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DEFINICIÓN DE TERAPIA COGNITIVOCONDUCTUAL Y CARACTERÍSTICASACTUALESLic. Orlando Del Rosario Pacherres
¿Qué es la terapia cognitivoconductual?Es un modelo de intervención en clínicapsicológicafundamentadoenlainvestigación científica contemporánea ymuy desarrollado en otros países, no hatenido sino una escasa trascendencia.
¿En qué se basa? En el modelo cognitivo que postula que lasemociones y conductas de las personas estáninfluidas por su percepción de los eventos.No es una situación en y por sí misma laque determina lo que una persona siente,sino más bien la forma en que ella interpretala situación.(Ellis, 1962; Beck, 1964).
¿Cuál es el objetivo principal de la Terapiacognitivo-conductual?Aliviar los síntomas.Cambiar el estilo de presentación del mundo delpaciente a través de tareas que el terapeutapropone.
¿Qué enfocan las técnicas cognitivoconductuales? Las influencias que el pensamiento ejerce sobrelas emociones.Admiten que no toda la vida emocional puedeexplicarse por el pensamiento.El pensamiento de un individuo refleja su sistemade interpretación del mundo.
¿Cómo es su estructura?Los cuatro pilares basicos de la TerapiaCognitivo-Conductual son: Aprendizaje clasico.Aprendizaje operante.Aprendizaje social.Aprendizaje cognitivo.
¿Qué enfatizan las técnicas cognitivoconductuales? Laimportancia dela alianzaterapéutica y lacolaboración yparticipaciónactiva delpaciente en elproceso.
¿Cuáles son suscaracterísticas?1) Su brevedad2) Su centrado en el presente, en el problema y en susolución.3) Su carácter preventivo de futuros trastornos.4) Su estilo de cooperación entre paciente y terapeuta.5) La importancia de las tareas de auto-ayuda arealizarse entre sesiones.
Principios generales de laterapia cognitiva Con límite de tiempo15-22 sesiones, a lo largo de 3-4meses EstructuraCada sesión dura una hora Orientada hacia el El terapeuta y elpaciente se focalizan en definir problema y resolver los problemasactuales del paciente
Principios generales de laterapia cognitivaAhistóricaSe centra en el “aquí y ahora” sinrecurrir a la historia pasada del paciente Método científicoLa terapia supone recoger datos(problemas, pensamientos, actitudes)formular sus hipótesis, establecerexperimentos y evaluar los resultados
Principios generales de laterapia cognitivaTarea para casaEl usuario debe recoger datos,verificar hipótesis y practicar habilidadescognitivas Apertura:El proceso terapéutico es abierto yexplícito y el terapeuta y el pacientecomparten una comprensión comúnde loque está pasando en la terapia.
Indicaciones ycontraindicaciones de laterapia cognitivaEl usuario pueda acceder a suspensamientos automáticos, es decir, quetenga capacidad introspectiva. El usuario tenga acceso y puedadistinguir entre diferentes emociones El usuario acepte la responsabilidad parael cambio.
Indicaciones ycontraindicaciones de laterapia cognitivaEl usuario no espere respuestas mágicaso que exija que el terapeuta sea quienhaga “todo” el trabajo. El usuario sea capaz de trabajar en unnivel conceptual, ofrecido por el modelocognitivo.
Indicaciones ycontraindicaciones de laterapia cognitivaEl paciente sea capaz de trabajar en unnivel conceptual, ofrecido por el modelocognitivo. Los pacientes no tengan problemas muygraves. Los pacientes tengan un cierto optimismosobre la terapia. Los pacientes puedan usar un lenguajepsicológico.
Indicaciones ycontraindicaciones de laterapia cognitiva
Diseño del tratamiento:proceso a seguir1. Conceptualización del problema. 2. Desarrollar una relación decolaboración. 3. Motivación para el tratamiento. 4. Formulación por parte del paciente delproblema.
Diseño del tratamiento:proceso a seguir5. Establecer metas. 6. Socializar al paciente en el modelocognitivo. 7. Intervención cognitiva y conductual. 8. Prevención de recaídas.
El plan de tratamientocognitivo del caso clínicoOfrece una estructura para la terapia yguía la elección de intervenciones ytratamientos. Es decir, nos facilita elegirmodalidades de tratamiento y estrategiasde intervención. Podemos entender y redirigir un procesode tratamiento que esté fallando o en elque haya aspectos que no se esténcumpliendo.
El plan de tratamientocognitivo del caso clínico1. ¿Cuál es el problema? ¿Cómo afectaal individuo? 2. ¿Por qué se encuentra el usuariodeprimido, ansioso, o con pánico en estemomento particular de su vida? 3. ¿Qué estresores están presentes?
El plan de tratamientocognitivo del caso clínico4. ¿Cuáles son las características depersonalidad más destacadas? 5.¿Cuálessonlasemocionesprincipales? 6. ¿Cuáles son los principales temas quecomunica el usuario?
El plan de tratamientocognitivo del caso clínico7. ¿Cuáles son los principales temas,preocupaciones y experiencias delpasado? 8. ¿Es posible que el paciente responda ala terapia cognitiva? 9. ¿Cómo se está explicando la personasu problema? ¿Cuál es su modelocausal?
El plan de tratamientocognitivo del caso clínico11. ¿Cómo llegó la persona acomportarse de la forma en que lo hace? 12. ¿Cómo explicaría esta hipótesis losacontecimientos actuales y los pasados? 13. Si la hipótesis es correcta, ¿quésugiere en términos de intervención?
terapia cognitiva El paciente sea capaz de trabajar en un nivel conceptual, ofrecido por el modelo cognitivo. Los pacientes no tengan problemas muy graves. Los pacientes tengan un cierto optimismo sobre la terapia. Los pacientes puedan usar un lenguaje psicológico. Los pacientes tengan un cierto grado de
