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Guía Temáticade tosbásicos deBiología yel ipción del estudio de la Biología y de las ciencias afinesIntroducción a la BiologíaRelación de los aportes al estudio de la Biología de parte de lasciencias afines y otras disciplinasDiferenciación de las fases del método científicoMétodo científicoAplicación del método científico en la solución de problemasdel entorno, relacionados con el estudio de la rocedimentalesNiveles de organización en lanaturalezaOrganización de los niveles de organización en la naturaleza:partículas, átomos, moléculas, células, tejidos, órganos,sistemas, organismos, poblaciones,comunidades,ecosistemas y biosferaMetabolismo (reacciones químicasde la vida)Diferenciación entre anabolismo y catabolismo en funcióndel flujo de energía en las reacciones químicas de los seresvivosIdentificación de los bioelementos importantes para la vidaIdentificación de las moléculas importantes para la vida(agua, carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos)Diferenciación de la estructura y clasificación de los hidratosde carbono: monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridosEnumeración de las principalescarbohidratos en los seres vivosQuímica dela vidafuncionesdelosDiferenciación de la estructura y clasificación de los lípidos:ácidos grasos saturados e insaturados, fosfolípidos, ceras ycolesterolMacromoléculas importantes parala vidaEnumeración de las principales funciones de los lípidos en losseres vivosIdentificación de las propiedades y la clasificación de lasproteínasEnumeración de las funciones de las proteínas en los seresvivosDiferenciación de la estructura de ácidos nucleicos: ADN yARNEnumeración de las funciones de los ácidos nucleicos en losseres vivosDescripción de la química de la vida y la importancia deltransporte de energía a nivel celular: ATPNo.3ContenidosIndicadortemáticoLos virus yla célulaDeclarativosLos virusCiclos viralesProcedimentalesIdentificación de las acciones de los virusDeterminación de las caracterísiticas de los virusDescripción del ciclo viral lítico y lisogénicoGuía Temática de Biología21
Enfermedades viralesIdentificación de las principales enfermedades causadas porvirusTeoría celularAnálisis de la teoría celular y sus postuladosDefinición del concepto de célulaLa célulaClasificación de los tipos de célula: procariota y eucariotaAnálisis comparativo entre célulaseucariotasprocariotas y célulasDiferenciación de las partes de la célula procariota y susfuncionesAnatomía y fisiología de las célulasDiferenciación de las partes de la célula eucariota y susfuncionesComparación entre célula procariota y eucarióticaEstructura de la célula animal yvegetalIdentificación de los organelos celulares: membrana, pared,citoplasma, núcleo, ribosoma, cloroplasto, mitocondria, etc.Determinación de las funciones de los organelos celularesComparación entre células animal y vegetalDescripción de los procesos de transporte a través de lamembrana celularMetabolismo celularDescripción de los procesos de la respiración celularDescripción de los procesos de la fotosíntesisExplicación de la homeostasis de los seres vivos a nivel celularTransporte celular3Los virus yla célulaRespiración aerobia y anaerobiaDiferenciación entre difusión, osmosis, transporte activo ytransporte a nivel del organismoIdentificación de los mecanismos de respiración celular:aeróbica y anaeróbicaDiferenciación de las fases de la respiración celular: glucólisis,ciclo de Krebs y cadena de transporte de electronesRespiración celular y fotosíntesisIdentificación de las funciones de la fotosíntesis para los seresvivosGuía Temática de BiologíaDiferenciación de las fases de la fotosíntesis2Explicación de la importancia de los procesos de fotosíntesis yrespiración celular para la vidaOrganismos unicelulares ypluricelularesClasificación de los organismos acelulares, unicelulares ypluricelularesIdentificación de las fases del ciclo celular: interfase, G1, S y G2y mitosis (profase, metafase, anafase y telofase)Reproducción celular (mitosis ymeiosis)Identificación de las fases de la meiosis en células sexualesDiferenciación entre los procesos de reproducción celular:mitosis y meiosisDescripción de otros procesos de división celularReproducción asexual en bacterias,plantas y hongosReproducción sexual enorganismos complejosOvogénesis y espermatogénesisDescripción del proceso de reproducción asexual en bacterias,plantas y hongosDistinción de los tipos de reproducción sexual en plantas yanimalesDescripción de los procesos de reproducción sexual enanimales y plantasReconocimiento de los procesos de formación de las célulassexuales (ovogénesis y espermatogénesis)
4IndicadortemáticoFormas deorganizaciónde los seresvivosContenidosDeclarativosCaracterísticas de los seres vivosDescripción de las características de los seres vivosTejidos, órganos y sistemasDeterminación de las diferencias y similitudes entre tejidosanimales y vegetalesTipos de tejidos vegetalesDiferenciación entre los distintos tejidosparénquima, xilema, floema, epidermis y otrosTipos de tejidos animalesDiferenciación entre los distintos tejidos animales: muscular,epitelial, óseo, sanguíneo y otrosDominios (Eubacteria, Archae,Eukarya) de la naturalezaIdentificación de las principales características de los dominiosde la naturalezaReinos de la naturaleza(arqueobacterias, eubacterias,protistas, hongos, plantas yanimales) y sus interrelacionesEnumeración de las características primordiales de cadagrupo taxonómico o reinoEl sistema binomial denomenclaturaDescripción del sistema binomial de nomenclatura enespecies comunes de los distintos reinos de la naturaleza5IndicadortemáticoAnatomíay fisiologíadel cuerpohumanovegetales:Descripción de las interacciones entre los diferentes dominiosy reinos de la naturalezaEsquematización de la estructura de una planta superiorAnatomía y fisiología de las plantasIdentificación de los procesos fisiológicos de una plantasuperiorPlantas monocotiledóneas ydicotiledóneasEjemplificación de una planta monocotiledónea y de unaplanta dicotiledóneaCiclos de vida de las plantasmonocotiledóneas y dicotiledóneasNo.ProcedimentalesSeñalización de las estructuras de plantas monocotiledóneasy dicotiledóneasDiferenciación entre los ciclos de vida de las plantasmonocotiledóneas y dicotiledóneasCiclo de vida de las plantasinferiores: musgos y helechosEnumeración de las estructuras de plantas inferioresCiclos de vida de las plantasgimnospermas y angiospermasAnálisis comparativo del ciclo de vida de gimnospermas yangiospermasAnatomía y fisiología de los animalesDescripción de la estructura y fisiología de un animalCiclos de vida de los animalesAnálisis comparativo del ciclo de vida de animalesinvertebrados y vertebradosDiferenciación de los ciclos de vida de musgos y ctura del aparato digestivo delser humanoIdentificación de los órganos del aparato digestivo del cuerpohumano y su funciónEl proceso de digestión en los sereshumanosDeterminación de los procesos ligados a la digestión humanaEstructura del sistema respiratoriohumanoIdentificación de los órganos del sistema respiratorio delcuerpo humano y su funciónLa respiración y el intercambiode gases en el cuerpo humano:intercambio de oxígeno y dióxidode carbono, comparación conel intercambio gaseoso de otrosvertebradosRepresentación gráfica de los procesos de respiracióne intercambio de gases, en el ser humano y los órganosinvolucradosEstructura del sistema circulatoriohumanoComparación del proceso de respiración en el ser humano yotros vertebradosDescripción de la estructura del sistema circulatorio humanoGuía Temática de BiologíaNo.3
Funciones del sistema circulatorio:transporte de oxígeno y dióxido decarbono, transporte de nutrientes yotras sustancias, así como defensadel organismoDeterminación de las funciones del sistema circulatoriohumanoEstructura del aparato urinariohumanoIdentificación de la estructura del aparato excretor y urinarioFunciones del aparato urinarioDeterminación de las funciones del aparato urinario humanoProcesos de formación de la orinay sus componentes: la nefrona y sufuncionamientoDescripción del funcionamiento de la nefrona y el proceso deformación de orinaTejidos óseo y cartilaginoso;formación de huesosGuía Temática de Biología54Anatomíay fisiologíadel cuerpohumanoEnumeración de las características de los tejidos óseo ycartilaginosoDescripción del proceso de formación de huesosEsqueleto axial y esqueletoapendicularIdentificación de los huesos que forman el esqueleto axial y elesqueleto apendicularCélulas musculares y tejidomuscularDescripción de las células musculares y del tejido muscularEl sistema muscular: su estructura yfunción en el cuerpo humanoIdentificación de los principales músculos del cuerpo humanoMúsculo estriado, liso y cardíacoDiferenciación del músculo estriado, liso y cardíacoMovimiento voluntario einvoluntarioAnálisis de las causas y características del movimientovoluntario e involuntarioNeurona y sistema nerviosoDefinición de neurona y sistema nerviosoElementos del sistema nerviosoIdentificación de los elementos y funciones del sistemanerviosoTransmisión del impulso nerviosoEnumeración de los elementos necesarios para la transmisióndel impulso nerviosoEl encéfaloLocalización de las estructuras que conforman el encéfalo(cerebro, cerebelo, bulbo raquideo y médula espinal)Sistema nervioso central y sistemanervioso periféricoDiferenciación entre sistema nervioso central y sistemanervioso periféricoRecepción de estímulos yrespuestasExplicación del proceso de recepción de estímulos y de larespuesta a dichos estímulosLos sentidos: vista, olfato, gusto,oído y tactoDeterminación de la relación de los órganos de la vista, olfato,gusto, tacto y oído, y sus conexiones cerebralesSistema endocrinoIdentificación de las partes y funciones del sistema endocrinoLas glándulas y sus tiposIdentificación de los distintos tipos de glándulas (endocrinas,exocrinas y mixtas)Las hormonas y sus funcionesAnálisis comparativo de las funciones de las hormonasTrastornos hormonalesDiferenciación de los trastornos hormonalesEstructura de los sistemasreproductor masculino yreproductor femeninoVinculación entre los elementos que conforman los sistemasreproductores masculino y femenino humanosReproducción humana: el ciclomenstrualDescripción de las fases del ciclo menstrualFecundación. Desarrollo del cigoto,del embrión y del fetoOrganización del proceso del desarrollo humano desde lafecundación hasta el momento del nacimientoDeterminación de las funciones del sistema muscular
Anatomíay fisiologíadel cuerpohumanoNo.IndicadortemáticoRelación entre los diferentessistemas y aparatos del áticoCiclo de vida del ser humanoEtapas del desarrollo del serhumano: infancia, adolescencia,juventud, adultez y vejezComparación de las características y necesidades del serhumano en las distintas etapas de su desarrolloCambios biológicos durante laadolescenciaComparación de los cambios biológicos que ocurren durantela adolescencia en hombres y mujeresGrupos de alimentos, la pirámidealimenticia y la dieta balanceadaClasificación de alimentos en los distintos grupos de lapirámide alimenticiaIdentificación alogación de las fuentes alimenticias de los principalesmacronutrientes y micronutrientesContaminantes de los alimentos:clasificación y fuentesClasificación de las fuentes de contaminación de los alimentosEnfermedades gastrointestinales,respiratorias y del sistemareproductorDiferenciación delas enfermedades gastrointestinales,respiratorias y del sistema reproductor más comunes,incluyendo causas, síntomas y tratamientoEnfermedades del sistemacirculatorio, urinario,músculoesquelético, inmune ylinfáticoDiferenciación de las enfermedades más comunes de lossistemas circulatorio, urinario, músculo-esquelético, inmune ylinfático, incluyendo causas, síntomas y tratamientoInfecciones de transmisión sexual ysu prevenciónDescripción de las infecciones de transmisión sexual máscomunes, incluyendo causas, síntomas, tratamiento y formasde prevenciónEl VIH y el SIDADiferenciación entre VIH y SIDAVacunasDefinición de vacunas y su usoMétodos de planificación familiarComparación de los métodos de planificación familiar y suefectividadSustancias tóxicas. Drogas ysus diferentes tipos, incluyendoalcohol y tabacoDescripción de diferentes tipos de sustancias dañinas y tóxicaspara la salud humana, sus fuentes, y consecuencias de su uso:alcohol, tabaco y otras drogasContenidosDeclarativosTérminos básicos de genética7ProcedimentalesEsquematización del ciclo de vida del ser humano conindicación de cada una de sus etapasMacronutrientes y micronutrientesVidasaludableAnálisis de las relaciones entre los distintos sistemas delcuerpo humanoProcedimentalesDiferenciación entre: cromosoma, gen y alelo; cromátida ycromosoma; información genética y código genético; carácterdominante y carácter recesivo; genotipo y fenotipoIdentificación de la función biológica e importancia del ADNen las carácterísticas hereditarias de los organismosGenéticaHerencia: genes y transmisión delADNDeterminación de la estructura química (cadena denucleótidos) del ADNDemostración del proceso de replicación del ADNEsquematización de la relación entre genes y proteínasGuía Temática de Biología55
Genes y transmisión de ADN. Flujode información genética desde elnúcleo hasta el citoplasmaDescripción de las características de los genesMutaciones en el ADNDefinición de mutaciónGenotipo y fenotipoDeterminación de la relación entre genes, fenotipo yadaptacionesDesarrollo del flujo de la información genética contenida en elADN, desde el núcleo hacia el citoplasmaInterpretación del fenotipo a partir del genotipoDescripción del proceso de transmisión de ADNExplicación de la transmisión de caracteres hereditariosDescripción de la función de los genes en la determinación delos rasgos físicos de un organismo, su comportamiento y sucapacidad para sobrevivir y reproducirseEspecificación de la importancia del entrecruzamientogenéticoHerencia: transmisión de caractereshereditarios7Diferenciación entre autosomas, cromosomas sexuales ycromosomas homólogosDescripción del proceso y relación genética en ladeterminación del sexoGenéticaIdentificación del proceso de transmisión de la informacióngenética, como resultado de la fusión de los gametos (óvuloy espermatozoide) que tiene un solo cromosoma de cada parExplicación de que la mayoria de las células humanas tienen22 pares de cromosomas, mas un par de cromosomas quedeterminan el sexo (XX o XY)Comparación de las leyes de Mendel con carácterísticasobservables en especies del entorno inmediatoLeyes de MendelDefinición de la importancia a las contribuciones de Mendelpara la genética y los diferentes ámbitos del desarrollohumanoGuía Temática de BiologíaDemostración de los principios de Mendel en la aplicación delos cuadros de probabilidades (Punnett) en la resolución deproblemas de cruces monohíbridos6El genoma humanoIngeniería genéticaNo.IndicadortemáticoDefinición del concepto de genoma humanoIdentificación de las técnicas básicas de la ingeniería genética:clonación y producción transgénicaDiferenciación conceptual del proceso de clonación natural xplicación de las teorías científicas del origen de la vidaTeorías del origen de la vida8Descripción de la evolución de la vida en la Tierra a partir delos organismos procariotas unicelulares, luego eucariotasunicelulares y eucariotas multicelularesEnumeración de los postulados de la Selección NaturalEvoluciónExplicación de las principales teorías de la evoluciónTeorías del origen y evolución delas especiesDeterminación de la relación entre los diferentes mecanismosde la evolución y los procesos que la facilitanDescripción de órganos vestigiales, homólogos y análogospara explicar la evolución de especies
8No.EvoluciónEvolución biológica: cambios en lasespeciesPlanteamiento de las similitudes y diferencias entre especiesen líneas evolutivasEvidencias de la evolución (fósiles,deriva da y biología molecular)Distinción de las evidencias de la evoluciónAdaptación y extinción: selecciónnatural y artificialDescripción de los procesos de adaptación, extinción,selección natural y selección Especie, población, comunidad,ecosistema, biósferaFactores abióticos y bióticos de losecosistemasProcedimentalesDefinición de especie, población, comunidad, ecosistema ybiosferaDiferenciación entre factores abióticos y bióticos enecosistemas del entorno inmediatoEsquematización de hábitat, biotopo, nicho ecológico yecosistemaLa litosferaEnumeración de las capas de la litosferaLa hidrosfera: distribución del aguaen la TierraDescripción de la distribución del agua en la TierraLa atmosfera: composición, capas,propiedades e importanciaDescripción de la composición de la atmosfera y sus capasInteracciones entre la litosfera, lahidrosfera y la atmosferaDeducción de las interacciones entre la litosfera, la hidrosferay la atmosferaDiferenciación entre clima y estado del tiempoEl climaLos biomas terrestres y acuáticosEcologíaAnálisis comparativo de los diferentes biomas, en especial losque se encuentran en GuatemalaEjemplificación de las redes tróficas en los ecosistemasterrestres y acuáticosRedes tróficas en los ecosistemasterrestres y acuáticosDefinición de simbiosis,amensalismo y n de los tipos de simbiosisExplicación de las principales interacciones que ocurren en elecosistema: competencia, depredación, parasitismo y otrosCiclos biogeoquímicos: ciclos delagua, oxígeno, carbono, nitrógenoy fósforoComparación de los ciclos del agua, oxígeno, carbono,nitrógeno y fósforoProducción, consumo ytransferencia de energíaen los ecosistemas:fotosíntesis (productores)y respiración celular(productores, consumidores ydescomponedores)Ilustración de los procesos de fotosíntesis y respiración celularen un ecosistemaContaminación ambiental: agua,aire, suelo y otrosDescripción de las diversas formas de contaminaciónambiental y sus efectos en las especiesRecursos naturales renovables yno renovablesDefinicion de productores, consumidores y descomponedoresen un ecosistemaDescripción de las funciones de productores, consumidores ydescomponedoresClasificación de recursos en renovables y no renovablesIdentificación de las fuentes de energía renovable y norenovable en un ecosistemaGuía Temática de Biología9Descripción de los fenómenos de efecto invernadero y decalentamiento global7
Tabla de especificacionesLa siguiente tabla te explica la distribución de cada tema dentro del examen:No.Indicador temáticoHabilidades cognitivas, procesar información,conocimiento y habilidades TAL1Conceptos básicos de biología yel método científico0%2%1%0%2Química de la Vida4%3%1%0%8%3Los virus y célula6%9%1%3%19%4Formas de organización de losseres vivos3%4%1%2%10%5Anatomía y fisiología del cuerpohumano7%6%2%4%19%6Vida 00%3%Ejemplo de ítems1) ¿Qué organelo representa el aparato digestivo en la celulaencargándose de digerir sustancias por medio de las enzimasque posee?A. Mitocondria B. Lisosoma C. Aparato de Golgi D. RibosomaGuía Temática de BiologíaLa pregunta mide si el aspirante diferencia las partes de lacélula eucariota y sus funciones.8El principal error que cometen los aspirantes es la de confundirla función de los organelos celulares, ya que:- La mitocondria produce energía química por medio de larespiración celular, por lo que el inciso A no es el correcto.- El aparato de Golgi empaca proteínas sintetizadas por loque no representa al aparato digestivo celular, de acuerdoal inciso C.- La función de los ribosomas es la de sintetizar proteínas,por lo que el inciso D no es la respuesta correcta.La respuesta correcta a la pregunta es la opción B ya que lafunción principal del lisosoma es de digerir sustancias pormedio de las enzimas que posee.2) ¿Cuál de los siguientes huesos forma parte del esqueletoapendicular del cuerpo humano?A. Maxilar inferiorC. Vértebra cervicalB. EsternónD. HúmeroLa pregunta busca medir en el aspirante si puede identificarlos huesos que forman el esqueleto axial y el esqueletoapendicular del cuerpo humano.El esqueleto axial lo conforman el cráneo, la cara, la columnavertebral y las costillas. Debido a esto, las primeras tresopciones no pueden considerarse la respuesta adecuada a lapregunta ya que el maxilar inferior (cara), el esternón (pecho)y una vértebra cervical (columna vertebral) son parte delesqueleto axial y no del esqueleto apendicular.El esqueleto apendicular está conformado por los huesos delas extremidades, por lo que el inciso D Húmero, que es partedel brazo, es la respuesta correcta a la pregunta.Para estudiar los contenidos se recomienda la siguiente bibliografía1) Starr, C., Taggart, R., Evers, C., Starr, L.Biología. La unidad y la diversidad de la vidaCengage Learning Editores, S.A., 13.a Edición,México, 2018.4) Villee, C., Solomon, E., et al.BiologíaEditorial Interamericana McGraw-Hill, 5.a Edición,México, 2001.2) Solomon, E., Berg, L., Martin, D.BiologíaCengage Learning Editores, S.A., 9.a Edición,México, 2013.5) García, G. et al.Megaciencias 1, 2 y 3Grupo Editorial Norma, Colombia, 2009.3) Audesirk, T., Audesirk, G., Byers, B.Biología. La vida en la TierraEditorial Pearson Educación, 9.a Edición, México, 2013.6) Salazar, S., Posadas, H.Ciencias Naturales 1, 2 y 3Susaeta Ediciones, Guatemala, 2018.
Eukarya) de la naturaleza Identificación de las principales características de los dominios de la naturaleza Reinos de la naturaleza (arqueobacterias, eubacterias, protistas, hongos, plantas y animales) y sus interrelaciones Enumeración de las características primordiales de cada grupo taxonómico o reino
