Informe De Resultados Fundación Leer - 2020

Transcription

ConocéConocéel elcaminorecorridocaminorecorridoen 2020en 2021

¿Quiénes lideranFundación Leer?Nuestro Consejo de Administración está conformadopor:Presidente: Carlos EtcheverrigarayVicepresidente:Eduardo García MansillaSecretario: Jorge Nicolás LabancaTesorero: Elías MejalelatyVocales Titulares: Matilde Noemí Abulafia Mejalelaty,María Freixas Braun, Ignacio González García, DanielDessein, Patricio Guitart, Silvina Hojman Madanes,Fernando Malenchini, Santiago Murtagh, MarioVázquez.Vocales Suplentes: Jorge Galperín y Aldo Sessa.El Consejo Asesor quien acompaña en nuestra tareacotidiana:Dr. Pedro Luis Barcia, Ing. Guillermo Battro, Dr.Guillermo Jaim Etcheverry, Lic. Víctor García Laredo,Prof. Alfredo van Gelderen, Dr. Mariano Grondona, Sr.José Martini, Dr. Alejandro Orfila, Sr. Carlos Padula, Sr.Carlos Pla, Sr. Steven Rockefeller, Dr. Julio Saguier, Dra.Carol Sakoian, Prof. Antonio Salonia.Nos auditan: Price WaterhouseCoopersDirectora Ejecutiva: Patricia V. Mejalelaty

Nuestro homenaje y recuerdo para PedroSimoncini, un gran colaborador en el Consejo deFundación Leer. Con inteligencia, dedicación yentusiasmo resultó ser una persona fundamentalen nuestro desarrollo. También se caracterizó porser un firme y activo defensor de la ética y laslibertades ciudadanas.Y también para Horacio Diez, un hombrededicado, generoso con su tiempo y sus muchosbuenos consejos que tanto ayudaron alcrecimiento de Fundación Leer.Sabio, con granclaridad de pensamiento. Un valiente luchador,con templanza ante las adversidades y siemprepositivo.Agradecemos a ambos su incondicionalcolaboración y los recordaremos con infinitagratitud.Desde Fundación Leer y atentos a las circunstaciasque nos tocaron vivir en todo el país debido a lapandemia Covid-19, estamos convencidos de que lalectura y el acceso al libro es una herramientafundamental para hacerle frente al aislamiento ycontinuar con el proceso de aprendizaje adquirido enlas escuelas.Por ello, a lo largo de todo el año hemos realizadonuestros mejores esfuerzos para adecuar losproyectos llevados a cabo a las circunstancias por lasque cada comunidad atravesó, así como para estarjunto a las familias, a los niños, a los maestros einstituciones de la comunidad para atravesar un añoque fue difícil para todos.Así, acompañamos a familias, docentes, directivos,bibliotecarios, supervisores y referentes comunitariospara que que los niños y niñas continuaran desde sushogares con las propuestas educativas y campañasde lectura que pusieron el libro digital en manos decientos de miles de familias de todo el país.Así, todos los proyectos y las campañas como laMaratón Nacional de Lectura, Leer 20-20. ElDesafío y Lectores Galácticos se adaptaron a estosmomentos críticos, ofreciendo una respuestaefectiva a toda la comunidadEn estos 23 años de trabajo logramos:En 2020 unidos por un mismo objetivo y en un añoparticular logramos:2.452.452 niños y jóvenes beneficiados por nuestrosprogramas2.202.062 libros nuevos de literatura infantil y juvenildistribuidos en instituciones educativas yorganizaciones de educación no formal.26.361 adultos capacitados en estrategias deenseñanza de la lectura y de la escritura.10.206 proyectos de promoción de la lectura en 23provincias y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.4.800 espacios de lectura provistos de libros nuevos.713.489 niños leyeron en la plataformadesafio.leer.org.ar15.000.000 de libros leídos dentro de la plataformadesafio.leer.org.ar3.500.000 de niños, jóvenes y adultos participantesde la 18.ª Maratón Nacional de Lectura pertenecientesa 12.065 instituciones de 2.540 localidades.88.314 niños y jóvenes menores de diecisiete añosparticipantes de nuestros proyectos.35.923 libros nuevos de literatura infantil y juvenil enformato papel distribuidos en instituciones.1591 niños usuarios del videojuego Lectores Galácticos976 adultos capacitados.296 proyectos educativos implementados.88 “Mochilas Leer” provistas con libros y distribuidaspara las aulas.29 espacios de lectura provistos con libros nuevos.

NuestrosProgramasEste año llevamos adelante proyectos basados enpropuestas educativas que pudiesen adaptarse a losmomentos que vivimos: aulas vacías y docentesdictando clases virtuales. Con el apoyo de docentes,directivos y supervisores educativos logramosfinalizar el año con diferentes propuestas.Asimismo, desde el área educativa de Fundación Leer,mantuvimos activo el vínculo con las escuelas a partirdel contacto con maestros y directivos para adaptarlos proyectos a sus necesidades y darles el soportenecesario para que continuasen apoyando laeducación de los niños.PROGRAMAS EJECUTADOS EN EL AÑO 2020Proyecto Libro Abierto, Leer y Escribir en Acción, Leer20-20, Leer te Ayuda, Rincones de Lectura enbibliotecas, Rincones de Lectura en Centros de Saludy comunitarios y Voluntariado Corporativo.

Proyecto Libro AbiertoEl programa Proyecto Libro Abierto tiene comoobjetivo propiciar la creación del espacio específicodel Rincón de Lectura, motivando la participación dela comunidad educativa y de las familias en suarmado.Los maestros, en la medida en que la pandemia lopermitió, fueron a las escuelas para acondicionar losespacios que estarían listos para el momento delregreso a las aula. En la capacitación, Fundación Leertrabajó con ellos cómo acercar a sus alumnos a lalectura desde la virtualidad.Apoyaron este programa: Henkel Argentina S.A150300NiñosLibrosdistribuidos participantes11AdultoscapacitadosLeer y escribir en acciónEl programa Leer y Escribir en Acción tiene elobjetivo de mejorar las competencias de escritura yde producción de textos de los niños de nivelprimario mediante la implementación de talleresdiarios de escritura a cargo de los docentes.Losniños practicarán la escritura aprendiendoestrategias que les servirán para producir suspropios “libros”.Apoyó este programa: ExxonMobilEste año, si bien los talleres no se dieron de manerapresencial, las familias y los niños recibieron lasconsignas de escritura desde el equipo docente através de whatsapp y correos de mail para que loschicos lleven adelante sus producciones en elámbito del tes60AdultoscapacitadosLeer te ayudaEs un programa que apoya a los niños de primerciclo (entre 6 y 8 años) a leer de forma fluida antesde tercer grado. Este año además del material delectura incorporamos al proyecto el JuegoSuperlectores que incluyen 5 juegos para que losniños practiquen la lectura e incrementen suvocabulario.Las instituciones participantes recibieron todos losmateriales y con la ayuda del equipo docente ydirectivo tanto los juegos como el material delectura llegó a mano de las familias.Apoyaron este programa: Banco Santander;Dow Argentina s75Adultoscapacitados

Leer 20-20El programa Leer 20-20 tiene el objetivo deincrementar las situaciones de lectura en variedad,calidad y progresividad, fortaleciendo la alianzaentre la escuela y la familia para la formación de losniños como lectores autónomos. Para ello los niñosde toda la primaria participan en el desafío delectura de 20 libros a lo largo del año.La propuesta impulsa que se lean 10 títulos en elaula y 10 en el hogar, y que cada niño registre en unafiche los recorridos de lectura que realice,anotando los títulos y los géneros correspondientes.Incluye la distribución de mochilas con libros nuevospara las aulas, afiches para registrar los textos leídosy diplomas para los niños participantes. Como partede la iniciativa se invita a las familias a registrarse enla plataforma desafio.leer.org para que tambiénpuedan leer textos en línea en el hogar.Este año todos los materiales fueron entregados alas instituciones participantes y el objetivo fue quelos maestros que así pudiesen, comenzasen adistribuir los libros entre los hogares junto a losbolsos de comida. También trabajamos con losmaestros para que puedan aprovechar las nuevastecnologías en pos de ofrecer a los niños diversasoportunidades de lectura.Apoyaron este programa: Embajada de Suiza,Henkel Argentina S.A.,TGN Transportadora Gasdel es9358AdultosMochilascapacitados DistribuidasRincones de Lectura en bibliotecasEl programa Rincones de Lectura en Bibliotecasbusca crear un lugar especial para la lectura en lavida de los niños y de los jóvenes de las distintascomunidades. La lectura es una parte esencial deldesarrollo presente y futuro de los niños y lasbibliotecas tienen un lugar privilegiado en lascomunidades para poder promoverla en las familias.Este año la Biblioteca Municipal Popular“Almafuerte” de Arroyito, Córdoba, recibió elmaterial nuevo y con la ayuda del personal de labiblioteca logró conformar un espacio de lecturadonde a futuro podrán realizar chicos y grandesactividades de lectura.Apoyaron este programa: S.A. Importadora yExportadora de la Patagonia – La s

Rincones de Lectura en Centros de Saludy Centros ComunitariosEste año el proyecto se implementó en 26 Centrosde Salud y Acción Comunitaria (CESAC) de la ciudadde Buenos Aires donde equipos interdisciplinariosrealizaron acciones de promoción de la lectura parala comunidad. Fundación Leer realizó trescapacitaciones para los responsables del proyecto enlos centros de salud que trabajaron junto a los niños.Debido a la Pandemia Covid-19 el proyecto hadebido adecuarse a la realidad de las instituciones,cada uno de los centros recibió libros infantiles parasus bibliotecas móviles, juegos y libros para distribuirentre las familias. Todos estos materiales estándisponibles y los profesionales los integrarán a susfuturas actividades.Los profesionales distribuyeron libros a los niñospara que lleven a sus hogares en propiedad y de estaforma puedan compartir en el seno del hogar, juntoa sus padres, en un año en el cual no han podido.retomar la asistencia presencial a las escuelas.Apoyaron este programa: Dirección Nacional deMecenazgo, Naturgy Ban S.A., ipantes40AdultoscapacitadosVoluntariado CorporativoEn este año tan especial, más de cien voluntarioscorporativos colaboraron en la creación deaudiolibros para niños. Como parte de un proyectoa largo plazo y para para que los niños y las niñaspuedan disfrutar en sus hogares, los voluntariostrabajaron en la creación integral de audiolibros.Los audiolibros grabados se han sumado a laBiblioteca Infantil de Leer 20-20. El Desafío(desafio.leer.org.ar)Participaron voluntarios de Fundación Itaú, FisherClinical Services - Thermo Fisher Scientific; PenguinRandom House, PwC Argentina, SamsungElectronics Argentina S.A.y sparticipantes115Adultoscapacitados

Maratón Nacionalde LecturaLa 18.a Maratón Nacional de Lectura se vivió porprimera vez de manera virtual, acompañando a lasfamilias y a las escuelas en un año tan complejo. Entiempos de pandemiala Maratón Nacional de Lecturase celebró el 25 de septiembre bajo el conceptoConectados por la Lectura.conectadosporlalectura.leer.org.ar fue laplataforma utilizada para intercambiar experiencias yvivir la Maratón desde la computadora o celular. Eneste espacio se vivió una verdadera fiesta de lalectura: los chicos y sus docentes encontraron unaagenda a lo largo del día con una transmisión en vivode más de cinco horas, entrevistas en vivo conreconocidos autores, talleres con ilustradores,actividades con escritores, narradores y juegos paraentusiasmarse con el maravilloso mundo de loslibros

Finalmente, y con una Maratón virtual llena decontenido se convocó a:3.044.195 de niños, jóvenes613.132 adultos12.065 instituciones2.544 localidades de 23 provincias y CABAAdemás, en la semana de la Maratón estuvierondisponibles más de 200 libros inclusive todos los librospubicados en desafio.leer.org durante todo el año. Así,las familias disfrutaron nuevamente de aquellos librosque les habían gustado y una vez más, con latecnología como aliada, pudimos llevar adealante unaMaratón con novedades y recursos accesibles paratodos.Asimismo, para aquellas instituciones que no contabancon conexión a internet se puso a disposicióncuadernillos con actividades que se les hizo llegar através de whatsapp.Desde aquí se puede ver el resumen de lo quesucedió en la jornada:www.youtube.com/watch?v WF8r-Gn8-fATODOS ESTUVIMOS CONECTADOS POR LALECTURALa 18ª. Maratón Nacional de Lectura comenzó sutransmisión a las 10 de la mañana en el sitioconectadosporlalectura.leer.org.ar. Así durante seishoras quienes se sumaron virtualmente pudierondisfrutar de una agenda de contenidos para que nadiequede afuera de esta Maratón.Con la conducción de Luciano Saracino y Shumi Gautomiles de personas pudieron disfrutar de actividadesjunto a sus autores e ilustradores preferidos. Para esedía se sumaron reconocidos autores e ilustradores:Alejandro O’Kif, Alexiev Gandman, Brocha, Canela,Cecilia Pisos, Chanti, Cucho Cuño, Fernando de Vedia,Isol, Istvansch, Liliana Cinetto, Luciano Saracino, MaríaInés Falconi, María Laura Dedé, Pablo Bernasconi,Pablo Pino, Romina Carnevale, Paola Vetere, ShumiGauto, Silvia Schujer, Victoria Bayona y Walter Poser.Gracias a la colaboración de las editoriales, los autoresy los ilustradores se pudo llevar adelante estatransmisión que permitió a miles de chicos compartiruna experiencia diferente junto a sus autores eilustradores preferidos y, además, participaractivamente de todas las actividades y tallerespropuestos.Además, todos los que se fueron sumando desde lasredes sociales pudieron seguir la Maratón con#MeSumoALeer y dejar sus experiencias y sensacionesde ese día.Las editoriales que participaron de este evento virtual:A-Z Editora, Catapulta Editores, Comunicarte, EditorialAtlántida, Ediciones Iamiqué, Editorial Santillana,Editorial La Brujita de Papel, Editorial El Ateneo,Editorial Sigmar, Del Naranjo, Fondo de CulturaEconómica de Argentina, Limonero, Loqueleo, Norma,Penguin Random House, Pictus S.R.L., RiderchailEditions, Santillana, Quipu, V&R.Auspiciaron la Maratón Nacional de Lectura: AegisArgentina, Atento, Cámara Argentina del Libro,Cámara Argentina de Publicaciones, Banco Galicia,Fundación Andreani, Fundación Itaú, Futurebrand, S.A.Importadora y Exportadora de la Patagonia, Santander,Syncromind,Tecpetrol y Total Austral.

UN AÑO MÁS PREMIAMOS A 24 NIÑOSLECTORES DE TODO EL PAÍSPor tercer año consecutivo premiamos a los chicos quemás libros leyeron a través de la plataforma Leer20-20. El Desafío. Los niños y niñas ganadores tienenentre 4 y 12 años y representan a cada una de lasprovincias de nuestro país.El día de la Maratón cada uno de los ganadores recibióun reconocimiento por toda la comunidad educativa ysu familia por ser un ejemplo para todos ellos. Además,los chicos recibieron libros de regalo en sus hogarespara seguir construyendo su camino como lectores.Nos cuenta la experiencia la mamá de Valentina,ganadora de Salta: “A Valentina siempre le gustó leer,desde chiquita. Pero es la primera vez que entra a unaplataforma digital y lo hace ella sola, eso la fascina. Esnueva en la escuela, llegó a ir una semana antes de lasuspensión de clases. Está feliz con el premio. Lo quenoté es que Valentina mejoró muchísimo su vocabularioy que se expresa distinto. Lo que más disfruta son losjuegos de preguntas después de leer y espera muyansiosa cuando sabe que va a haber libros nuevos.”Y también la maestra de Milagros, ganadora deMisiones: "Milagros tiene un retraso madurativo. Sufamilia tiene algunos inconvenientes y ella vive con suabuela. Milagros hablá, pronuncia y escribe condificultad, por eso, la lectura que realiza en laplataforma Leer 20-20 la ayuda muchísimo. Se enteróde la existencia de Leer 20-20 porque enviamos unainvitación al grupo un grupo de whatsapp para quetodos los chicos participen del proyecto, en marzo deeste año, cuando las clases ya estaban suspendidas.Entendió perfectamente que había ganado un premiopor sus lecturas en la plataforma y creo que este va aser un gran estímulo para que siga leyendo.”

Leer 20-20. El Desafíoconvoca agrandes y chicosLeer 20-20. El Desafío es nuestra campaña paraentusiasmar a los niños y sus familias con la lectura ylograr que lean 20 libros en el año. Este año lacampaña logró triplicar la cantidad de lecturas yconvertirse en una herramienta fundamental para quelos chicos continuaran descubriendo libros y autores.Además, para docentes y familias significó quemomentos de encierro debido al aislamiento seconvirtieran en momentos de placer ya que la lecturaacompañó a miles de nuevos lectores.La campaña se desarrolla en nuestra plataforma digitaldesde la cual se accede a libros digitales cuyosderechos han sido cedidos por autores, ilustradores yeditoriales, por un período de quince días, para que losniños puedan acercarse a los libros en sus hogares.Además hay juegos de preguntas y respuestas paraganar medallas por cada libro leído y una bibliotecapermanente de clásicos infantiles.Este año sumamos cuarenta libros nuevos a laBiblioteca de Cuentos Clásicos. Todos ellos fueronilustrados por ilustradores y artistas gráficos que sesumaron este año y colaboraron con las ilustraciones.

¡EL DESAFÍO SUPERÓ LOS 15 MILLONES DELIBROS LEÍDOS!Más de 400.000 chicos jugaron y más de 100.000cumplieron al menos un desafío. Además, el desafíoen las aulas creció en todas sus dimensiones y esteaño se crearon más de 42.000 aulas y más de 29.000docentes se sumaron. Así, el desafío reforzó elvínculo del maestro con la familia para que loschicos lean más en sus hogares. De esta forma, en unsolo año los chicos leyeron más de 10 millones delibros en la plataforma.“Conocimos el desafío a través de la maestra de mihija en primer grado. Para nosotros como padres nosencantó esta experiencia ya que no podemosacceder a tantos libros. Mi hija hoy está en cuartogrado y le encanta leer fruto de todo este recorrido.Este año con la pandemia nos vino genial teneracceso a la plataforma ya que pasamos muchotiempo encerrados y sin ninguna otra actividad.Todas las noches leemos algo y a dormir. Yo tambiénle leo a la más pequeñita que todavía va al jardín. Esexcelente la variedad de textos que hay tanto paralos más chicos como para los más grandes.”Adriana, mamá de dos niñas.Apoyaron este proyecto: Axion Energy Argentina S.R.L, Excelerate Energy S.R.L, Grupo Gestión, Infa S.A.,Fundación Itaú Argentina S.A, Pan American Energy LLC, S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia,Santander, Tecpetrol, TGN Transportadora de Gas del Norte S.A., Western Union S.A.

Lectores galácticosLectores Galácticos es un videojuego que acompaña alos chicos de primer ciclo (entre 6 y 8 años) en elaprendizaje de la lectura, de una forma divertida y através de un lenguaje familiar para ellos. Elvideojuego tiene entre sus objetivos apoyar a losniños a afianzar el aprendizaje de la lecturaconvencional y ayudarlos a leer de forma fluida antesde tercer grado.Desde su lanzamiento y hasta ahora, mostró queaquellos niños que juegan logran altos niveles deavance en el dominio de las habilidades de lectura yescritura de palabras.Además, este proyecto incluye la posibilidad de quecada docente pueda utilizarlo en su trabajo diario. Através de la creacion de aulas virtuales puede tenerun registro y seguimiento de los avances de los niñosen torno a la lectura.Así y gracias al apoyo de AcerBrag, Dow, ExcelerateEnergy, Grupo Oxbow, Henkel, Santander, PanAmerican Energy y Total Austral fue posible quedocentes abrieran aulas en diferentes localidades delpaís y así pudiesen trabajar la lectura junto a loschicos en sus hogares.“En septiembre abrí el aula virtual para misalumnos.Antes de comenzar a jugar una alumna nodecodificaba las sílabas. A medida que fue avanzandoen el juego llegó a leer palabras de dos y tres sílabas.Otros chicos mejoraron su fluidez y su comprensiónlectora, y recorrieron los planetas en un tiemporécord. Hoy el aula sigue activa y muchos de losalumnos siguen jugando. Desde mi experienciaverifiqué que los chicos se suman a jugar con placer.Cada vez que suben de nivel recibo comentarios quegeneran un reacción en cadena. Todos quieren jugar.”Griselda, docente de la Escuela N 163 de Chubut.Apoyó el desarrollo y el sostenimiento delvideojuego: Aluar Aluminio Argentino S.A.I.C; AxionEnergy; Fundación Hermanos Agustín y EnriqueRocca; Índigo Music Design; S.A. Importadora yExportadora de la Patagonia; Santander; PanAmerican Energy.

Nuestras campañas en losmedios de comunicaciónClarínLa NaciónLa NaciónTélamEl TribunoSur NoticiasTelefé noticiasTélam

Nuestro agradecimiento a quienes hacen posible quetodos los días un niño tenga un libro en sus manosA las instituciones, organizaciones y empresas quenos acompañan:Alicia Levi, Presidente y Directora Ejecutiva, RIF; JorgeAder; Adrián Aliano; Juan Ignacio Arrut; EnriqueAvogadro; Juan José Badano; Pedro Luis Barcia; VictoriaBayona; Federico Braun (P); Nicolás Braun; PabloBernasconi; Alejandro M. Breuer Moreno;Brocha;Canela; Romina Carnevale; Liliana Cinetto; CuchoCuño; Chanti; Facundo Casillas; AlejandroChekherdemian; Félix de Barrio; Fernando de Vedia;Andrea Da Cruz Neves; María Laura Dedé; DanielDessein; Nicolás Di Prinzio; Cristian Dzwonik – NIK;Jorge Esponda; Wenceslao Esponda; Carla Etchepare;Carlos Etcheverrigaray; María Ines Falconi; SabrinaIrene Fernández; María Freixas Braun; Shumi Gauto;Silvina Hojman Madanes; Isol; Istvansch; MarianaIesulauro; Sebastián Iglesias; Marcelo Galperín; AlexievGandman; Eduardo García Mansilla; Sergio Garrido;Pablo Gianella; Ignacio Manuel García Deibe; JorgeGonzalez; Ignacio González García; Federico Giovini;Patricio Guitart; Eduardo Grüneisen; GustavoKoniszczer; Jorge N. Labanca; Mariela Lipschitz; JavierLópez Llovet; Catalina Lucas; Fernando Malenchini;Roque Malenchini; Teresa Malenchini; Facundo MarinoMartínez; María Laura Martín; Gabriel Matijas; Elías yMatilde Mejalelaty; Fabiana Mejalelaty; SantiagoMurman; Santiago Murtagh; Valeria Fernández Naya;Marcela Nulchis; Alejandro O’Kif; Pablo Pino; CeciliaPisos; Carlos Pla; José Pochat; Walter Poser; TeresaRiccardi; José Luis Rinaldi; Cinthia Rojas; Julio Saguier;Luciano Saracino; Aldo Sessa; Agustina y ClaudioSaladino; Silvio Sampedro; Facundo Serrano; SilviaSchujer; Cinthia Rojas; Fernando Tchechenistky;Mariana Valle; Mario Vázquez; Poala Vetere; DylanWilliams.Instituciones y organizaciones: Academia Nacional deEducación; Asociación Médica Argentina; CONABIPComisión Nacional de Bibliotecas Populares; OEIOrganización de Estados Iberoamericanos para laEducación, la Ciencia y la Cultura; OMEP OrganizaciónMundial para la Educación Preescolar.Agradecemos a las autoridades educativas, a losdocentes y a los referentes educativos quienes conesfuerzo y compromiso en un año de aislamientohicieron posible que los proyectos se llevaran adelantey los materiales llegaran a manos de los niños.Además, a las entidades, empresas y editoriales que enun año tan complejo confiaron en nosotros y nosapoyaron para que la promoción de la lectura sigasiendo el horizonte.Agradecemos también el compromiso y la generosidadde cada uno de los voluntarios y de los donantesindividuales y socios de la fundación. Nuestro especialagradecimiento a todo el equipo de trabajo deFundación Leer.Organismos Públicos: Ministerio de Educación de laCiudad de Buenos Aires; Dirección General de Cultura yEducación de la Provincia de Buenos Aires; Ministerio deEducación de Corrientes, Ministerio de Educación deJujuy; Ministerio de Educación y Cultura de Mendoza;Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta;Ministerio de Educación de Tucumán.A las empresas comprometidas con la educación:AcerBrag S.A.; Aegis Actionline Argentina S.A.; AluarAluminio Argentino S.A.I.C.;Atento Argentina; AxionEnergy Argentina S.R.L.; Banco de Galicia y Buenos AiresS.A.; Banco Hipotecario S.A.; Cámara Argentina delLibro; Cámara Argentina de Publicaciones; DirecciónNacional de Mecenazgo; Dow ArgentinaS.A.;ExxonMobil; Embajada de Suiza; Excelerate EnergyS.R.L.; Federal Express Corporation;FondoMetropolitano de la Cultura, las artes y las Ciencias dela Ciudad de Buenos Aires; Fundación Andreani;Fundacion Hermanos Agustin y Enrique Rocca;Fundación Itaú Argentina S.A. Fundación Noble;Futurebrand; Gea Logistics; Grupo Gestión; GrupoOxbow - Copetro S.C.; Henkel Argentina S.A.; IndigoMusic Design; Infa S.A.; Pan American Energy LLC;Penguin Random House Grupo Editorial S.A.; PwCArgentina; Prudencia Compañía Argentina de SegurosGenerales S.A.; S.A. Importadora y Exportadora de laPatagonia;Samsung Electronics Argentina S.A. (SEASA);Samsung Latinoamérica; San Cristóbal SegurosGenerales y Mutual San Cristóbal; Santander;Syncromind S.A.; Tecpetrol S.A.; TGN Transportadora deGas del Norte S.A.; The Walt Disney Company(Argentina); Thermo Fisher Scientific; Total Austral S.A.;Western Union S.A.Donaciones en especie: Cronista Comercial; DepósitoSaldías;Fundación Andreani;; Escribania Esponda,Penguin Random House Grupo Editorial S.A; PwCArgentina; TASA Logística; Telecom Argentina S.A.;WormholeAcompañan con la difusión de nuestro mensaje:ADEPA; ARBIA; ARPA; Asociación Civil Contenidos;Clarín, DirecTV; El Cronista; Fundación La Nación; LaGaceta de Tucumán; Grupo Irsa; Grupo Vía; Metrovías;Mitre AM y FM; SubteTV;; Revista Planetario; SarmientoVía Pública; Warner Media.

A las editoriales: Adriana Hidalgo Editora; Arte aBabor; A-Z Editora S.A.; Catapulta Editores; DelNaranjo S.R.L.; Edebé S.A.; Ediciones Abran Cancha;Ediciones Colihue S.R.L.; Ediciones de la Flor S.R.L.;Ediciones Iamiqué S.A.; Editorial Albatros S.A.C.I.;Editorial Atlántida S.A.; Editorial Comunicarte;Editorial El Ateneo - Grupo Ilhsa S.A.; Editorial EstradaS.A.; Editorial Eudeba; Editorial Guadal S.A.; EditorialLa Brujita de Papel; Editorial Océano Argentina S.A.;Editorial Puerto de Palos S.A.; Editorial SigmarS.A.C. e I.; Editorial SM; Fondo de Cultura Económicade Argentina; Fundación Edelvives; Grupo Macmillan;Kapelusz Editora S.A.; La Bestia Equilátera; LimoneroTextos S.R.L.; Loqueleo; Penguin Random House;Pequeño Editor; Pictus S.R.L.; Quipu; RiderchailEditions S.R.L.; Una Luna; V & R Editoras.Nuestra tarea en todo el paísBuenos Aires: Adrogué, Abasto, Almirante Irizar, AngelEtcheverry, América, Arenza, Arrecifes, Avellaneda,Azul, Bahía Blanca, Baigorrita, Béccar, Berisso, Bolívar,Bosques, Boulogne Mer Sur, Bragado, Campana,Cañuelas, Carlos Casares, Carmen de Patagones,Caseros, Colonia Suiza, Comodoro Py, Chivilcoy,Claypole, Colón, Coronel Suárez, Don Bosco, DonOrione, El Talar, Florencio Varela, FlorentinoAmeghino, General Alvear, General Daniel Cerri,General O’Brien, General Pacheco, General Madariaga,Haedo, Ingeniero White, Isidro Casanova, Irala,Ituzaingó, Junín, Joaquin Gorina, La Plata, La Tablada,Lanús, Lincoln, Lobería, Los Cardales, Los Toldos, LomaHermosa, Luis Guillón, Luján, Maza, Mar de Cobo, Mardel Plata, Mariano Moreno, José Mármol, Martínez,Mercedes, Olascoaga, Parada Robles, Pilar, Piñeyro,Presidente Derqui, Quilmes, Salto, San Fernando –Islas, San Justo, San Nicolás de los Arroyos, Sarandí,Tandil, Tolosa, Tortuguitas, Trenque Lauquen, ValentínAlsina, Verónica, Villa Adelina, Villa de Mayo, VillaJardín, Villa Libertad, Villa Marteli, Villa Ventana,Virrey del Pino, WarnesCatamarca: Belén, CorralQuemado, Chumbicha, Puerta de San José, Chaco:Charata, Coronel Du Graty, Corzuela, Juan JoséCastelli, La Verde, Las Breñas, Los Frentones,Presidencia Roque Sáenz Peña, Quitilipi, Resistencia,San Bernardo Chubut: Comodoro Rivadavia, ChacayOeste, Colan Conhue, Esquel, Gaiman, Lago Puelo,Puerto Madryn, Puerto Pirámide, Rawson, Sarmiento,Trelew, Trevelín, Yala Laubat; Ciudad Autónoma deBuenos Aires, Córdoba: Alica, Alejandro Roca,Chacabuco, Camilo Aldao, Córdoba, La Cumbre,Laboulaye, Los Algarrobos, Morteros, Sacanta, VillaHuidobro, Corrientes: Corrientes, Curuzú Cuatiá, Goya,Raíces Norte, Gobernador Valentín Virasoro; San José,Entre Ríos: Alcaraz Primero, Aldea San Antonio, Bovril,Concepción del Uruguay, Colonia Elia, Federal, GeneralGalarza, General Ramírez, Gualeguay, Gualeguaychú,El Pingo, El Solar, La Clarita, Gobernador Mansilla, LaPaz, Los Conquistadores, Rosario del Tala, San Jaimede la Frontera, Villa del Rosario, Villaguay, Formosa:Clorinda, Colonia Campo, Villafañe, Villa GeneralGuemes Jujuy: Humahuaca, Juella, Las Escaleras,Perico, Purmamarca, Riacho He-He, Monterico, SanSalvador de Jujuy, San Vicente La Pampa:Alpachiri,General Acha, Jacinto Arauz, Macachín,Miguel Riglos, Damian Maisonave La Rioja: Aimogasta,Chepes, Famatina, Mendoza: Algarrobal (Las Heras),Cañada Seca, Coquimbito (Maipú), El Cerrito, ElChallao (Las Heras), El Resguardo (Las Heras), GeneralBelgrano (Guaymallén), Godoy Cruz, La Dormida, LaEscandinava, Las Tortugas (Godoy Cruz), Los Árboles,Malargüe, Maipú, Mendoza, Phillips, San José, SanMartín, San Rafael, Tupungato, Villa Atuel Norte, VillaMarini, Misiones: Capiovi, Garuhapé, Garupá, PuertoDelicia, Puerto Iguazú, San Javier, Neuquén: AguadaSan Roque, Añelo, Bajada del Agrio, Centenario, ChosMalal, Junín de los Andes, Neuquén, Octavio Pico,Piedra del Águila, Plaza Huincul, Plottier, Rincón de losSauces, San Demetrio, Vista Alegre Norte, Río Negro:Allen, Cipolletti, El Bolsón, General Conesa, GeneralRoca, Ingeniero Jacobacci, Las Grutas, Maquinchao,Ñirihuau, Pilcaniyeu, Río Colorado, San Antonio Oeste,San Carlos de Bariloche, Viedma, Villa Regina,Salta:Abra Grande, Aguas Blancas, Cobres, El Gallinato,Finca El Cedral, La Caldera, La Calderilla, Las Lajitas,Las Viñas, Lesser, Lumbreras, Peña Colorada, PiqueteCabado, Río Pescado; Rosario de Lerma, Salta, SanMiguel, Vaqueros, San Juan: Chimbas, Concepción,Colonia Gutiérrez, Colonia Médano de Oro, ColoniaRodas, La Cañada, Quinto Cuartel, San Juan, SantaLucía, Villa Bolaños, Villa del CarrilSan Luis: JustoDaract, El Trapiche, Nueva Galia, San Luis, Santa Cruz:28 de Noviembre, Comandante Luis Piedrabuena, ElCalafate, Gobernador Gregores, Las Heras, LosAntiguos, Perito Moreno, Pico Truncado, PuertoDeseado, Puerto San Julián, Puerto Santa

En estos 23 años de trabajo logramos: 2.452.452 niños y jóvenes beneficiados por nuestros programas 2.202.062 libros nuevos de literatura infantil y juvenil distribuidos en instituciones educativas y organizaciones de educación no formal.