WIXLIB

Competencias 15Competencias específicas Describe de forma global la historia de la relajación mental Describe las sensaciones que se tienen en estado hipnótico Interviene en la psicoterapia con relajación mental Maneja los ingredientes indispensables para alcanzar el estado hipnótico Domina los requisitos para conseguir la relajación mental del paciente Diferencia a las personas sugestionables de aquellas que no lo son Distingue el estado hipnótico del estado de relajación con el fin de noproducir iatrogenia Enumera las definiciones de estado hipnótico Domina los indicadores psicofisiológicos de la hipnosis Domina los distintos procedimientos para alcanzar el estado hipnótico Diferencia los procedimientos y sus estructuras de los cambios en aquello que sedice dentro de una misma estructura de inducción Reconoce la diferencia entre relajación e Hipnosis Clínica con técnicas clásicas Domina las distintas fases que componen el proceso de hipnosis contécnicas clásicas Identifica los distintos inconvenientes que pueden surgir en el sujeto en las fases deinducción con técnicas clásicas Reconoce cuando el sujeto ha entrado en estado hipnótico Domina la tecnología de técnicas clásicas para producir la profundidad del estadohipnótico que se desee con el paciente Evalúa empleando las escalas de sugestionabilidad Domina las diferentes técnicas: caída hacia atras, ladrillo y esponja, brazo contra lapared y giro del pulgar Maneja las técnicas de fijación en las técnicas clásicas Provoca fijación en el sujeto que se va a hipnotizar Distingue las diferencias y los elementos comunes de la Hipnosis Clínica respecto aotros estados de la conciencia Reconoce los mitos y las falacias que se separan de la Hipnosis Clínica comoconsecuencia de la investigación científica Identifica las poblaciones que no pueden ser hipnotizadas Enmarca a la Hipnosis Clínica como una herramienta dentro de la psicoterapia parapoder realizar el cambio de memoria emocional traumática a memoria de recuerdo Revisa y enumera las teorías científicas que han determinado las leyes y elementosesenciales de la Hipnosis Clínica Reconoce lo que ocurre a nivel psicofisiológico en el estado hipnótico yde relajación Describe la historia de la Hipnosis Clínica y su prevalencia a finales de los últimostres siglos Identifica aquellos procedimientos que aunque llamados de otra manera, producenestados hipnóticos dentro de la psicología científica Domina y enmarca en la psicoterapia todo el procedimiento para hipnotizaral paciente

16 Competencias Interviene en los automatismos secundarios a la inducción hipnótica Describe cómo sacar al paciente del estado hipnótico con el ritmo que necesite Instaura en la mente del sujeto la voz del que hipnotiza como algo propio desu pensamiento Describe cómo revertir el proceso de sufrimiento una vez intervenido todo elproceso de inducción Enlaza las técnicas de profundización con las de fijación Mantiene la profundización mantener al sujeto vinculado al hipnotizador en la fasede profundizaciónExplica la realización del procedimiento hipnótico con técnicas clásicas en unmáximo de 30 minutos, incluyendo la fase terapéutica Maneja la tecnología propia de las técnicas conversacionales Desarrolla un vínculo singular que produzca seguridad y confianza en el hipnotizado Domina el lenguaje y el uso de este en el proceso de inducción Explica el procedimiento para conseguir la disociación mental con la realidad querodea al sujeto Utiliza los enlaces adecuadamente entre frase y frase Describe cómo crear ilusión de alternativas en el paciente Explica cómo encadenar elementos sensoriales y perceptivos que disocienal sujeto Domina las técnicas de confusión Maneja las inducciones sencillas y las avanzadas Define vías de salida en el momento de profundización Domina las técnicas de estabilización Consigue que el sujeto pueda mantenerse en el estado de profundidad alcanzadogracias a las técnicas de estabilización Describe la técnica para volver a profundizar si el sujeto sale del gradode profundidad Describe cómo provocar estados hipnóticos espontáneosIncluye la fase terapéutica dentro del estado de profundidad como consciencia delas técnicas de estabilización Consigue sobrecargar la memoria a corto plazo Describe el manejo y el modelo para incluir el estado hipnótico en un procesode psicoterapiaDescribe cómo conectar sucesiones de realidades para que el sujeto no sepa sobrecuál de ellas estamos incidiendo Maneja adecuadamente la contención en la parte catártica que puede suceder enesta fase terapéuticaUtiliza el presente progresivo para producir la disociación con técnicasconversacionales Fija los avances conseguidos en estado hipnótico con las herramientasposthipnóticasExplica el procedimiento de acompañamiento y conducción tanto verbal como noverbal para lograr el estado hipnótico Describe cómo realizar bucles progresivos de enlaces en el lenguaje hipnóticoExplica cómo conseguir que el paciente pase de la vivencia a la experiencia en estafase posthipnótica Domina las leyes que regulan la memoria a corto plazo del cerebro y desde ahítener éxito con las técnicas chas

Competencias 17 Explica cómo conseguir la disociación desde la ambigüedad Describe cómo conseguir activar el Humor Eutímio elevando los niveles deserotonina, al inhibir la activación de noradrenalina y adrenalina permanente en elpaciente depresivo Describe cómo provocar en el paciente una disociación que le aleje de su yo actualy desde ahí pueda implicarse con acontecimientos pasados vividos o inventados Diferencia la metodología de las técnicas clásicas y conversacionales(descendentes) de las de focalización por disociación selectiva (ascendentes) Describe cómo conseguir reestructurar la triada de Beck del paciente depresivo Explica cómo ayudar al paciente depresivo a desligarse de su autodiálogo nihilista Explicar el proceso para tener control del vínculo sin emplear el lenguaje Explica el procedimiento para ayudar al paciente alexitímico de su rigidez vital Describe las bases y fundamentos teóricos de la MCI Reconoce la importancia de la interacción reciproca en el proceso MCIAyuda a las personas con sobreingesta compulsiva a contener el impulsoautolesivo de comer de forma compulsiva Describe las leyes de la biodinámica y la energía corporal Explica el funcionamiento del cerebro con el fin de comprender la base de lastécnicas MCIExplica cómo dar capacidad al sujeto para poder recuperar el equilibrio emocionalcon tecnología hipnótica Describe un protocolo de intervención con hipnosis eficaz y fiable parael tabaquismo Describe el funcionamiento del sistema reticular ascendente Explica el manejo del sistema reticular hacia el estado emocional que mejorconvenga al paciente Explica cómo desensibilizar en estado hipnótico y de forma regresiva los primeroscigarrillos de la vida del sujeto Explica la capacidad humana de mover sin tocar y de hacer sentir desdela presencia Describe las leyes neurológicas del sistema reticular en el ciclo sueño-vigilia Describe protocolos de actuación con hipnosis no solo para el insomnio, sino paratodos los desórdenes de los trastornos del sueño Explica la intervención en el dolor crónico bajando a niveles que pueda soportarel paciente Define cómo colocar al paciente con dolor en una herramienta de autogestión Describe los protocolos de intervención y sus elementos diferenciados en el trabajocon los trastornos de ansiedad, afectivos, dolor, psicosomáticos, descontrol deimpulsos, comportamiento alimentario, sueño, sexualidad, memoria y motivación,así como la intervención quirúrgica con anestesia hipnótica Maneja la activación de la rama parasimpática y con ella la acetilcolina comoantídoto de los estados de ansiedad y el estrés Explica cómo enseñar a la parturienta el control de la tensión y distensión delas contracciones Describe la realización de la desensibilización a los estímulos fóbicos Describe las herramientas para poder canalizar y gestionar los ataques de pánicoDefine cómo ayudar al paciente que va a recibir una intervención quirúrgica en elpreoperatorio, la intervención y el postoperatorio

04Dirección del cursoEl programa incluye en su cuadro docente especialistas de referencia en HipnosisClínica y Relajación, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo.Además participan, en su diseño y elaboración, otros especialistas de reconocidoprestigio que completan el programa de un modo interdisciplinar.

Dirección del curso 19Aprende de profesionales de referencia, losúltimos avances en los procedimientos en elámbito de la Hipnosis Clínica y Relajación”

20 Dirección del cursoDirecciónD. Aguado Romo, Roberto Psicólogo especialista en psicologia clinica en los centros CEP de Madrid, Bilbao y Talavera Especialista en Psicología Forense y Jurídica Psicólogo de los Juzgados 1 y 2 de Toledo Coordinador en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud Experto en psicoterapia de adultos Director del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado Coordinador del plan de violencia de género a nivel nacional de la Sociedad de Psicoterapias de Tiempo Limitado

Dirección del curso 21ProfesoresDña. Arriero, Esther Psicóloga especialista europea en Psicoterapia por la EFPA en el centro de saludCEP de Talavera de la Reina Psicóloga sanitaria Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud Especialista en Terapia de adultos Especialista en intervención con el paciente crónicoD. Benito de Benito, Luis Médico especialista en aparato digestivo Facultativo Hospital San Chinarro y especialista en Endoscopia Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud Docente Universidad de NavarraD. Cuesta, José María Psicólogo especialista europeo en Psicoterapia por la EFPA en el centro de saludCEP de Talavera de la Reina Experto en intervención psicológica de enfermedades crónicas Psicólogo de la Asociación de enfermos de Alzheimer Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud

05Estructura y contenidoLa estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de losmejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de larelevancia en la actualidad de la capacitación para poder intervenir ante el paciente conenfermedad mental o alteraciones psicológicas, y comprometidos con la enseñanza decalidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido 23Esta capacitación contiene el programa máscompleto y actualizado del mercado”

24 Estructura y contenidoMódulo 1. Últimos avances en Hipnosis Clínica1.1.1.2.1.3.1.4.Fundamentos teóricos de la Hipnosis ClínicaConocimiento de la hipnosis por los psicólogos en la actualidadLa inserción de la Hipnosis Clínica en la PsicoterapiaPapel de la Hipnosis Clínica en el vínculo terapéuticoMódulo 2. Relajación mental2.1.Claves históricas en el entrenamiento en relajación2.2.Descubrimientos de la relación estrés y tensión muscular2.3.Influencia de la imaginación en el organismo2.4.Intervención psicoterapéutica con relajación mental: desensibilización sistemática(J. Wolpe, 1948)2.5.Intervención psicoterapéutica con relajación mental: condicionamientoencubierto (Cautela)2.6.Intervención psicoterapéutica con relajación mental: Sofrología (A. Caycedo, 1960)2.7.Relajación Progresiva de Edmund Jacobson (1901)2.8.Relajación Autógena de Schultz (1901)2.9.Relajación Creativa del Dr. Eugenio Herrero (1950)2.10. Relajación Cromática de R. Aguado (1990)2.11. Diferencias y similitudes de la relajación mental y la Hipnosis Clínica2.12. FDS (Focalización por Disociación Selectiva)Módulo 3. Hipnosis Clínica3.1.3.2.Repaso histórico a la Hipnosis3.1.1.S. XVIII. Desde la demonología al hipnotismo3.1.2.S. XIX. Escuela de Salpêtrière vs. Escuela de Nancy3.1.3.S. XX. Nacimiento de la Hipnosis ClínicaHistoria y vínculos de la Hipnosis Clínica con la Psicoterapia3.2.1.Freud: hipnosis, catarsis y asociación libre. ¿Dónde está la diferencia?3.2.2.¿Qué es el inconsciente? El estado hipnótico como “explorador”del inconsciente3.3.Nuevas tecnologías en Psicoterapia del siglo XXI y la Hipnosis Clínica3.4.¿Qué se siente en estado hipnótico?3.5.Mitos y conceptos erróneos de la hipnosis

Estructura y contenido 253.6.3.7.Campos de aplicación de la Hipnosis Clínica en PsicoterapiaIngredientes necesarios para alcanzar el estado hipnótico3.7.1. Variables del hipnotizador3.7.2. Variables del hipnotizado3.7.3. Contexto y situación ambiental3.8. Definiciones de Hipnosis Clínica3.8.1. Banner (2000)3.8.2. Zeig (1999)3.8.3. R. Aguado (2001)3.9. Tipos de procedimientos para alcanzar el estado hipnótico3.10. Focalización por Disociación Selectiva (FDS), (Aguado, R. 2005)3.11. Movimientos de Cabeza Inducidos (MCI), (Aguado, R. 2007)3.11.1. Metodología MCI3.11.2. ¿Por qué en el cráneo, desde la espalda, en silencio y con las manos?Módulo 5. Universos emocionales básicos como protocolo de intervencióncon Hipnosis Clínica en los Trastornos Mentales5.1.Introducción y encuadre el mundo emocional en la enfermedad5.2.Hablemos con propiedad5.3.Universos emocionales básicos como protocolo de intervención en hipnosis3.12. Características diferenciadoras de MCI frente a otros tipos de hipnosisMódulo 4. Neurología y bioquímica del estado .¿Cómo funciona nuestro cerebro?Diferenciación hemisféricaDel Cerebro Triuno de MacLean al quinto momento evolutivo de R. Aguado4.3.1. Primer momento. Cerebro del reptil4.3.2. Segundo momento. Cerebro mamífero4.3.3. Tercer momento. Cerebro humano o cognitivo4.3.4. Cuarto momento. Especialización interhemisférica4.3.5. Quinto momento. Especialización del lóbulo frontal orbitalRelación entre estructurasBioquímicas, estructuras neurológicas y motores de acción¿Cómo se cimienta una memoria traumática?Sedes de las memorias traumáticasCircuitos neurológicos de inerciaCambio neurobiológico4.9.1. Farmacodinamia4.9.2. Farmacocinética4.9.3. Curva de niveles plasmáticosImplicación de la hipnosis en los cambios emocionales y idad5.3.8.Seguridad5.3.9.Admiración5.3.10. Alegría5.4.Miedo. Intervención en los trastornos de ansiedad paroxística5.5.Rabia. Conducta disruptiva y agresividad social5.6.Culpa. Trastorno obsesivo compulsivo y depresiones endógenas5.7.Asco. Trastornos de la conducta alimentaria5.8.Tristeza. Trastornos depresivos y distimia5.9.Sorpresa. Trastornos de ansiedad generalizada5.10. Curiosidad. Trastorno Histriónico de la personalidadMódulo 6. Procedimientos clásicos de inducción hipnótica6.1.6.2.Fase Psicoeducativa6.1.1.Escala de Sugestionabilidad6.1.2.Caída hacia atrás6.1.3.Ladrillo y esponja (R. Aguado, 1999)6.1.4.Brazo contra la pared (P. Abozzi, 1996)6.1.5.Giro del pulgarFase de inducción hipnótica6.2.1.Técnicas que fijan la atención del sujeto6.2.2.Fijación en un punto luminoso (Método de Braid)

26 Estructura y contenido6.3.6.4.6.5.6.6.6.2.3. Técnica de la moneda (William S. Kroger, 1963)6.2.4. Procedimiento de la vela (JP Guyonnaud)6.2.5. Método del peso y ligereza con triple disociacion (R. Aguado, 2002)Técnicas de profundización en el estado hipnótico6.3.1. Levitación de la mano (Wolberg, 1948; Milton H. Erickson, 1959)6.3.2. Descenso por la montaña (H. Gonzalez Ordi)6.3.3. Procedimiento de la escalera (varios autores, versión R. Aguado, 1998)6.3.4. Técnica de la PizarraTécnica de estabilización6.4.1. Método de la Barca (versión R. Aguado, 1999)6.4.2. Método de la Niebla6.4.3. Técnica del brazo como Feedback (técnica del termostatoR. Aguado 2000)6.4.4. Técnica de las nubes (R. Aguado, 1998)Fase Terapéutica6.5.1. Fase Posthipnótica6.5.2. Fase de ReactivaciónHerramientas con hipnosis clásica para resolver trastornos de ansiedad,sueño y dolor7.3.7.4.7.5.7.6.Inducciones de apalancamiento e interrupción de patrón7.3.1.Brazo soñador, interrupción de patrones en niños7.3.2.Observaciones de la conducta fuera de contexto7.3.3.Palabras es sencillas7.4.1.Acompasamiento y conducción verbal (tecnica 5-4-3-2-1 PNL)7.4.2.Acompasamiento y conducción no verbal7.4.3.Superposición de sistemas figurativos7.4.4.Acceso a un estado de trance anterior7.4.5.Estado de hipnosis espontáneos7.4.6.Anclar los estados hipnóticos7.4.7.Subrayado análogoInducciones avanzadas7.5.1.Sobrecarga7.5.2.Realidades apiladasInstrucciones de procesoMódulo 7. Procedimientos conversacionales o post-ericksonianos deinducción hipnóticaMódulo 8. Procedimientos de Focalización por Disociación Selectiva(FDS) (R. Aguado, 2009)7.1.7.2.8.1.8.2.8.3.8.4.8.5.8.6.Técnicas del metamodelo inverso o modelo de MiltonTécnicas que omiten información7.2.1. Nominalizaciones7.2.2. Conversión de palabras en verbo7.2.3. Utilización de palabras no tangibles7.2.4. Verbos inespecíficos7.2.5. Omisión7.2.6. Leer la mente7.2.7. Omisión del intérprete7.2.8. Modelado causal o enlace7.2.9. Ilusión de alternativas7.2.10. Encadenamiento de alternativas comparables7.2.11. Técnica de la confusión8.7.8.8.8.9.Definición de FDSRegresión desde la FDSPosición del pacientePosición del terapeutaEmpleo del silencioDiferencias de la FDS con las técnicas clásicas y conversacionales8.6.1. Plano frontal8.6.2. Plano sagital8.6.3. Plano transversalFundamentos de un caso tratado con FDS y Psicoterapia de tiempo limitadoTécnica MCI como protocolo de la FDSTécnica U (vinculación emocional)8.10. Capacitación emocional

Estructura y contenido 27Módulo 9. El terapeuta del Bienestar EmocionalMódulo 10. Una visión multifactorial de la salud. Psiconeuroinmunología9.1.10.1. ¿Qué es la psiconeuroinmunología?9.2.9.3.9.4.9.5.9.6.9.7.La inteligencia intrapersonal de gardner9.1.1.Introducción. ¿Qué es la Inteligencia Intrapersonal?9.1.2.¿Cómo se forman las Inteligencias Personales?9.1.3.Zonas cerebrales implicadas en las Inteligencias Personales10.1.1. Definición10.1.2. Orígenes y nacimiento de la Psiconeuroinmunología10.2. Vías de comunicaciónAutoconocimiento10.2.1. La comunicación neuronal9.2.1.La importancia de conocerse a uno mismo10.2.2. Fenómenos eléctricos9.2.2.Yo soy así10.2.3. Circuitos neuronales9.2.3.Me reflejo en ti10.2.4. El Sistema Circulatorio9.2.4.Tolerar el dolor para evitar el sufrimiento9.2.5.Y si me equivoco10.2.5. Circuitos Sanguíneos9.2.6.Yo soy el protagonista de mi vidaAutogestión10.2.6. El Sistema Linfático10.3. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (1).El Sistema Nervioso9.3.1.La curva de la emoción10.3.1. Formación del Sistema Nervioso9.3.2.Elevada intensidad y emociones desajustadas10.3.2. Estructuras del Sistema Nervios

10 Objetivos Objetivos generales Explicar la realidad de la Hipnosis Clínica Describir el manejo de la Hipnosis Clínica en el que hacer de la psicoterapia Describir el procedimiento para instalarse en las estructuras cerebrales alejadas de la voluntad y la conciencia cognitiva Describir la forma de establecer un vínculo terapéutico esencial a través de las