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PROPUESTA PLAN DE FORMACION YCAPACITACION DOCENTE 2020 - 2025“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

ContenidoIntroducciónJustificaciónObjetivos: general y específicosLíneas de acciónAntecedentesSituación actualPropuesta plan de formación y capacitación DocenteFinanciaciónMecanismos de seguimiento y controlEvaluación y seguimiento del Plan“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

INTRODUCCIONEste plan define de manera concertada el horizonte a mediano plazo para los procesos yacciones educativas institucionales y a su vez ofrece una ruta de capacitación que busca laformación y capacitación de los docentes, a través del fortalecimiento de las competenciasque debe poseer el profesorado de la UTCH“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

JUSTIFICACIONPlan deDesarrollo2013 - 2023Objetivo estratégico N 8: Mejorar la gestión deltalento humano.Estrategia: Programaintegral de inducción,capacitación yentrenamiento delpersonal administrativo ydocenteAcción: Plan decapacitacióninstitucionalPlanEstratégicode Gestión2018 - 2021Eje estratégico:Formación deprofesionales integralesy pertinentes con laregiónEstrategia: Implementar unmodelo pedagógico flexible,centrado en el aprendizajedel estudiante. Apoyado enel uso de recursos deaprendizaje, eninvestigación, y en el uso delas tecnologías deinformación y comunicación.Acción: Establecer el plan decapacitación y determinar elconjunto de actividades quetiene como objetivo eldesarrollo, actualización ycualificación de los docentesque posibiliten el ejerciciopedagógico.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

OBJETIVOSObjetivo General: Establecer el plan de formación y capacitación docente mediante ladefinición de las áreas básicas de formación, actualización ycomplementación educativa para el desarrollo docente,estableciendo prioridades y estimando las necesidades de inversiónpara su cumplimiento.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

OBJETIVOSObjetivos Específicos: Establecer las áreas de formación posgradual de los docentes de acuerdo a las necesidadesidentificadas en las autoevaluaciones de los programas e institucional. Establecer las áreas de educación continua para los docentes en forma sistemática ypermanente, en relación con su saber particular, la investigación desde el currículo, eldesarrollo pedagógico y los procesos de gestión académica. Fomentar el desarrollo académico y científico de los docentes de la Universidad, mediante laparticipación en programas de postgrado a nivel de Maestría, Doctorado y Posdoctorado. Sistematizar la información relacionada con la formación de los docentes de la Universidadpara el desarrollo de las funciones sustantivas y de acuerdo con los saberes particulares yprofesionales. Orientar y brindar a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas de aula, crear entornosde aprendizajes más dinámicos e interactivos para complementar el proceso de enseñanza yaprendizaje de sus estudiantes. Establecer programas de formación del profesorado en dominio de segunda lengua como en lasmetodologías de enseñanza, y en desarrollar el uso, apropiación y difusión de nuevastecnologías y medios para su enseñanza e interacción con los estudiantes.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

OBJETIVOSObjetivos Específicos: Promover el desarrollo de las competencias tecnológicas en los docentes, en el contexto de una educaciónpara toda la vida. Desarrollar competencias transversales que faciliten la formulación, desarrollo y aplicación de los procesosde investigación y el desarrollo de capacidades comunicativas que permitan plasmar los resultadosinvestigación con calidad y pertinencia desde la docencia. Capacitar a los docentes en las características, interpretación y validación de las Competencias Genéricas dela prueba Saber Pro, para la consecución de mejores resultados y la construcción de planes de mejoramientointegrando los criterios de evaluación de la prueba, en los Syllabus y los currículos. Ofertar a los docentes programas de capacitación que les permita fomentar una cultura de emprendimiento einnovación desde el currículo desarrollando actividades de sensibilización, preparación y construcciones depropuestas que tengan impacto directo en su entorno. Ofrecer al docente herramientas de actualización sobre la normativa universitaria, situaciones académicoadministrativas y diferentes competencias relacionadas con su actividad diaria.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

LINEAS DE ACCION Línea de formación profesoral: se define como el apoyo que la universidadbrinda al profesor que decide avanzar en su proceso de cualificación deestudios avanzados en su disciplina de estudio y que son conducentes atítulos de: Maestría, Doctorado y Posdoctorado. Línea de desarrollo profesoral: Esta línea está orientada a fortalecer eldesempeño de los docentes en su ejercicio diario, mediante la actualizaciónprofesional, el fortalecimiento de las competencias profesionales, elperfeccionamiento de sus prácticas pedagógicas y la adquisición de nuevossaberes para un mejor desarrollo de sus funciones docentes. En estesentido, la formación para la actualización y el perfeccionamiento debegarantizar su impacto en la transformación de las actividades pedagógicas.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

LINEAS DE ACCION“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

LINEAS DE DESARROLLO PROFESORALDesarrollo Pedagógico Docente Desarrollo de habilidades lecto-escritoras en estudiantesPensamiento analítico, critico, creativoEstrategias pedagógicasDesarrollo de habilidades de orientación, mediación y acompañamientoIntegración de Tecnologías de información y comunicación a la Docencia Uso de ambientes virtualesPedagogía en el uso de las TICEstrategias de enseñanza – aprendizaje en el uso de TICAlfabetización tecnológicaHerramientas tecnológicas para apoyar prácticas docentesEstrategias de búsqueda e identificación, selección y valoración bibliográfica,manejo de bases de datos“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

LINEAS DE DESARROLLO PROFESORALBilingüismo Ingles A1, Ingles A2Ingles B1, Ingles B2Curso de Oral and Written ProductionCurso de preparación para presentación de pruebas de certificacióninternacional Producción deComunicativaspapers en inglésCompetencias Seminario – taller pruebas saber proLenguaje y comunicaciónTécnicas de expresión oralCompetencia propositivaEstrategias de comunicación asertivaLa redacción y la escrituraMapa conceptualTécnicas de estudio y comprensión lectoraTécnicas de comunicaciónNormas de presentación de trabajos escritos.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

LINEAS DE DESARROLLO PROFESORALInvestigación Emprendimiento e innovación Propiedad intelectual Derechos de autor Metodología de la investigación Competencias basadas en emprendimiento e innovación Actualización bibliográfica Actualización disciplinar Softwares especializados Formulación de proyectos de investigación Metodologías de investigación Pensamientocreativo.TalentoHumano Situaciones administrativasPolíticas académicas – compromiso institucionalPlan Estratégico de la Universidad Tecnológica del Chocó.Proceso de acreditación institucionalLiderazgo-trabajo en equipoAutocuidado personal y del medio ambienteÉtica y ciudadanía – transparenciaEvaluación, autoevaluación y regulación“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

ANTECEDENTES

NECESIDADES DE CAPACITACION DOCENTETabla N 1: Necesidades de capacitación docente, plan de desarrollo 20022012AREAS DE CONOCIMIENTOMAESTRIASGrafica N 1: Necesidades de capacitación docente, plan de desarrollo 2002-2012DOCTORADOSCiencias Básicas211Ciencias del Medio Ambiente y del Hábitat816Biotecnología04Ciencias y Tecnología del Mar –Pesca continental.11Ciencia y Tecnología Agropecuaria33Estudios Científicos de la Educación511Ciencias Sociales y Humanas86Ciencias y Tecnología de la Salud33Ingeniería y Obras civiles35Electrónica, Telecomunicación e Informática22Investigación en Energía y Minería12Ciencias Económicas, Administrativas y Contables911Total4575Fuente :Plan de desarrollo Universidad Tecnológica del Chocó 2002 -2012“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

NECESIDADES DE CAPACITACION DOCENTEGrafica N 2: Necesidades de capacitación docente, 2008Tabla N 2: Necesidades de capacitación docente, ajuste 2008N ÁREAS DE CAPACITACIÓNMAESTRÍADOCTORADO1Ciencias Básicas y Matemática38262Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat1073Biotecnología114Pesca y Acuicultura005Ciencias y Tecnología Agropecuaria326Ciencias Sociales y Humanas27257Ciencia y tecnología de la salud558Energía y minería209Estudios científicos de la educación433510210 Ingeniería y obras civiles11Electrónicas, telecomunicaciones einformática6112Ciencias económicas administrativas e :Plan de desarrollo Universidad Tecnológica del Chocó 2002 -2012“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”MaestríaDoctorado

SITUACION ACTUAL

NECESIDADES DE CAPACITACION DOCENTETabla N 3. Nivel de formación de los docentes de planta a marzo de 2019NIVEL DE FORMACIONFACULTADN PROGRAM PREG.AS1ESPEC.3N DOCENTESMAEPORS.DOCT. FACULTAD831ArtesCiencias Admitivas,Económicas yContables13-4152Ciencias de la Salud2-46-10Ciencias NaturalesCiencias Sociales 881IngenieríaTotal por nivel deformación572843949125262052116225Fuente: Oficina Talento Humano y Servicios Administrativos“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

NECESIDADES DE CAPACITACION DOCENTEGenerales:Inducción a la vida institucionalFormación en pedagógica y didáctica.Formación en el uso de tecnologías de información y diseño deambientes virtuales de aprendizaje.Formación en una segunda lenguaMetodologías de investigación y de desarrollo tecnológico einnovación.Construcción de artículos de investigación y visibilidadFormulación de proyectos de investigaciónProfundización disciplinar.“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

PROPUESTA PLAN DE FORMACION YCAPACITACION DOCENTE 2019 - 2024

PRODUCTO DE LAS EVALUACIONES, AUTOEVALUACIONES, PROCESOS DE RENOVACION DE REGISTROS CALIFICADOS, ACREDITACION DE ALTACALIDAD. ETCFORMACIONN DOCENTESDOCTORADO8MATRICULASOTROS GASTOSTOTAL DOCTORADOMAESTRIA2020202120232024151.200.000 317.520.000333.396.000 350.065.800 367.569.09060.480.000 127.008.000133.358.400 222.680.745 233.814.782211.680.000 444.528.000466.754.400 572.746.545 601.383.87222MATRICULAS58.800.000 92.610.000OTROS GASTOS60.480.000 95.256.000TOTAL MAESTRIASTOTAL FORMACION20223097.240.500102.102.525 107.207.651100.018.800 105.019.740 110.270.727119.280.000 187.866.000197.259.300 207.122.265 217.478.378330.960.000 632.394.000664.013.700 779.868.810 818.862.251“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”2025TOTAL

EN ATENCION AL PLAN ESTRATEGICO DE GESTION 2018 2021FORMACIONN 32.444.9937.588.313.618OTROS 2.425.955.9944.248.303.444TOTAL 208.1132.377.165.57311.836.617.062“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”2025TOTAL

FINANCIACION

FUENTESRecursos UTCHApoyo logístico y financierodel ICFES, ICETEX,COLCIENCIAS, MINISTERIO DEEDUCACIONInstituciones y entidadesprivadas nacionalesinternacionales oferentes debecas y créditos de estudio.Propuesta de modificaciónDecreto 1835 de 2013“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

EVALUACION Y SEGUIMIENTO DEL PLAN

METAS E INDICADORES DE GESTIONSeguimiento yevidencias de losresultadosEstablecimientode indicadoresde impacto y/oresultadoDiseño de herramienta enExcel para sistematizacióndel seguimiento“UTCH COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS”

“UTCH COMPROMISO DETODOS Y PARA TODOS”GRACIAS!

NECESIDADES DE CAPACITACION DOCENTE NIVEL DE FORMACION FACULTAD N PROGRAM AS PRE G. ESPE C. MAE S. DOCT. N DOCENTES POR FACULTAD Artes 1 1 3 3 1 8 Ciencias Admitivas, Económicas y Contables 3 - 4 15 2 21 Ciencias de la Salud 2 - 4 6 - 10 Ciencias Naturales 1 - 4 8 7 19 Ciencias Sociales y Humanas 1 1 8 4 3 16 Derecho 1 - 3 7 1 11 .