . .Rogier van der Weyden: el centro de atención. . . . . . . . .Influencias nórdicas: el Renacimiento en Holanday Alemania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los enigmas del Bosco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El oscuro simbolismo de Grünewald . . . . . . . . . . . . . . . . .Una cena con Bruegel el Viejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222. 222. 224. 225La artificiosidad del arte: el manierismo . . . . 229Pontormo: el centro de atención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Simbolismos y capas de significado en las obras de Bronzino . .Parmigianino: ¡no confundir con el queso! . . . . . . . . . . . . . . . . .Arcimboldo: arte a la carta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Greco: el arte de estirar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El Palacio del Té de Giulio Romano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231. 231. 234. 235. 236. 238. 207. 208. 210. 211. 213. 214. 216. 217. 218. 218. 221Historia del arte para DummiesHistoria del arte para Dummies.indb 1227/03/17 10:46
CAPÍTULO 14:CAPÍTULO 15:Cuando el Renacimiento se hizo barroco . . . 241Annibale Carracci: techos celestiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Arrojar luz sobre el tema: Caravaggio y los caravaggistas . . . .Orazio Gentileschi: el lado amable del Barroco,más o menos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Dramas entre luces y sombras: Artemisia Gentileschi . .El éxtasis y el éxtasis: la escultura de Bernini . . . . . . . . . . . . . . .Abrazar la arquitectura barroca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El realismo holandés y flamenco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rubens: carne, exhibición y temas sagrados . . . . . . . . . .Rembrandt: autorretratos y vida en las sombras. . . . . . .Hals: el gusto por la diversión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Vermeer: músicos, doncellas y chicas con perlas . . . . . .Florituras francesas y espectáculos de luz barrocos . . . . . . . . .Poussin el perfecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Encuentros a la luz de las velas y Georges de La Tour . .Versalles: la arquitectura como propaganda y el Rey SolEn el candelero con Caravaggio: el Siglo de Oro español . . . . .Ribera y Zurbarán: en la sombra de Caravaggio . . . . . . .Velázquez: reyes y princesas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242. 243. 245. 245. 246. 247. 251. 252. 254. 255. 256. 258. 258. 259. 259. 260. 261. 262Pasión por el rococó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265Romper con el Barroco: Antoine Watteau . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fragonard y Boucher: lujo, lujuria y erotismo . . . . . . . . . . . . . . .François Boucher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jean-Honoré Fragonard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .En las nubes: Giovanni Battista Tiepolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rococó descafeinado: el movimiento en Inglaterra . . . . . . . . . .William Hogarth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Thomas Gainsborough . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sir Joshua Reynolds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266. 268. 268. 268. 270. 270. 271. 272. 272PARTE 4: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LAINVOLUCIÓN ARTÍSTICA: 1760-1900CAPÍTULO 16:. . . . . . . . . . . . 275Todos los caminos llevan a Romay a Grecia: el arte neoclásico . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jacques-Louis David: el rey del neoclasicismo . . . . . . . . . . . . . .Grande, formal y con un aire retro . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Propagandista por los cuatro costados . . . . . . . . . . . . . . .Jean Auguste Dominique Ingres: el príncipe del retratoneoclásico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SumarioHistoria del arte para Dummies.indb 13. 277. 279. 279. 281. 283XIII27/03/17 10:46
Élisabeth-Louise Vigée-Le Brun: belleza y naturalidad . . . . . . .Canova y Houdon: la elegancia griega en la esculturaneoclásica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Antonio Canova: un fenómeno de la esculturadieciochesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jean-Antoine Houdon: piedra viva . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CAPÍTULO 17:CAPÍTULO 18:. 284. 285. 285. 286El Romanticismo: búsqueda interiory expresión pasional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287Besarse no es romántico, pero tener corazón sí lo es . . . . . . .William Blake y Henry Fuseli: mitologías de la mente . . . . . . . .De dentro afuera: Caspar David Friedrich . . . . . . . . . . . . . . . . . .Los románticos franceses: Gericault y Delacroix . . . . . . . . . . . .Théodore Gericault . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Eugène Delacroix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Francisco de Goya y lo grotesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .J. M. W. Turner incendia el cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288. 290. 292. 293. 293. 294. 297. 300Lo que ves es lo que es: el realismo . . . . . . . . . . . 301Courbet y Daumier: pintar campesinos y desiertos urbanos . . 303Gustave Courbet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303Honoré Daumier: el coraje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305La escuela de Barbizon y las escenas naturales. . . . . . . . . . . . . . 307Jean-François Millet: los nobles campesinos . . . . . . . . . . . . 307Jean-Baptiste-Camille Corot: de la verdad desnudaa la realidad vestida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308El realismo estadounidense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309Al oeste con Albert Bierstadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309Contra viento y marea con Winslow Homer . . . . . . . . . . . . 310De regatas con Thomas Eakins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310La Hermandad Prerrafaelita: visiones medievalesy representación pictórica de la literatura. . . . . . . . . . . . . . . . . 311Dante Gabriel Rossetti: líder de los prerrafaelitas . . . . . . . 312John Everett Millais y el simbolismo de voz suave . . . . . . . 313CAPÍTULO 19:Primeras impresiones: el impresionismo . . . 317M & M: Manet y Monet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319Édouard Manet: romper las reglas para liberar al artista . 319Claude Monet: la importancia del color . . . . . . . . . . . . . . . . 322La belleza femenina: Renoir y Degas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324Hermoso como un cuadro:Pierre-Auguste Renoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324Las bailarinas de Edgar Degas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326Historia del arte para Dummies.indb 1427/03/17 10:46
Morisot y Cassatt: mujeres impresionistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327Mary Cassatt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328Berthe Morisot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329Ellos también causaron impresión:los postimpresionistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331El puntillismo y Georges-Pierre Seurat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Locales de lucecitas: Henri de Toulouse-Lautrec . . . . . . . . . . . .En busca del buen salvaje: Paul Gauguin . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pinturas de la Bretaña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pinturas de Tahití . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La energía hecha pintura: Vincent van Gogh . . . . . . . . . . . . . . .Amor esculpido en piedra: Rodin y Claudel . . . . . . . . . . . . . . . .Auguste Rodin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Camille Claudel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La máscara tras el rostro: James Ensor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La geometría de las colinas: Paul Cézanne . . . . . . . . . . . . . . . . .Art Nouveau: el encuentro del arte y la tecnología . . . . . . . . . .Cuentos de hadas y castillos de arena: Antoni Gaudí . . . . . . . . 332. 333. 334. 335. 336. 337. 338. 339. 340. 341. 341. 343. 345PARTE 5: EL ARTE DE LOS SIGLOS XX Y XXI . . . . . . . . . . . . . . . . 347Del fovismo al expresionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349Fovismo: los colores luchan como fieras . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Henri Matisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .André Derain. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Maurice de Vlaminck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El expresionismo alemán: la forma basada en el sentimientoDie Brücke y la primera guerra mundial . . . . . . . . . . . . . .Der Blaue Reiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El expresionismo austríaco: del sueño a la pesadilla . . . . . . . .Gustav Klimt y las mujeres lánguidas . . . . . . . . . . . . . . . . .Egon Schiele: pintar las propias obsesiones . . . . . . . . . . .Oskar Kokoschka: sueños oscuros y tormentasinteriores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350. 351. 352. 353. 354. 354. 358. 360. 361. 362CAPÍTULO 20:CAPÍTULO 21:CAPÍTULO 22:. 363Resolver rompecabezas cubistas y pisarel acelerador con los futuristas . . . . . . . . . . . . . . . . 365Cubismo: todos los puntos de vista a la vez . . . . . . . . . . . . . . . .Pablo Picasso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .El cubismo analítico: descomponer la realidad . . . . . . . .El cubismo sintético: pegar la realidad. . . . . . . . . . . . . . . .Fernand Léger: cubismo para la gente corriente . . . . . . . 366. 367. 369. 370. 371SumarioHistoria del arte para Dummies.indb 15XV27/03/17 10:46
Futurismo: el arte que superó el límite de velocidad . . . . . . . . . 372
Historia del arte para Jesse Bryant Wilder, MA, MAT para Historia del arte para Dummies.indb 3 27/03/17 10:46
