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ÍNDICE1.Unidad 1: El arte: historia y concepto del arte y su valor artístico y pueblosoriginarios en el Ecuador.3Tema 1: Significado del arte . 3Objetivo: . 3Introducción: . 32.3.Información de los subtemas .42.1Subtema 1: Apreciación del arte . 42.2Subtema 2: Elementos de las artes plásticas . 52.3Subtema 3: El arte prehistórico, edad media y renacimiento . 62.4Subtema 4: La Arquitectura del siglo XIX . 22Bibliografía .252
Significado del arte1. Unidad 1: El arte: historia yconcepto del arte y su valorartístico y pueblos originarios enel EcuadorTema 1: Significado del arteObjetivo:Entender los conceptos básicos de la apreciación del Arte y elementos plásticos.Introducción:Las artes poseen la capacidad de ayudar en el progreso de la calidad de vida de laspersonas y comunidades. Por años, han sido un instrumento importante en eldesarrollo emocional, relaciones democráticas y participativas. El deleite de las artes yla cultura contribuye al aprendizaje de ciudadanos y ciudadanas sensibles a la realidadque los rodea, esto es, el respeto e integración a la diversidadEl estudiante estima el arte en sus diferentes expresiones y valora los elementos que locomponen, asume una postura de respeto hacia la diversidad de cultura, el territorio ysu incidencia en la sociedad.Comprende la importancia del arte y la cultura como mecanismo de conservación demanifestaciones que en el pasar de los tiempos ha prevalecido y a sostenido laidentidad de los pueblos, civilizaciones. Universidad Estatal de Milagro – UNEMIDetermina el aporte en la actualidad como eje sustantivo en el conocimiento quepermite construir destrezas en base de experiencias anteriores de maestros, pintores,escultores, arquitectos.La asignatura contribuye al desarrollo del perfil profesional de los estudiantes porqueimpulsa acciones que liberan el potencial artístico de nuestra sociedad, lo cual ayudade manera significativa en la construcción de un país igualitario y capacitado para losretos del desarrollo que se presenten.Su conocimiento permite apropiarnos y aprender a utilizar una herramienta tanimportante como es el valor del arte en nuestra comunidad. Una enseñanza artística ycultural rica, sensible, bien pensada y ejecutada, ayuda a los y las estudiantes amejorar sus proyectos artísticos, impulsándolos a utilizar de manera creativa todos losrecursos locales a su alcance, además les permite plantear propuestas que van enbeneficio de su crecimiento integral.FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20193
Significado del arte2. Informacion de los subtemasBasados en los objetivos de la unidad se pretende dar un vistazo al arte histórico, edadmedia y renacimiento como puntos de partida hasta el arte y los pueblos originariosdel Ecuador como insumo de conocimiento.2.1 Subtema 1: Apreciación del arteJavier Mejía (2013) menciona que “el arte es toda expresión plástica elaborada por el hombreque expresa ideas y genera una sensación o sentimiento”“La apreciación artística puede considerarse como el área de conocimiento que estudia yvalora las diferentes manifestaciones artísticas que el hombre ha realizado a través de suhistoria” (Janay, 2015).Si observamos desde un lado más profundo la apreciación del arte, “nos llevará a considerarque tanto la obra artística como los espectadores o público, están inmersos en una cultura quecondiciona los modos de expresión y apreciación de las artes” (Universidad de LA PUNTA,2015)El propósito de la apreciación del arte es “comprenderla como una actividad inherente en eldesarrollo de toda sociedad humana en la cultura” (Janay, 2015). Universidad Estatal de Milagro – UNEMIDentro de la apreciación del arte se encuentra “el espectador, motivado a una apropiacióndel mensaje de la obra. Y la obra como una forma de expresión determinada por ciertas reglasal servicio de la realidad objetiva que el espectador va a adquirir a partir de sus experiencias,sus conocimientos y de su sensibilidad” (Universidad de LA PUNTA, 2015)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20194
Significado del arte2.2 Subtema 2: Elementos de las artes plásticas2.2.1 Artes plásticasCuando se habla de artes plásticas se refiere a las “técnicas de elaboración de obras dearte, para ello se utilizan materiales y elementos susceptibles de ser moldeados omodificados por el artista” (Concepto, 2016).2.2.2 Elementos de artes plásticasAntonio Figueroba menciona que en las artes plásticas “se unen dos elementos comoes la forma y el contenido. Al hablar de la forma se refiere a la expresión artística, ladistribución de los elementos que percibimos al apreciar una obra de arte; mientrasque en el contenido se toma en cuenta el mensaje, el carácter, es lo que el artistaquiso comunicar” (Figueroba, 2013).Además, al momento de realizar un trabajo se deme tomar en cuenta elementosbásicos como son: “el punto, la línea y el Plano”. “Esta representación se puede dar endos dimensiones como es el dibujo, la pintura, el diseño y volumen en tresdimensiones como una escultura, bajorrelieve y altorrelieve” (Glifoz, 2016)Por otro lado, están los “elementos visuales, son aquellos que otorgan a los objetos y asus imágenes su carácter material, su apariencia y sus cualidades sensibles” (Glifoz,2016)Forma: “Tiene que ver con la geometría de las cosas, con su regularidad oirregularidad, con sus límites perceptibles a simple vista”.Color: “Se les dan a las obras de arte mediante pigmentos y materiales que, al serimpactados por la luz blanca, absorben todos los tonos del arcoíris menos uno. Dichocolor reflejado es el que perciben nuestras retinas” (Concepto, 2016). Universidad Estatal de Milagro – UNEMITamaño: “Es una cualidad que poseen los objetos al tener dimensión” (Glifoz, 2016)Textura: “Es apreciable mediante el tacto o también la vista, y tiene que ver con lasuperficie de los objetos: su rugosidad o su lisura, su filo o las sensaciones quetransmite su capa externa” (Concepto, 2016)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20195
Significado del arte2.3 Subtema 3: El arte prehistórico, edad media yrenacimiento2.3.1 PrehistoriaLas manifestaciones artísticas de la prehistoria tienen su máxima representación en losllamados artes rupestre, mobiliario y megalítico.El arte rupestre, llamado así por las paredes rocosas de las cuevas y abrigos en los queplasmaban sus pinturas. Simbolizaban primordialmente animales y escenas de caza.PREHISTORIAARTE RUPESTREARTE MOBILIARIOARTE MEGALITICO“paredes rocosas – cuevas– abrigos”“objetos decorativostallados en hueso,cuernos de animal opiedra ““monumentos formados porpiedras grandes y toscamentelabradas”“animales y escenas decaza”“resalta los atributossexuales”“con fines religiosos, lugaresde enterramiento omonumentosconmemorativos de sucesosdestacados”El arte rupestre, llamado así por las paredes rocosas de las cuevas y abrigos en los queplasmaban sus pinturas. Simbolizaban primordialmente animales y escenas de caza. Universidad Estatal de Milagro – UNEMI2.3.1.1. Arte rupestre“El arte rupestre, está representado en España y el sur de Francia. En España enfatizanlas pinturas rupestres de las cuevas de Altamira y en Francia las de Lascaux” (Gonzáles,2011)En España se encuentran tanto la zona cantábrica como la levantina, ambas reflejan elarte rupestre. “En la zona cantábrica, las escenas representadas muestran únicamenteanimales con un alto nivel de realismo y la utilización de policromías, mientras que enla zona levantina, las pinturas son más estilizadas y representan escenas de caza en lasque aparecen figuras humanas. En esta última zona las pinturas son monocromas”(Gonzáles, 2011).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20196
Significado del arte“Bisonte Recostado - Cueva de Altamira (Cantabria - España)”Fuente: (Rueda, 2017) Universidad Estatal de Milagro – UNEMI“Cazadores con sombreros planos y faldellín - Cinto de las Letras - (Dos Aguas Valencia - España)”Fuente: (Rueda, 2017)“Segundo "Caballo Chino" (Lascaux - Francia)”Fuente: (Rueda, 2017)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20197
Significado del arte2.3.1.2 Arte mobiliario“El arte mobiliario o arte mueble (denominado también como arte miniatura o arteportátil) radica en figuras y objetos decorativos tallados en hueso, cuernos de animal opiedra o modelados toscamente en arcilla” (Gonzáles, 2011).Poseen características importantes que recalcar como que el material usado para suelaboración es arcilla y piedra, son pequeñas y en su mayoría son denominadas comoVenus. A parte de ello tienen una inclinación notable a resaltar los atributos sexuales.Existen más de cincuenta figuras entre las cuales resaltan “Venus de Willendorf yVenus de Savignano” Universidad Estatal de Milagro – UNEMI“Venus de Savignano - Museo Prehistórico Pigorini (Roma - Italia)”Fuente: (Rueda, 2017)“Venus de Willendorf - Museo de Historia Natural (Viena - Austria)”Fuente: (Rueda, 2017)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20198
Significado del arte“Caballo - Museo de las Antigüedades Nacionales (St. Germain-en-Laye - Francia)”Fuente: (Rueda, 2017)2.3.1.3. Arte megalítico Universidad Estatal de Milagro – UNEMIEste tipo de arte es diferenciado de los demás ya que se refiere a los “monumentosformados por piedras grandes y toscamente labradas, erguidas en solitario ocombinadas para formar una estructura”.“Mapa-Civilización megalítica”Fuente: (Rueda, 2017)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-20199
Significado del arteA continuación, se da a conocer los tipos de monumentos megalíticos:-El menhir: o conocido como “monolito es una gran piedra clavadaverticalmente en el suelo”.“Menhir de Filitosa (Córcega - Francia)”Fuente: (Rueda, 2017) Universidad Estatal de Milagro – UNEMI-El dolmen: “monumento formado por varios menhires sobre los que descansanhorizontalmente otras grandes piedras, usados como cámara funeraria”.“Vista interior del dolmen de la Menga - Antequera (Málaga - España)”Fuente: (Rueda, 2017)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201910
Significado del arte-El crómlech: “círculos formados por varios dólmenes y menhires”“Crómlech de Stonehenge (Wiltshire - Gran Bretaña)”Fuente: (Rueda, 2017)2.3.1 Edad media“La Edad Media es una época de la historia caracterizada por el inicio del dominio de laIglesia Católica sobre todos los aspectos de la vida. Surgen dos corrientes artísticascomo es el arte Románico y el arte Gótico” (Encicloarte, 2019).A continuación, se detallan características relevantes de los tipos de artesmencionados anteriormente.2.3.2.1 Arte románico Universidad Estatal de Milagro – UNEMIEl arte románico “se refiere al arte en Europa desde finales del siglo X hasta el ascensodel arte gótico en el siglo XIII. El término románico, fue acuñado por los historiadoresdel siglo XIX debido a que sobre todo la arquitectura, mantenía características básicassimilares con la arquitectura romana” (Encicloarte, 2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201911
Significado del arteAl ser un arte financiado por la iglesia, las construcciones que más se realizaban erantemplos o iglesias. Sin embargo, también se realizaban “pinturas, vidrieras y esculturascon el fin de decorar la iglesia, dentro del arte románico la rama que más se desarrollófue la arquitectura” (Encicloarte, 2019).Pintura RománicaLos edificios románicos van ligados de la pintura románica ya que se caracterizan pordisponer de “amplias paredes o murales apropiados para la decoración pictórica”.“La pintura románica tiene una clara intención simbólica y divulgativa, trata de narrarla Palabra Sagrada de una manera que sea entendible para todos los habitantes deEuropa en la Edad Media que en su mayoría eran analfabetos” (Encicloarte, 2019).“Todas las figuras son pintadas con la misma altura y tamaño, con expresionessimilares para mostrar que todo el mundo es igual ante Dios” (Encicloarte, 2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).Escultura Románica Universidad Estatal de Milagro – UNEMI“La escultura románica está subordinada a la arquitectura, que determina las zonas oespacios que deben de ser recubiertos con relieves o estatuas. Los lugares donde másesculturas podemos encontrar son las entradas o pórticos de las iglesias” (Encicloarte,2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201912
Significado del arteArquitectura RománicaFuente: (Encicloarte, 2019).“La arquitectura es la rama artística más desarrollada del arte románico, esto esdebido a que el románico es un arte que surge de la iglesia católica cristiana. Losencargos que esta realiza son en su mayoría templos, iglesias o monasterios”(Encicloarte, 2019).2.3.2.2. Arte Gótica Universidad Estatal de Milagro – UNEMICuando se habla de gótico “se refiere a la corriente artística desarrollada en Europadurante la baja edad media entre el arte románico y los primeros compases delRenacimiento” (Encicloarte, 2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201913
Significado del artePintura GóticaEl arte gótico “da inicio en el año 1137 en Francia con la construcción de la iglesia de laabadía de Saint Denis. Desde entonces comienza a expandirse por toda Europa y para1250 ya se ha convertido en la corriente artística predominante en Europa”(Encicloarte, 2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).Escultura GóticaAl igual que el periodo románico, los escultores más destacados de la corrienteartística gótica se especializaron en la “decoración de obras arquitectónicas”, sobretodo las “fachadas de las catedrales”. Universidad Estatal de Milagro – UNEMIUno de los “ejemplos más famosos de la escultura gótica son las esculturas de piedraque aún permanecen en los portales de iglesias como las de Saint-Denis” (Encicloarte,2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201914
Significado del arteArquitectura Gótica“La arquitectura es la rama artística que más enfatizó en el arte de la Edad Media, losencargos principales los hacía la Iglesia Católica que por aquel entonces dominabatoda Europa” (Encicloarte, 2019).Fuente: (Encicloarte, 2019).2.3.3 El renacimientoEl Renacimiento es el período más significativo de la historia del arte, “renacimiento”indica dos interpretaciones:a) “Etapa cultural “renaciente” en el campo artístico”b) “Manifestaciones artísticas específicamente Florentinas y del siglo XV y XVI El PrimerRenacimiento”.Hechos históricos y rasgos generales del renacimiento: Universidad Estatal de Milagro – UNEMILa investigación y el naturalismo en las representaciones:-“La influencia del pensamiento de Petrarca, refundador del humanismo yantropocentrismo”“La imprenta de Gutenberg, que con su aparición permite la divulgación y elalcance masivo de los conocimientos”.“El interés científico por la naturaleza y la aplicación de esta ciencia al arte (elcientífico-artista llega a su máxima culminación con Leonardo Da Vinci)”“Cobra auge la economía capitalista y la reactivación de las ciudades”“Surgimiento de grandes monarquías, en contraposición a los pequeños reinosmedievales”FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201915
Significado del arteDe lo anterior, se pueden deducir también varias causas:-“La vuelta a la antigüedad (el antropocentrismo se enfrenta al teocentrismo) yel artista comienza a verse como un humanista”“Se revalora al artista como individuo: tiene rostro y nombre”“Se considera la posibilidad de la existencia del genio”“Surgen los mecenas y cobran auge por muy diversas razones”“El arte se comercializa, se vende, se colecciona, se cotiza”“En el aspecto religioso, es el surgimiento de las reacciones en contra de laiglesia: Martin Lutero y Juan Calvino con el pensamiento protestante sacuden ala Iglesia católica”.La Arquitectura del RenacimientoCARACTERISTICAS: Su principal fuente de inspiración es la antigüedad clásica.-“Los artistas tenían a su alcance las ruinas grecorromanas”“Se produce en ella la unión entre la teoría y la praxis.“Existe en el ámbito teórico la realización de planos y proyectos para llegar alproyecto perfecto”. Universidad Estatal de Milagro – UNEMIMATERIALES: Ladrillo y revestido de placas de mármol. “Se desarrollan las villasvenecianas y romanas”“Basílica Santa Croce (Florencia)”Fuente: (Cruce, 2013)Prolifera la construcción de los palacios: “el modelo es el palacio florentino delQuatroccento, aún con influencias del palacete medieval”La gran arquitectura religiosa presenta el uso de la cúpula y la pérdida del simbolismodel gótico y también fachadas almohadilladas y el nuevo orden gigante de los templos.FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201916
Significado del arteARTISTAS: “Quattrocento: Filippo Bruneleschi (Cúpula del duomo de Florencia)Cinqueccento: Donato Bramante (San Pedro) y Miguel Ángel (culmina la basílica de SanPedro)”.La Escultura del RenacimientoCARACTERISTICAS:-“Su desarrollo tuvo lugar en Florencia”“Su carácter distintivo será vuelto a la antigüedad”“Capaz de producir placer estético”“La Piedad”Fuente: (Hablemos, 2018) Universidad Estatal de Milagro – UNEMIPRINCIPALES ARTISTAS: SIGLO XV:A) “Donatello, autor de estatuas ecuestres y personajes desnudos. Ej. El David.”B) “Verocchio, quien fue maestro de Leonardo, Perugino y Boticelli. Ej. DavidSIGLO XVI: Miguel Angel: La imagen ya está contenida en el bloque”.C) “Miguel Angel Buonarotti.- Nació en Caprese, estudió pintura en contra de supadre. Obras de su juventud: El David, la Piedad y el Baco. El Papa Julio II leencargó su tumba (“El Moisés”), regresó a Roma y allí hizo la Basílica de SanPedro y le encargan la decoración de la Capilla Sixtina”.FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201917
Significado del artePintura del Renacimientoa) “Cuattrocento: Querían imitar a la naturaleza, en base a la profundidad,expresividad y movimiento. Nacieron los centros de producción o talleres: SigloXV en Florencia y en el XVI en Roma y Venecia. Temática: Religiosa, el retrato yla Mitología”.Principales artistas del Cuatroccento:1. “Masaccio, iniciador del renacimiento. Obra: La Trinidad”2. “Fra Angélico, escolástico y humanista en cuyo trabajo delicado abundan losacabados en oro. Obra: La Anunciación”.3. “Andrea del Castagno. Obra: el Abside de San Zacarías”.4. “Sandro Boticelli: Importante autor, representativo de la transición entre elsiglo XV y el XVI. Sus obras están llenas de gran belleza poética, sus personajesson etéreos y voluptuosos, con rostros alargados y ondulantes cabelleras”. Universidad Estatal de Milagro – UNEMISon de inspiración mitológica obras como: “El nacimiento de Venus” y “La primavera”.“La Virgen del huso”Fuente: (Croxatto, 2018)FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201918
Significado del artePrincipales exponentes del renacimientoEntre los más destacados que menciona (UADY, 2019) se encuentran:----“Leonardo Da Vinci: Hombre del renacimiento por excelencia, nació enToscana, en Vinci, mantuvo que el arte debe conocer el mundo visible y lamisión del artista es alcanzar la belleza. Obras representativas: La Virgen de lasRocas. - La Última Cena. - La Gioconda” (UADY, 2019)“Rafael Sanzio. - Nació en Urbino, tiene un mayor énfasis por la belleza naturalde sus personajes, entre sus obras más conocidas está: La Escuela de Atenas”(UADY, 2019).“Miguel Ángel: Principalmente fue escultor y arquitecto, su pintura tiene lafuerza de la escultura: tales parecen esculturas pintadas, en una obraminuciosa y detallada, mezcla de idealismo y rebeldía. Obra principal: El frescode la Capilla Sixtina” (UADY, 2019)“Escuela Veneciana: TIZIANO Y VERONÉS. - Tiziano: Realizó retratos, temasreligiosos y mitológicos. Ejemplo: “Felipe II”. Mientras que Veronés: Seidentificó con la ostentosa sociedad veneciana del siglo XVI. Ejemplo: Cristoante los doctores” (UADY, 2019).2.3.3.1 El BarrocoANTECEDENTES: “La contrarreforma y el concilio de Trento hacen a la iglesia católicatener más fuerza y promover más construcción de iglesias. El término Barroco ha sidoconsiderado “irregularidad” “exceso”, “decadencia” o “contrarreforma”. Además, esconsiderado como un tiempo teatral, en el cual la pintura busca más el color que lalínea para acentuar las sensaciones” (UADY, 2019).Arquitectura barroca (Siglo XVII al Siglo XVIII) Universidad Estatal de Milagro – UNEMICARACTERÍSTICAS: “Movimiento, grandiosidad en el espacio visual. Se desarrolla enmuchos focos: Italia, España, Francia, Inglaterra y Europa Central. Dividida en tresaspectos: Arquitectura Religiosa, Arquitectura Civil y Urbanismo” (UADY, 2019)Arquitectura Religiosa: “interiores complicados, fachadas colosales con elementossuperpuestos, desarrollo de la sorpresa con pinturas y arquitecturas fingidas” (UADY,2019).Arquitectura Civil: “palacetes ajardinados, suma de palacio y villa campestre yespléndidos palacios como Versalle” (UADY, 2019)Urbanismo: “búsqueda de perspectiva, concepto de conjunto arquitectónico. La “calleprincipal” recta: La avenida. Retícula (trazo cuadriculado). Desarrollo del concepto deplaza o zona residencial” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201919
Significado del arteArquitectos y obras con estilo barroco:1. “Italia: a) S. XVII, Gian Lorenzo Bernini. Obra: La Plaza de San Pedro b) S. XVIIIRomaNicola Salvi. Obra: La fontana di Trevi” (UADY, 2019).2. “Francia: Iglesia de la Sorbona. - Palacio de Versalles. - (Luis XIV se muda allí contoda su corte, desde París, a vivir en un mundo irreal). - Áreas destacadas delPalacio de Versalles: Fachada que da a los jardines” (UADY, 2019).3. “España: S. XVII- XVIII, los Churriguera. - Estilo que concedía más importancia ala decoración que a los elementos de estructura. Muestra influenciahispanoárabe y del flamígero y plateresco” (UADY, 2019).Escultura barroca“Se caracteriza por ser grandiosa y monumentalista, utiliza mármol de colores, broncey madera policromada (pintada de colores). La temática es generalmente pasional,trágica, religiosa o relacionada con la muerte” (UADY, 2019)“Es una oposición a la libertad librepensadora del renacimiento, propone nuevostemas que lleguen a los sentidos, las obras se vuelven más teatrales, se vuelven másexageradas y obvias” (UADY, 2019).a) Italia. – “Gian Lorenzo Bernini: inspirada en temas religiosos. Dio especial relevanciaa la escultura funeraria. Obras: Apolo y Dafne. - La cátedra de San Pedro. - El éxtasis deSanta Teresa”. (UADY, 2019)b) Francia. – “La caracteriza una escultura civil y aristocrática. Utilizan mármol parahacer retratos y mausoleos, abordando temas mitológicos” (UADY, 2019).c) España. – “La escultura española llamada “imaginería" o talla de imágenes religiosas,para iglesias y retablos. Obras: el Cristológico, el Mariano y el Santoral. Autores. Gregorio Fernández, Pedro de Mena” (UADY, 2019) Universidad Estatal de Milagro – UNEMIPintura barrocaa) Italia. – “La obra de Caravaggio se caracteriza por su naturaleza violenta ytormentosa, pintó episodios evangélicos inspirados en la realidad circundante.Ejemplos: La cena de Emaús y El joven Baco enfermo” (UADY, 2019).b) Flandes. – “Se gesta la cuna de la pintura flamenca. Pedro Pablo Rubens: Fue elartista pictórico más importante. Temas principales: Religiosos, mitológicos, retrato ypaisaje. Obras: Las tres gracias y El descendimiento” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201920
Significado del artec) Holanda. – “Rembrandt fue conocido como el “pintor de la luz” ya que logró parasus obras una luminosidad peculiar. Ejemplos: La lección de Anatomía, El regreso delhijo pródigo, Autorretratos. Otro artista es Vermeer. - Creador y máximo cultivador delllamado “cuadro de interior”, expresión de la vida burguesa. Lo caracterizan suscomposiciones, minuciosas y detalladas, en las que retrata a personajes ocupados enlabores cotidianas. - Ejemplos. - La encajera, El astrónomo” (UADY, 2019). Universidad Estatal de Milagro – UNEMId) España. - “La pintura del siglo XVII adquiere un carácter propio, distinto a las demásescuelas. Entre los principales artistas españoles, destacan José de Ribera, Zurbarán yDiego Velázquez uno de los más grandes genios de la pintura universal, fue conocidocomo “el pintor de la corte” Ejemplos. - El bufón don Sebastián de Mora, Las MeninasEl príncipe Baltasar Carlos” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201921
Significado del arte2.4 Subtema 4: La Arquitectura del siglo XIX2.4.1 El historicismo.“Es un retorno al pasado, cuyo fin es encontrar de nuevo el equilibrio perdido. Estarenovación se dividió en diversos “neos” como neogótico, nerorromano, neoindio oneoegipcio; sin embargo, cualquiera de estas formas tenía que adaptarse a lo másimportante: la función y utilidad de los edificios” (UADY, 2019).“El más significativo de todos los estilos renovados fue el neogótico, ya que suscaracterísticas permitían la adaptación a los materiales y requerimientos de lostiempos” (UADY, 2019).“Charles Gaunier, Ópera de París (1861-75)” Universidad Estatal de Milagro – UNEMIFuente: (Pablo, 2018)La arquitectura de los nuevos materiales (el hierro): A medida que pasaba el tiempo,con ello también surgieron nuevas necesidades debido al gran crecimiento de lapoblación, dando así el inicio del uso del hierro en la arquitectura, no solo como algonecesario sino también por cuestión de estética. Se construyeron “torres, palacios decristal, puentes, plazas de toros, bibliotecas, estaciones de ferrocarril, postes,barandas, todas estas edificaciones en base al material mencionado” (UADY, 2019).“Las exposiciones universales desde el siglo XIX, han sido eventos internacionales cuyofin es dar a conocer los adelantos de las artes, comercio e industria. En el 2000 la sedefue Hannover (Alemania) y una de las más famosas de los últimos años fue la deSevilla, en 1992” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201922
Significado del arteMateriales prefabricados, “creación de impresionantes pabellones desmontables y latemporalidad de estas exposiciones fue su característica, se construyeron algunasmaravillas como el Crystal Palace hecho especialmente para la exposición de Londresde 1851 y luego desmontarse. Su extensión fue de 563 metros de largo por 124 deancho” (UADY, 2019). Universidad Estatal de Milagro – UNEMIPero sin duda, fue la Torre Eiffel, la que más huella ha dejado, construida en 1867 porel ingeniero francés Gustave Eiffel, “para la exposición universal de 1889 fue criticada yseñalada como un adefesio; sin embargo, en la actualidad no se puede concebir Paríssin su presencia. Por supuesto que en este caso no fue desmontada tras la exposición,sino heredada a la ciudad como un testimonio del cambio de los tiempos” (UADY,2019).“La Torre Eiffel”Fuente: (Nenisc, 2010)LA ESCUELA DE CHICAGO. – “En Estados Unidos, el panorama es diferente al deEuropa. Entre 1870 y 1900 se crea la Escuela de Chicago que desarrolla un nuevo tipode edificio: el rascacielos, a fin de aprovechar los espacios al máximo, creciendo haciaarriba” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201923
Significado del arteComo consecuencia de ello, “se da origen el invento del ascensor, la eliminación de lamadera, y la incorporación de grandes ventanales a las fachadas, para dar luminosidad.Algo importante que recalcar en este aspecto es que los ingenieros comenzaron aconvertirse en los responsables de la construcción, y no así los arquitectos, comoantes” (UADY, 2019).“Home Insurace Building, 1905”Fuente: (García, 2014)2.4.2 El modernismo Universidad Estatal de Milagro – UNEMI“Este fue un estilo arquitectónico que se desarrolló a fines del siglo pasado y principiosde éste. En Francia recibió el nombre de Art Nouveau y su principal función fuedecorativa, por haberse aplicado principalmente en trabajos en vidrio, cerámica,joyería, grabado y cartel” (UADY, 2019).FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201924
Significado del arte3. Bibliografía» Aguirre, M. (2012). Historia de la música del Ecuador. Quito.» Castillo, I. (2016). Lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/culturavaldivia/» Concepto. (2016). Concepto.de. Obtenido de https://concepto.de/artesplasticas/» ww.todocuadros.com/estilos-arte/renacimiento/» Cruce. (2013). Cruce. Obtenido de ura-renacentista/» terest.es/pin/575827502339155667/?autologin true» ww.encicloarte.com/edad-media/» Figueroba, A. (2004). Historia del Arte. Hill, Mc Graw.» Figueroba,A.(2013).SlideShare.Obtenidode Universidad Estatal de Milagro – 3-elementos-de-las-artes-plsticas» Glifoz. (2016). Prezi. Obtenido de https://prezi.com/ypr 7pjug-0c/elementosde-las-artes-plasticas/» Godoy,M.(2016).Tripod.Obtenidodehttp://janeth haro.tripod.com/lamusica.htm» especialpakitin.blogspot.com/FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-201925
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Significado del arte 3 ro - I FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v1.0 / 18-11-2019 1. Unidad 1: El arte: historia y concepto del arte y su valor artí stico y pueblos originarios en el Ecuador Tema 1: Significado del arte Objetivo: Entender los conceptos básicos de la apreciación del Arte y elementos plásticos. Introducción:
