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Área:TÉCNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNCategoría:“C”Título :Software Educativo:“Aprenda Office 2007 con videostutoriales”Autores: CASTRO NOREÑA, Italo5to PEREZ ELGUERA, Franklin Ivan2do REYES DEL VALLE, Lizeth M.4to gradoAsesor:Lic. Julián Blas TuctoHistoria y Geografía – Técnico en Computación e Infor.Teléfono: (062 - 510362), Cel. 62 - 9673127pcblas@hotmail.comII.EE.:Ricardo PalmaCentro Poblado de Previsto, Padre Abad – Ucayaliricardopalma ia – Perú2007
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-2-ÍNDICECarátula1Resumen3Planteamiento del o teórico7Definición de términos básicos8Hipótesis9Materiales y métodos10Resultados12Conclusiones13Referencias bibliográficas 15Anexos 16Agradecimientos19Artículo científico20Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-3-ResumenEn tiempos donde el conocimiento literalmente “cuesta” y donde nuevosdispositivos tecnológicos salen al mercado constantemente a un costo accesible, tambiénobservamos El desarrollo acelerado que ha alcanzado la informática a nivel mundialen diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacionalacumulada en este campo, nos plantean la necesidad de investigar y profundizar enun conjunto de problemas inherentes a la informática educativa que tenga laflexibilidad de ajustarse y modificarse según el avance de las tecnologías. El uso delSOFTWARE EDUCATIVO se hace cada vez más evidente dentro del proceso deenseñanza aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio deeste trabajo, específicamente es proponer determinadas vías para la utilización dela computación y el software educativo en el desempeño profesional del Profesor ylos estudiantes, las cuales permitan elevar el nivel de aprendizaje de los mismos. ElSOFTWARE EDUCATIVO (a través de videos tutoriales) es actualmente una de lasherramientas más utilizadas en los centros de enseñanza, con resultados muy favorables enel proceso de enseñanza aprendizaje, su entorno de trabajo es 100% intuitivos y ricos enposibilidades de interacción; reducen enormemente el tiempo y el costo para su aprendizaje.Por ello sugerimos que nuestros estudiantes de la provincia, región y el Perú aprenden autilizar la última versión del programa de Microsoft Office 2007 (Word y Excel) a travésdel Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, que presentamos,ya que les va requerir menor tiempo y costo para su aprendizaje; los estudiantes aprenderánen el lugar y momento deseado. Muchas instituciones de la capital y del extranjero vienendesarrollando las clases de computación a través de los videos tutoriales; las mismasconferencias que se dan por Internet son un apéndice más de los videos tutoriales.Esperamos que este proyecto sea valorado por el esfuerzo y dedicación con el cual fuedesarrollado.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-4-1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:El siglo XXI al ser considerado como la era del conocimiento y que literalmente lapersona u organización que maneje información tiene todo las de ganar, donde laComputación e Informática ha cambiado enormemente la vida de las personas; a cadamomento sale al mercado un dispositivo u “objeto” que simplifica el trabajo y el tiempoal usuario. Las actividades que se realiza diariamente sean estas educativas, de salud, decomunicaciones, de finanzas, etc.; vienen utilizando de una u otra manera a lacomputación e informática sean por necesidad, tiempo o por simplificar el trabajo.En el ámbito educativo son muchos los usos que se vienen dando a los equipos decómputo, desde la elaboración de documentos, trabajos y exámenes hasta como recursoo medio que facilita al proceso de Enseñanza – Aprendizaje de los estudiantes.Para aprender un determinado software o programa (Word, EXCEL, Corel, Flash,etc.), actualmente se viene empleando como recurso principal al LIBRO y a laPIZARRA, que por cierto no son malos. La clase de Computación no es una clasetradicional, sobre todo cuando en la misma interviene, de forma integrada al proceso,la computadora. Es una responsabilidad del profesor planificar cómo, cuándo y paraqué se utiliza la computadora, la que debe servir para ilustrar los contenidos nuevos ypara el desarrollo de las habilidades informáticas. Los recursos informáticos que sevienen empleando en otros lugares del mundo mucho más práctico y sencillo paraaprender a utilizar un determinado programa. Nos estamos refiriendo a los VIDEOSTUTORIALES que vienen siendo elaborados por muchas instituciones productores desoftware.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-5-Por estudios científicos sabemos que los seres humanos aprendemos mejor cuandoobservamos y luego ejecutamos lo observado. Por consiguiente el presente proyectotiene por finalidad facilitar el aprendizaje de Microsoft Office 2007 (Word y Excel)a través de los videos tutoriales, que viene acompañado de su respectivo manual.De ahí que la computadora en la enseñanza está reconocida que se puede utilizar enel proceso enseñanzaAprendizaje de tres formas fundamentales:1. Como herramienta de trabajo.2. Como medio de enseñanza.3. Como objeto de estudio.Debemos lograr complementar con los software educativos lo que con otrosmateriales de enseñanza aprendizaje no es posible o difícil de lograr.Por otro lado en la selección de un software educativo para dirigir el proceso deenseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes hay que conocer que tipo desoftware vamos a utilizar o sea si es un software de tipo algorítmico o heurístico,Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-6-considerando la función educativa de cada uno pudiéramos asumir que dentro delos materiales con un enfoque algorítmico se pueden considerar los denominadossistemas tutoriales, entrenadores y libros electrónicos; mientras que en los quepredomina el enfoque heurístico se pueden encontrar los simuladores, juegoseducativos, sistemas expertos y sistemas tutoriales inteligentes de enseñanza. Cadauno de ellos tienen sus cualidades y limitaciones lo cual debemos tener en cuenta ala hora de su selección.2. OBJETIVOS: Demostrar que la enseñanza a través del Software Educativo: “AprendaOffice 2007 con videos tutoriales” eleva el nivel de aprendizaje en el áreade Computación e Informática en los estudiantes de las Instituciones de laprovincia y región Ucayali, 20073. JUSTIFICACIÓN:Muchas Instituciones superiores y de nivel secundario de la capital y de otros países,vienen empleando exitosamente Software Educativos con Videos Tutoriales comomedio y/o recurso para aprender determinados programas de manera fácil, dinámico ydivertido; los resultados al ser comprobados con la manera tradicional de enseñar (conlibros y pizarra) demuestran que los estudiantes aprenden mejor y rápido con los videostutoriales. Es por ello que la II.EE. “Ricardo Palma” de Previsto pone a disposición delpúblico estudiantil de la provincia de Padre Abad, de la región Ucayali y al Perú elSoftware Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, para facilitar suaprendizaje de este programa que para muchos es de gran utilidad.4. IMPORTANCIA:El uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” esmuy importante para que los estudiantes de la Provincia de Padre Abad, región UcayaliInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-7-y el Perú aprendan a dominar Word y Excel 2007 de manera fácil, divertida y rápida.Del mismo modo estos videos tutoriales no solo van dirigido a los estudiantes, sinotambién a profesionales de todas las áreas y público en general que se encuentredeseoso de aprender a utilizar la última versión de Microsoft Office 2007. La sociedadactual nos obliga a conocer y dominar programas informáticos para desenvolvernossatisfactoriamente en el ámbito laboral.5. MARCO TEÓRICOEl sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en elproceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, talescomo: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimediay los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorarel aprendizaje de los estudiantes.Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador”define al Software Educativo como “ programa computacional cuyas característicasestructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar”Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, quesoportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el procesode enseñanza aprendizaje”Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programaespecialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanzaaprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional delhombre del siglo XXI.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-8-Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursosmultimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicacionesde experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones deevaluación y diagnostico.Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática,Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendouno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a losestudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades deinteracción; compartiendo las siguientes características: Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos yevaluando lo aprendido. Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitandoun trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con losmedios computarizados. Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con losestudiantes. Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.A. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS1) COMPUTADORA: Maquina electrónica que procesa información agrandes velocidades basadas en instrucciones que son evaluados paraInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”-9-obtener un resultado preestablecido; por sí solo no es capaz de resolver unproblema, es decir no piensa.2) INTERACTIVIDAD: La interactividad permite la comunicación entre elusuario y el computador, el cual permite que el estudiante ingresecomandos, programas o datos y recibir respuesta inmediata.3) SOFTWARE: Conjunto de programas responsables de hacer funcionar alordenador.4) PROGRAMA: Es un conjunto de instrucciones lógicas que tiene lafinalidad de llevar a cabo una tarea especifica.5) MULTIMEDIA: Etimológicamente el vocablo media significa “variosmedios” por lo que el termino media es redundante. En el campoeducativo podemos definirlo como “un sistema que integra o combinadiferentes medios: texto, imagen, sonidos, animaciones y videos”6) SOFTWARE EDUCATIVO: Es un programa especialmente diseñandopara ser utilizado con una computadora en el proceso de enseñanzaaprendizaje; constituyendo un efectivo instrumento para el desarrolloeducacional del hombre del siglo XXI.7) USUARIO: Es aquella persona que emplea el software6. HIPÓTESIS: La enseñanza a través del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 convideos tutoriales” eleva significativamente el aprendizaje en el área deInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 10 -computación e informática en los estudiantes de las I.E. de la Provincia dePadre Abad y región Ucayali.7. MATERIALES Y MÉTODOS:La naturaleza de nuestro proyecto se caracteriza por ser una investigación de TipoTecnológica, ya que esta orientado a demostrar la efectividad y validez del SoftwareEducativo como un material educativo eficiente para el aprendizaje del área decomputación e informática.Entre los materiales utilizados para la elaboración y el diseño del SoftwareEducativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” tenemos: Computadoras Scanner Impresora Libros de Computación Videos Tutoriales de diferentes Software (programas), muchos de ellos deautores españoles. Micrófono Programas para la grabación de videos y sonidos Programas para editar videos Programas para editar sonidos, etc.El método utilizado para el diseño y elaboración del Software Educativo: “AprendaOffice 2007 con videos tutoriales” fue a través de la enseñanza personalizada a losalumnos sobresalientes de la Institución Educativa Ricardo Palma, para que elaboran elpresente proyecto.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 11 -Se consulto muchas bibliografías y páginas Web para elaborar el proyecto. Asímismo nos basamos en videos tutoriales de Macromedia Flash, Dreamweaver, Photo Shop,Corel Draw, 3D Studio Max, etc., para llegar al resultado final, el cual derivó al presenteSoftware Educativo.Cabe recordar que nuestra Institución Educativa no cuenta con un ambiente propiopara la sala de cómputo, así mismo se encuentra ubicada en un Centro Poblado que carecede fluido eléctrico y es el segundo año que se viene desarrollando las clases de computacióne informática. Las instalaciones de la sala de cómputo son prestados por el municipio delCentro Poblado como también el panel solar para el funcionamiento de los equipos decómputo (04).En temporadas de lluvia (invierno) se nos hace dificultoso desarrollar las clasesprácticas de computación ya que el panel solar no logra cargar las baterías; por lo que cadaestudiante tiene que colaborar para la compra del combustible (petróleo) y prender elpequeño generador eléctrico (motor petróleo). A pesar de todas esas dificultades (carencias)nuestra Institución Educativa lo afronta con mucho entusiasmo, ya que se tiene el interés desalir adelante y estar a la altura de otras instituciones.Para el desarrollo de nuestro proyecto hemos tenido que recurrir a las diferentesinstituciones públicos y privados para que nos donen combustible (petróleo); así hemospodido desarrollar el presente proyecto.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 12 -8. RESULTADOSPara demostrar que nuestro Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videostutoriales” es un material educativo eficiente y capaz de mejorar el aprendizaje de losestudiantes se realizo el siguiente análisis.La población de estudio lo conforman los estudiantes de nuestra institucióneducativa, la muestra es de tipo no probabilístico, siendo seleccionados los estudiantesdel 1er grado con 20 estudiantes como grupo experimental y el 2do grado con 18estudiantes como grupo de control, la elección se hizo partiendo de algunos criteriosbásicos (los estudiantes de los grados mencionados se encuentran en una etapaadecuada, iniciando en el uso y manejo de la computadora).El experimento se aplicó durante 02 semanas para ambos grupos siendo el resultado: 16 estudiantes del 1er grado (grupo experimental) lograron conocer y utilizareficientemente las principales herramientas básicas de Word y Excel 2007haciendo uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videostutoriales” Los 04 alumnos restantes están respondiendo favorablemente yadecuándose al uso de la nueva presentación de Word y Excel 2007. Los estudiantes del 2do grado (grupo de control) recibieron las clases deWord y Excel 2007 utilizando la pizarra (tradicionalmente) por 02 semanas,y se pudo constatar que el avance es muy lento y poco motivador para losestudiantes.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 13 -Nivel de Aprendizaje de los estudiantes deambos gruposCONTRASTACIÓN DE HIPÓTESISCon estos resultados podemos afirmar que nuestra hipótesis es válida, ya queaplicando el Software Educativo: Aprenda Office 2007 con videos tutoriales nuestrosestudiantes han elevado significativamente su conocimiento y dominio del nuevoentorno de Word y Excel 2007; más del 85% de nuestro grupo experimental seencontraba satisfechos y preparados para elaborar algún documento o cuadro.9. CONCLUSIONES:a) Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los mediosinteractivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir su caminode aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto hace que lacomputadora y los software educativos sean un poderoso medio para el desarrollode las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.b) Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una gran importanciapor su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos deInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 14 -retroalimentación por parte del sistema que va desde simples efectos sonoros yvisuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquina como elementoreflexivo.c) La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces einteractivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal de documentosque se consideran como eslabón fundamental en la atención de las diferenciasindividuales de los estudiantes.d) El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando ificativamenteelaprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.e) Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutorialesmejoran enormementeel nivel de conocimiento interés de los estudiantes encomputación e informáticaf) Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por quereraprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les seráaprender de manera fácil.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 15 -10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: PORTOCARRERO MERINO, EwerPautas metodológicas para elaborarproyecto de tesis, editorial Universal-2005Huanuco, Pág. 75 MALCA SANDOVAL, EstherWord 2000: Paso a paso, editorialBiblos S.A. – Lima, Pág. 1812000 MALCA SANDOVAL, EstherExcel 2000: Paso a paso, editorialBiblio. S.A. – Lima, Pág. 2072000 VILLANUEVA D., RaúlPower Point XP 2002: paso a paso,editorial MegaByte – Lima, Pág. 4582002 SENATIManual de Windows XP, s/edit.Huánuo, pig 1752004 VARIOS VIDEOS TUTORIALESVarios autores.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 16 -11. ANEXOS:A continuación presentamos la interfaz completo del Software Educativo: “AprendaOffice 2007 con videos tutoriales”Interfaz principal del Software EducativoVentana principal de Word 2007Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”Ventana principal de Excel 2007Ventana de diseño y elaboración con datos de los alumnos y asesorInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto- 17 -
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 18 -Ventana de nuestra página web: www.videosoffice2007.comNuestro Software Educativo consta únicamente de 05 interfaces y/o ventanastotalmente intuitivas y fáciles de usar, para cualquier tipo de usuario con o sinexperiencia en el manejo de programas informáticos.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 19 -12. AGRADECIMIENTOS:Agrademos a los docentes de la II.EE. Ricardo Palma de Previsto, alumnos que laintegran por apoyarnos incondicionalmente en este proyecto, que a sus inicios parecíadifícil de realizarlo, pero con esfuerzo y mucha dedicación logramos nuestro objetivo.Seriamos mezquinos no reconocer la ayuda que nos brindaron los padres de familiay autoridades del Centro Poblado de Previsto. Los integrantes del proyecto nossentimos sumamente emocionados y contentos por el trabajo que hemos realizado y porla ayuda del profesor responsable del proyecto.Responsables del proyectoInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 20 -SOFTWARE EDUCATIVO: UNA NUEVAFORMA DE ENSEÑARCASTRO NOREÑA, ItaloPERÉZ ELGUERA, Franklin IvanREYES DEL VALLE, LisetRESUMEN:En tiempos donde el conocimientoliteralmente “cuesta” y donde nuevosdispositivos tecnológicos salen almercado constantemente a un costoaccesible,especialmente el de lainformática, ha ocasionado que este seconstituya en un componente básico eindispensable en todos los campos de lasociedad, incluido el EDUCATIVO;siendo el SOFTWARE EDUCATIVO (através de videos tutoriales) actualmenteuna de las herramientas más utilizadas enlos centros de enseñanza, con resultadosmuy favorables en el proceso deenseñanza aprendizaje, su entorno detrabajo es 100% intuitivos y ricos enposibilidades de interacción; reducenenormemente el tiempo y el costo para suaprendizaje. Por ello sugerimos quenuestros estudiantes de la provincia,región y el Perú aprenden a utilizar laúltima versión del programa de MicrosoftOffice 2007 a través del SoftwareEducativo: “Aprenda Office 2007 convideos tutoriales”, que presentamos, yaque les va requerir menor tiempo y costopara su aprendizaje; los estudiantesaprenderán en el lugar y momentodeseado. Muchas instituciones de lacapital y del extranjero vienendesarrollando las clases de computación através de los videos tutoriales; las mismasconferencias que se dan por Internet sonun apéndice más de los videos tutoriales.Esperamos que este proyecto sea valoradopor el esfuerzo y dedicación con el cualfue desarrollado.THEY SUMMARIZE :In times where knowledge literallyis hard to do and where new technologicaldevices go out to the market constantly toan accessible cost, specially the of theinformation technology, he has causedthat this get constituted (subj) in a basicand indispensable component in thesociety's all of the fields, once theEDUCATIONAL was included; Beingthe EDUCATIONAL SOFTWARE atpresent one of the more tools utilized inthe centers with highly favorableaftermaths tuitional, in the tuitionalprocess learning, his work surroundingsis 100; They reduce enormously the timeand the cost in order to his learning.Hence we suggested that the province'sour students, region and the Perú learn toutilize the last version of MicrosoftOffice's program 2007 through theSoftware Educativo: “Learn Office 2007with tutorial videoes ”, that we show,since it goes for them requiring youngertime and cost in order to his learning; Thestudents will learn at the place andmoment once wasdesired. Manyinstitutions they come of the capital andfrom abroad developing the computingclassrooms through the tutorial videoes;The same lectures that take place forInternet are an appendix over the tutorialvideoes. We hope that this project be(subj) appraised for the effort anddedication with which was developInstitución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 21 -PALABRAS CLAVES: Software Educativo Video Tutorial Interactivo Multimedia Proceso educativoINTRODUCCIÓN:El acelerado crecimiento y desarrollo de las aplicaciones tecnológicas,especialmente el de la informática, ha ocasionado que este se constituya en un componentebásico e indispensable en todos los campos de la sociedad, incluido el EDUCATIVO;produciéndose nuevas formas de enseñar y aprender, siendo uno de ellos el SOFTWAREEDUCATIVO, actualmente es una de las herramientas más utilizadas en los centros deenseñanza superior y otros niveles, con resultados muy favorables en el proceso deenseñanza aprendizaje.DESARROLLO DEL TEMAEl sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en elproceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, talescomo: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimediay los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorarel aprendizaje de los estudiantes.Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador”define al Software Educativo como “ programa computacional cuyas característicasestructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar”Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, quesoportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el procesode enseñanza aprendizaje”Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programaespecialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanzaaprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional delhombre del siglo XXI.Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursosmultimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicacionesde experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones deevaluación y diagnostico.Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática,Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendouno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a losestudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades deinteracción; compartiendo las siguientes características: Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos yevaluando lo aprendido. Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”- 22 - Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitandoun trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con losmedios computarizados. Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con losestudiantes. Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.El uso del Software Educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje puede ser:por parte del profesor y del alumno; en esta oportunidad la propuesta nuestra es quenuestro material educativo los pueden utilizar tanto los alumnos para su aprendizajeindividual, como los docentes para el desarrollo de sus actividades educativas.De esta manera el equipo de trabajo bajo la asesoría del profesor Julián Blas Tucto,espera estar contribuyendo con un granito de arena para fortalecer y mejorar el proceso deenseñanza aprendizaje en el área de Computación e Informática.CONCLUSIONES Y PROPUESTAS:1. Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los mediosinteractivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir sucamino de aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto haceque la computadora y los software educativos sean un poderoso medio para eldesarrollo de las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.2. Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una granimportancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento demecanismos de retroalimentación por parte del sistema que va desde simplesefectos sonoros y visuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquinacomo elemento reflexivo.3. La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces einteractivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal dedocumentos que se consideran como eslabón fundamental en la atención de lasdiferencias individuales de los estudiantes.4. El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando seutilizan adecuadamente y responsablemente elevan significativamente elaprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.5. Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutorialesmejoran enormemente el nivel de conocimiento interés de los estudiantes encomputación e informática.6. Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por quereraprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les seráaprender de manera fácil.Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
SOFTWARE EDUCATIVO (a través de videos tutoriales) es actualmente una de las herramientas más utilizadas en los centros de enseñanza, con resultados muy favorables en . Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendo uno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a los
