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sustentación teórica y metodológica; en él, el estudiante demuestra que posee losconocimientos, habilidades y actitudes conforme al perfil de egreso definido en el plande estudios la licenciatura en Arte y Patrimonio Cultural.Las modalidades de Trabajo Recepcional por las cuales puede optar el/ la estudiantede Arte y Patrimonio Cultural son:1) Tesis2) Proyecto de investigación- intervención3) Estudio de caso4) Monografía1.1 TESISDEFINICIÓNLa modalidad de titulación por Tesis para los/ las estudiantes de la Licenciatura en Artey Patrimonio Cultural implica el desarrollo de un trabajo escrito resultado de unainvestigación original que busque producir, explorar o promover conocimiento enalguna de las áreas de estudio contempladas durante la carrera. Para ello esindispensable plantear un problema con referencia a un campo de conocimientodeterminado, el que deberá analizarse mediante argumentos lógicamente articulados. Enel trabajo debe apreciarse con claridad la delimitación del problema teórico o prácticoque se aborda, la adecuada relación de este problema con un marco teórico, la revisióncrítica de las investigaciones publicadas sobre el tema expuesta con claridad, lasistematicidad y consistencia del método empleado, el análisis coherente de resultados yun manejo de la lengua escrita que tenga nivel académico.9

ESTRUCTURA DEL CONTENIDO1. Carátula con el título de la tesis.2. Índice debidamente ordenado con cada una de las partes del trabajo, los capítulos,los subtemas y las páginas en correspondencia con el contenido.3. Introducción en donde se plantee de forma clara el problema de investigación,que necesariamente estará relacionado con la promoción o la gestión de la cultura.En la Introducción debe quedar explícita la construcción del objeto de estudio(preguntas de investigación, objetivos y justificación) y la metodología a seguir, asícomo las técnicas de investigación a emplear. También se presentarán los motivosy/o finalidades que le orientan y una exposición de la estructura general del trabajo.4. Antecedentes y contexto en donde se exponga el desarrollo histórico del tema y/oproblema de investigación. Implica describir o explicar las situaciones específicas enlas que se inscribe el tema de estudio.5. Estado de la cuestión en donde se aborde un recorrido bibliográfico de lo que seha investigado científicamente sobre el problema de investigación elegido. El estadode la cuestión debe ayudar a situar el objeto de estudio explicando de maneraorganizada y jerarquizada los avances, las constantes, las inconsistencias, los núcleosproblemáticos, las carencias y las necesidades que se detecten en las investigacionesprevias.6. Marco teórico en donde se describan y analicen las teorías o enfoques que seconsideran válidos u oportunos para encuadrar el objeto o problema de investigación.7. Presentación de resultados en donde se exponga la sistematización y análisis delos resultados obtenidos con los instrumentos de investigación.10

8. Conclusiones en donde se planteen los alcances y limitaciones del trabajo, asícomo futuras líneas de investigación.9. Bibliografía. Al final se ubicarán las fuentes citadas en orden alfabético, divididasen bibliografía, hemerografía, documentos electrónicos, tesis, etcétera. Deberáseguirse un solo sistema. Toda cita tomada de libro, artículo o documento que no estéreferida adecuadamente se considerará plagio.10. Apéndices y anexos. En caso de haberlos, se ubicarán después de lasconclusiones y antes de la bibliografía.FORMATOLos requisitos formales de la tesis son:a. Contar con un mínimo de 80 cuartillas y un máximo de 150, escritas en hojastamaño carta, sin sumar la carátula, las fuentes ni los anexos.b. Interlineado doble y márgenes de 2.5 a cada lado.c. La fuente deberá ser de 12 puntos, en Arial o Times New Roman. Las citas oreferencias a pie de página serán de 10 puntos en la fuente elegida, coninterlineado 1.5.d. Las hojas deben ir numeradas.e. El aparato crítico, es decir, el conjunto de citas, referencias y notas aclaratoriasque dan cuenta de los aportes bibliográficos sobre los cuales se apoyó laelaboración de la tesis, deberá obedecer a todo lo largo del trabajo a un sólosistema, sea Harvard, Latino, APA o MLA.f. La portada debe incluir nombre y logotipo de la Universidad, nombre delColegio y de la licenciatura, título del trabajo, la opción de titulación y la11

modalidad, nombre completo del (la) postulante, título por el que opta, nombrecompleto del Director y, en su caso del Codirector, lugar y fecha.1.2 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN- INTERVENCIÓNDEFINICIÓNLa modalidad de titulación por Proyecto de investigación-intervención para los/asestudiantes de la licenciatura en Arte y Patrimonio Cultural consiste en la presentaciónde un escrito que plantee dos elementos interrelacionados: un primer apartado que décuenta de una investigación rigurosa –sustentada a partir de la configuración de unapregunta de conocimiento, un marco teórico y/o conceptual, un marco metodológico yla revisión del estado del arte– y un segundo apartado que corresponda a unapropuesta de intervención –resultado del conocimiento explicitado en el primerapartado– y que será el sustento que permita la puesta en marcha de un conjunto deacciones interrelacionadas que incidan en la realidad (delimitada social ygeográficamente), a partir de hacer visibles los beneficios concretos en un sectordeterminado de la sociedad. Dicha propuesta deberá estar diseñada en correspondenciacon los temas específicos del campo de estudio de esta licenciatura.Entendemos, desde esta perspectiva, al (la) gestor (a) / promotor (a) cultural como unnodo articulador que trabaja con y para una comunidad identificando y proponiendoproyectos que incidan en problemáticas culturales.Por consecuencia, la modalidad de Proyecto de investigación- intervención refiere a lacreación de un proyecto cultural que tenga su origen en un problema sociocultural12

identificado a partir de un diagnóstico, lo que significa la existencia de un destinatarioconcreto del conocimiento generado, de un espacio particular de trabajo y, por lo tanto,de un conjunto de delimitaciones que tienen que ser incorporadas en el diseño y procesode la investigación y de la intervención.Con respecto al primer apartado, denominado de INVESTIGACIÓN, los y lasestudiantes deberán desarrollar un trabajo escrito resultado de una investigación originalque busque responder a una pregunta de conocimiento derivada de la identificación deun problema práctico relacionado con las áreas de estudio tratadas en el plan deestudios de la licenciatura. Esto implica que el proyecto deberá incluir un componentecentral de investigación empírica, es decir: la delimitación, ubicación y análisis de unobjeto de referencia en la realidad concreta sobre la cual se produzca conocimientosocialmente pertinente y científicamente consistente, mediante una rigurosametodología que permita establecer puentes sistemáticos entre el conocimiento y larealidad. En el trabajo debe apreciarse con claridad la adecuada relación de la preguntacon un marco teórico, la revisión crítica de las investigaciones publicadas sobre eltema, la sistematicidad y consistencia del método empleado y el análisis coherente deresultados. Asimismo, se demanda un manejo de propiedades textuales formales a nivelacadémico.El segundo apartado, denominado de INTERVENCIÓN, corresponde a un documentoescrito que proponga y justifique la realización de un proyecto cultural con el desarrollode todas las fases de un proyecto: diagnóstico, formulación, ejecución –en su caso1– y1Para esta modalidad los y las estudiantes podrán optar por llevar a cabo el ciclo completo dediagnóstico, formulación, ejecución y evaluación o, en su caso, por proponer el proyecto exclusivamenteen su fase de diagnóstico y formulación, proyectando las fases de ejecución y evaluación.13

evaluación. El proyecto a realizar deberá tener relación con la pregunta de conocimientorespondida en el apartado de INVESTIGACIÓN, el cual deberá estar relacionado conlos temas del plan de estudios de la licenciatura.ESTRUCTURA DEL CONTENIDO1. Carátula con el título del proyecto de investigación-intervención.2. Índice debidamente ordenado con cada una de las partes del trabajo, los capítulos,los subtemas y las páginas en correspondencia con el contenido.3. Introducción en donde se plantee de forma clara el problema de investigaciónintervención y la metodología a seguir para cada uno de los apartados. También sepresentarán los motivos y/o finalidades que orientan el trabajo y una exposición de laestructura general del mismo.4. Justificación en donde se sustente la pertinencia de la propuesta, tanto desde unpunto de vista teórico como empírico.5. Desarrolloa) Componente empírico en donde debe hacerse visible un problema prácticorelacionado con el campo especializado de la cultura o lo relacionado con unadimensión cultural (cfr. Gilberto Giménez, Concepción Simbólica de la Cultura).Este apartado se relaciona con la etapa de Diagnóstico de todo proyecto cultural.Deberá sustentarse en una investigación de las necesidades reales del contextoelegido así como de un diagnóstico del problema o área de oportunidad con el fin deincidir en el espacio comunitario y coadyuvar con su desarrollo cultural.14

b) Componente epistémico/cognoscitivo que se explicita en una pregunta deconocimiento, que contenga una categoría compleja a partir de la revisión de marcosteóricos y/o conceptuales relacionados con el problema práctico; esto es: un objetode estudio. En este apartado deberá describirse puntualmente: Marco teórico Estado de la cuestión Metodología Presentación de resultados (la respuesta a la pregunta de conocimiento).6. Propuesta de proyecto de intervención, que deberá contener los siguientesapartados: Título y subtítulo. Aquí debe quedar claro el producto y/o servicio. Descripción del proyecto: síntesis que contenga objetivo general,secundarios, producto y/o servicio macro, delimitación geográfica y social,así como temporalidad en su caso. Justificación: los porqués del proyecto de intervención; justificacionesempíricas y teóricas, derivadas éstas últimas del proyecto de investigación. Antecedentes. Beneficiarios: descripción sintética de éstos. Objetivo general, objetivos secundarios, acciones y estrategias. Metas Dinámica territorial15

Dinámica sectorial Cronograma Presupuesto Plan de mercadotecnia (en su caso) resultadosalcanzados con base en la ejecución del proyecto).*En caso de que el proyecto se haya puesto en marcha, deberán presentarse losresultados correspondientes a la evaluación.7. Conclusiones en donde se planteen los alcances y limitaciones del trabajo, asícomo futuras líneas de investigación- intervención.8. Bibliografía o fuentes. Al final se ubicarán las fuentes citadas en orden alfabético,divididas en bibliografía, hemerografía, documentos electrónicos, tesis, etcétera.Deberá seguirse un solo sistema. Toda cita tomada de libro, artículo o documentoque no esté referida adecuadamente se considerará plagio.9. Apéndices y anexos. En caso de haberlos, se ubicarán después de las conclusionesy antes de la bibliografía.FORMATOLos requisitos formales para la presentación del trabajo escrito de investigaciónintervención son:a. Contar un mínimo de 60 cuartillas, escritas en hojas tamaño carta, sin sumarla carátula, las fuentes ni los anexos.b. Interlineado doble y márgenes de 2.5 a cada lado.16

c. Las hojas deben ir numeradas.d. La fuente deberá ser de doce puntos, en Arial o Times New Roman. Lascitas y referencias a pie de página serán de 10 puntos en la fuente elegida,interlineado 1.5.e. El aparato crítico, es decir, el conjunto de citas, referencias y notasaclaratorias que dan cuenta de los aportes bibliográficos sobre los cuales seapoyó la elaboración del proyecto de investigación- intervención, deberáobedecer a todo lo largo del trabajo a un sólo sistema, sea Harvard, Latino,APA o MLA.f. La portada debe incluir nombre y logotipo de la Universidad, nombre delColegio y de la licenciatura, título del trabajo, la opción de titulación y lamodalidad, nombre completo del (la) postulante, título por el que opta,nombre completo del Director y, en su caso del Codirector, lugar y fecha.1.3 ESTUDIO DE CASODEFINICIÓNLa titulación por Estudio de caso consiste en la elaboración de un documento escritoque plantee una situación empírica que será analizada a posteriori mediante lautilización de alguna teoría. El caso a estudiar deberá tener relación directa con lasasignaturas de la licenciatura en Arte y Patrimonio Cultural.Los estudios de caso se consideran oportunos para el desarrollo de investigaciones sobre17

el arte y la cultura y/o los campos de la gestión/ promoción cultural porque sonpropuestas de estudio y reflexión poco exploradas en el escenario cultural mexicano.El Estudio de caso se proyecta como una estrategia de investigación destinada acomprender las dinámicas presentes en contextos singulares, y representa un valiosoinstrumento de investigación cualitativa para las ciencias sociales. Aunque cada caso derarsunaturalezainterdisciplinaria, por lo tanto es necesario el abordaje mediante una metodologíaespecífica que permita investigar cada caso dando cuenta a cómo y por qué ocurre. Estamodalidad resulta ideal para el estudio de temas en los que las teorías existentes soninsuficientes o inadecuadas porque permite examinar un fenómeno desde múltiplesperspectivas y explorarlo de forma más profunda, lo que da como resultado no sólo unconocimiento más amplio sobre el tema a estudiar sino la posible aparición de nuevasseñales y temas que emergen.Según su propósito, este método de investigación puede ser: a) descriptivo, b)exploratorio, y según su función, c) de contrastación de teoría y d) de generación deteoría. Cuando el estudio de caso se enfoca a la descripción busca identificar y describirlos distintos factores que ejercen influencia en el fenómeno estudiado, mientras que lafinalidad exploratoria procura conseguir un acercamiento entre las teorías inscritas en elmarco teórico y la realidad del objeto de estudio. En cuanto al funcionamiento, lacontrastación teórica radica en la verificación de una teoría a partir de uno o múltiplescasos. Por último, como método cualitativo, la generación de teoría se basa en laconstrucción o generación de teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas deun cuerpo teórico que servirá al investigador de punto de partida, para lo cual es18

necesario extraer una muestra teórica conformada por uno o más casos. Esto significailustrar, representar o generalizar una teoría, para que pueda ser transferida a otroscasos.ESTRUCTURA DEL CONTENIDOEn la modalidad de titulación por Estudio de caso, los criterios de contenido a seguirson:1. Carátula con el título del trabajo recepcional.2. Índice debidamente ordenado con cada una de las partes del trabajo, los capítulos,los subtemas y las páginas en correspondencia con el contenido.3. Introducción en donde se plantee de forma clara el problema de investigación,que necesariamente deberá estar relacionado con la promoción o la gestión de lacultura. En la Introducción debe quedar explícita la construcción del objeto deestudio, esto es: preguntas de investigación, objetivos y justificación. También sepresentarán los motivos y/o finalidades que le orientan y una exposición de la rutacrítica y la metodología a emplear, así como una estructura general del trabajo.4. Justificación en donde se sustenta la pertinencia del estudio, tanto desde un puntode vista teórico como empírico.5. Estado de la cuestión en donde se aborde un recorrido bibliográfico de lo que seha investigado científicamente sobre el problema de investigación elegido. El estadode la cuestión debe ayudar a situar el objeto de estudio explicando de maneraorganizada y jerarquizada los avances, las constantes, las inconsistencias, los núcleos19

problemáticos, las carencias y las necesidades que se detecten en las investigacionesprevias.6. Marco teórico en donde se describan y analicen las teorías o enfoques que seconsideran válidos u oportunos para encuadrar el objeto o problema de investigación.7. Análisis de la información cualitativaa) recolección de la información (trabajo de campo)b) estructuración y organización de datosc) codificación de los datosd) conceptualización y explicación del problemae) sistematización y ajuste de los resultadosLas fuentes, cualitativas y/o cuantitativas, pueden obtenerse a través de entrevistas uobservación directa, documentos, registros de archivo, observación de losparticipantes e instalaciones u objetos fijos.8. Conclusiones en donde se planteen los alcances y limitaciones del trabajo, asícomo futuras líneas de investigación.9. Bibliografía. Al final se ubicarán las fuentes citadas en orden alfabético, divididasen bibliografía, hemerografía, documentos electrónicos, tesis, etcétera. Deberáseguirse un solo sistema. Toda cita tomada de libro, artículo o documento que no estéreferida adecuadamente se considerará plagio.10. Apéndices y anexos. En caso de haberlos, se ubicarán después de lasconclusiones y antes de la bibliografía.20

FORMATOLos requisitos formales para el Estudio de caso son:a. Contar con un mínimo de 80 cuartillas y un máximo de 150, escritas en hojastamaño carta, sin contar la carátula, las fuentes ni los anexos.b. Interlineado doble y márgenes de 2.5 a cada lado.c. La fuente deberá ser de 12 puntos, en Arial o Times New Roman. Las citas oreferencias a pie de página serán de 10 puntos en la fuente elegida, coninterlineado 1.5.d. Las hojas deben ir numeradas.e. El aparato crítico, es decir, el conjunto de citas, referencias y notasaclaratorias que dan cuenta de los aportes bibliográficos sobre los cuales seapoyó la elaboración de la tesis, deberá obedecer a todo lo largo del trabajo aun sólo sistema, sea Harvard, Latino, APA o MLA.f. La portada debe incluir nombre y logotipo de la Universidad, nombre delColegio y de la licenciatura, título del trabajo, la opción de titulación y lamodalidad, nombre completo del (la) postulante, título por el que opta,nombre completo del Director y, en su caso del Codirector, lugar y fecha.1.4 MONOGRAFÍADEFINICIÓNLa modalidad de titulación por Monografía consiste en la elaboración de un trabajo deinvestigación bibliográfica inédito sobre un tema específico que explore, r

de Arte y Patrimonio Cultural son: 1) Tesis 2) Proyecto de investigación- intervención 3) Estudio de caso 4) Monografía 1.1 TESIS ! DEFINICIÓN La modalidad de titulación por Tesis para los/ las estudiantes de la Licenciatura en Arte y Patrimonio Cultural implica el desarrollo de un trabajo escrito resultado de una