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Planes de Estudio1 a 6 básico : Decreto N 2960/20127 a 8 básico : Decreto N 1363/20111 a 2 medio : Decreto N 1358/20113 a 4 medio : Decreto N 27/2001 y su modificaciones:Decreto 102/2002 y Decreto 459/20023. MARCO DOCTRINARIOPara que sus egresadas (os) sean agentes evangelizadores de un mundo quenecesita de la bondad y del amor de hermanos, el colegio se propone depositaren sus almas los Sagrados Corazones de Jesús y María Madre de Dolores,como ejemplos y modelos para iluminar sus proyectos personales de vida."La Escuela está llamada a transformarse en lugar privilegiado de formación yde promoción integral, mediante la asimilación sistemática y crítica de lacultura ( ). La Cultura, para ser educativa, debe insertarse en los problemasdel tiempo en el que se desarrolla la vida del joven. De esta manera, lasdistintas disciplinas han de presentar no sólo un saber por adquirir, sinotambién valores por asimilar y verdades por descubrir" (Doc. Aparecida Nº329, Celam 2007)La Comunidad Educativa de los Sagrados Corazones es un lugar de encuentroy acogida. Sus religiosas, estudiantes, padres, profesores, personal asistenteCOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAAmbas son gestoras de un proyecto que hoy florece en diversas obras,especialmente de servicio a los más pobres y necesitados en distintos lugaresdel mundo, preservando la pureza y fidelidad del carisma fundacional.MADRE EMILIA GAMELINNació en Montreal, Canadá, el 19 de febrero de 1800, en un lugar llamado"Tierra Providencia", que se conocía como "La Providencia de los pobres".Desde muy pequeña, Emilia Tavernier Gamelin amó a los pobres. Su propiaexperiencia de sufrimiento comienza a la edad de cuatro años con elfallecimiento de su madre y luego, a los catorce, con la muerte de su padre.Contrajo matrimonio con Juan Bautista Gamelin, formando una familia feliz,que comparte un mismo interés y amor por los pobres. En cinco años, Emiliaperdió a sus tres hijos y a su esposo. Ofrece sus sufrimientos a María Madre deDolores, entendiendo muy pronto que hay muchas personas que sufren y queella puede ayudar. Consagra su trabajo, primero, en beneficio de las ancianas;luego, a las víctimas del cólera, del tifus, a los huérfanos, enfermos mentales,presos, en fin, se preocupa de aliviar el dolor humano donde quiera que seencuentre.El 18 de diciembre del año 2000, el Papa Juan Pablo II reconoció la virtud deEmilia y la autenticidad del milagro presentado, proponiéndola al Pueblo deDios como ejemplo de virtudes y beatificándola el 7 de octubre del año 2001en El Vaticano.10PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALLas normas que rigen la evaluación de los aprendizajes alcanzados por lasalumnas y alumnos han sido contextualizadas a nuestra realidad, de acuerdoal principio de autonomía, otorgado a los colegios por el Ministerio deEducación y se explicitan en el Reglamento de Evaluación y Promoción, que elConsejo de Profesores revisa y actualiza cada año.El Evangelio ilumina el quehacer pedagógico en todas las disciplinas delplan curricular y sus docentes asumen que no se puede evangelizar almargen de la experiencia humana, sino desde el interior de la misma.A nivel mundial la obra de la Congregación fue animada por Madre EmiliaGamelin, rostro de la Providencia de Dios. En Chile, se manifiesta a través de lafortaleza y creatividad de Madre Bernarda Morin.COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL09Evaluación de los aprendizajes:De primero a octavo año de Educación Básica, rige el Decreto Exento N 511 de fecha 08 de mayo de 1997, modificado por los Decretos N 158de fecha 21-06-99, Artículo Único y Decreto Exento N 107 de fecha 2002-03, Artículo Único.En primero y segundo año de Enseñanza Media se aplica el Decreto N 112 del año 1999, modificado por los Decretos N 158 de fecha 21-0699, Artículo Único y Decreto Exento N 107 de fecha 20-02-03, ArticuloÚnico.En tercero y cuarto de enseñanza media rige el Decreto Exento N 83 defecha 06 de marzo del 2001.de la educación relacionados corresponsablemente entre sí, trabajan en larealización del Proyecto Educativo Institucional en un grato ambiente deconvivencia, fe y cultura.Como Colegio Confesional Católico promueve una educación evangelizadora,que encuentra su verdadero sentido y esencia en la misión misma de laIglesia. En el Proyecto Educativo Institucional se funden armónicamente fe,cultura y vida, en la perspectiva de formar personas que vivan en la justicia,santidad y verdad, contribuyendo a la evangelización del mundo.

MADRE BERNARDA MORIN"Ser rostro humano del Dios Providencia es ponerse al servicio del amorcompasivo en una solidaridad profética con los pobres. Los pobres son laspersonas, cuyas necesidades no son satisfechas, víctimas de injusticias,rechazadas, marginadas y sin voz " (Constituciones de la Congregación de lasHermanas de la Providencia).4. VISIÓNSer una Comunidad Educativa de sólida formación ética y valórica católica,con un nivel académico de excelencia, que oriente la formación de susalumnas y alumnos hacia el bien común, conforme a las enseñanzas delEvangelio y el espíritu misionero de Madre Bernarda Morin.5. MISIÓNOfrecer una educación de calidad, inspirada en el Evangelio de Jesús y confidelidad al carisma de la Congregación de las Hermanas de la Providencia,que haga posible el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes de losalumnos y alumnas en un ambiente grato de sana convivencia, para quecontribuyan al progreso y bienestar de la sociedad del mundo globalizado y enpermanente evolución.6. OBJETIVOS GENERALES1) Promover la formación de una persona creyente en las enseñanzas delEvangelio, armónica e integradora, protagonista de su propia educación,responsable, crítica, comunitaria y participativa, solidaria y amante de lajusticia y de la paz, de acuerdo a los ideales de Madre Bernarda Morin ypresentando a María Madre de Dolores como modelo de perseverancia,fortaleza y abnegación.2) Implementar ajustes a la Reforma Educacional chilena en todos losniveles de enseñanza para modificar cualitativamente las estrategiasmetodológicas que los docentes usan en el aula, con el propósito de aumentar12PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALCOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAVivenciamos el carisma congregacional en las acciones de todos los días enque se manifiestan los misterios de Dios Padre Providente, por un lado, lacaridad compasiva, la solidaridad creativa y profética con los pobres, por otro.COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL11Venerance Morin Rouleau nació en St. Henri de Lauzon, Quebec, Canadá.Desde pequeña dio muestras de una inteligencia vivaz y un enérgicotemperamento, recibiendo de su madre la enseñanza de amar y respetar a lospobres.Siendo novicia tomó el nombre de Hermana Bernarda. Su director espiritual lecomunicó lo que para ella es una clara revelación de Dios: "Tú no gozarásmucho tiempo de la vista y la compañía de estas hermanas. Tú irás a una tierralejana donde me has de servir. Tú no profesarás en esta casa y este hábitoreligioso, que tanto te gusta, cambiará". Ya profesa, Hna. Bernarda integra elprimer grupo de misioneras que se dirige al oeste de Norteamérica, llegando aOregón el 1º de diciembre de 1852. Deben enfrentar enormes dificultades,que les impiden incluso regresar a Canadá. Consiguen arribar a California y el27 de marzo de 1853 se embarcan en el velero "Elena" con el propósito devolver a su tierra natal, vía Estrecho de Magallanes.Después de tres largos y penosos meses de navegación, logran desembarcaren Valparaíso, el 17 de Junio de 1853. "¡Son las Hermanas de la Caridad, queel Señor nos envía!", dijeron las autoridades de la Iglesia Católica de Chile.Las cinco religiosas canadienses inician su labor misionera, abriendo casas dehuérfanos, hospitales y colegios. Destaca la figura de Madre Bernarda por sufortaleza y sublime caridad.En 1880 es nombrada Superiora General de lanaciente Congregación de las Hermanas de la Providencia de Chile.El amor y la entrega de Madre Bernarda por los desvalidos de Chile fuereconocida en su tiempo por el Presidente de la República, don ArturoAlessandri Palma, quien la distinguió con la más alta condecoración que elpaís otorga a extranjeros ilustres y servidores de su gente. Le fue entregadadicha medalla al mérito a los 93 años de edad.Obedientes del carisma congregacional, las fundadoras fueron en ayuda delos pobres más pobres, hacia los habitantes de las periferias sociales. Noobstante, el mundo globalizado actual genera otras pobrezas que hieren laidentidad y sentido de vida de las personas: competitividad, egoísmo, soledad,agresividad, intolerancia, exclusión, falta de alegría, desigualdad, posicióninferior de la mujer, aborto, falta de respeto por la vida humana, mal manejo delos medios de comunicación, individualismo, falta de fe, relativismo,contaminación del medio ambiente Los pobres de hoy tienen rostrosantiguos, pero también rostros nuevos: personas que no logran satisfacer susnecesidades esenciales, sino que también sufren injusticias: los marginados,los faltos de afecto, los sin voz, los que viven alejados de Dios. Su carisma noha cambiado. Su misión es atender las necesidades de los hermanos quesufren, siendo el rostro humano de la Providencia, por mediode la compasión y de la acción liberadora, que encuentran en la oración ycontemplación de María, nuestra Madre de Dolores, la inspiración para serviren todas las realidades sociales.

significativamente las capacidades cognitivas, afectivas y valóricas de losniños, niñas y jóvenes, consideradas imprescindibles para el logro deaprendizajes de calidad.3) Modernizar la gestión institucional y educativa para propiciar un ambienteque incentive la colaboración corresponsable entre los distintos estamentosde la Comunidad Educativa, a fin de asegurar que todos los miembroscolaboren en el logro de los objetivos propuestos.4) Desarrollar en las alumnas y alumnos capacidades y destrezas, valores yactitudes, que les permitan responder con eficacia a los desafíos de unasociedad en constante evolución, alcanzando así su desarrollo personal ysocial para ser agentes evangelizadores de cambios y constructores de unmundo más justo y solidario.ambiente de convivencia entre los integrantes de la Comunidad Educativa.3.3) Participar en los procesos de cambio que se van generando en laComunidad Educativa, apoyando y comprometiéndose en dicha tarea, quecomo miembro de la institución le corresponde asumir.4.1) Generar y promover en las niñas, niños y jóvenes, capacidades ydestrezas fundamentales para potenciar, en un alto nivel, lo cognitivo ymetacognitivo e incentivar el desarrollo de las habilidades propias, paraenfrentar de la mejor forma posible los requerimientos de la sociedad, queevoluciona permanentemente.4.2) Favorecer el desarrollo y el fortalecimiento de valores y actitudes que lespermitan formarse como seres humanos, en la triple dimensión cristiana:personal, familiar y comunitaria.7. OBJETIVOS ESPECÍFICOSI.- Dimensión Pedagógica - Curricular1) El Colegio Sagrados Corazones propicia una educación que privilegia unacultura de análisis y evaluación permanente del quehacer educativo,incentivando la innovación pedagógica a través de un perfeccionamientocontinuo; fortaleciendo en los docentes el trabajo en equipo, incorporando altrabajo de aula la utilización de los recursos de apoyo pedagógico y revisando yadaptando el currículo de acuerdo a las características de sus alumnas yalumnos.2) Como institución, promueve también el desarrollo de proyectos quefavorezcan y estimulen la participación de los estudiantes, que mejoren ynivelen sus aprendizajes, generando una mejor calidad de su educación.II.- Dimensión organizativa - operacional1) Como Colegio de Iglesia, se ofrece un especial apoyo al trabajo delDepartamento de Pastoral, puesto que constituye un eje central del currículo,que genera ambientes propicios para la acción evangelizadora, el crecimientoen la fe.2) Para fortalecer la organización del Colegio y propiciar una mayorvinculación de los distintos estamentos se incentiva el trabajo colaborativo yse apoya la labor de la Jefatura Administrativa, Técnico Pedagógica, Pastoral,Departamentos de Asignaturas, Centro General de Padres, Centro deEstudiantes, etc.3) Para establecer espacios de participación y apoyo a la labor institucional,se propicia la integración del Colegio a las organizaciones de la Comunidad.14PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALCOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENA8. DIMENSIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA1.1) Promover la formación de personas creyentes1.2) Escuchar y compartir las Enseñanzas del Evangelio para, como católicos,hacerlas vida al estilo de Madre Bernarda.1.3) Relacionar, compartir y reflexionar vivencias personales y comunitarias,que lleven a construir un ser humano auténtico, armónico e integrador,protagonista de su propios aprendizajes.1.4) Dialogar para conocer y tolerar las ideas y formas de vida distintas a laspropias, alcanzando así una convivencia justa y en paz2.1) Analizar e interpretar hechos culturales, promoviendo la curiosidad, elinterés y la creatividad, como manifestaciones propias del espíritu humano.2.2) Reconocer y valorar la importancia de la comunicación como fundamentode las relaciones humanas, fomentando la búsqueda de la verdad y la actitudde escucha.2.3) Incentivar la búsqueda de información para impulsar el espírituinvestigador y reflexivo.2.4) Enfrentar a los estudiantes a situaciones conflictivas para que seancapaces de resolver problemas, decidiendo en forma autónoma y con sentidocomún, desarrollando así un espíritu crítico y creativo.2.5) Favorecer la integración de las alumnas y alumnos al medio escolar ycomunitario para que fortalezcan la confianza en sí mismos y construyan unaimagen positiva y realista de su propia persona.3.1) Desarrollar un trabajo integrador que facilite el diálogo entre los distintosestamentos de la Comunidad Educativa, generando un clima de participaciónactiva y responsable en las distintas actividades realizadas en el colegio.3.2) Incentivar el buen uso de la libertad personal y la autodisciplina, a fin defortalecer el carácter y la personalidad de los estudiantes y propiciar un gratoCOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL13

IV.-Dimensión Administrativa Financiera1) Se establecen criterios y mecanismos efectivos en la adquisición yreposición de material didáctico para los distintos escenarios de aprendizaje,implementando, además, formas de evaluación y control, que permitanoptimizar el uso eficiente de los recursos financieros y materiales.2) Se ha implementado un sistema de becas para las alumnas y alumnos conproblemas económicos y de buen rendimiento académico, incentivando suespíritu de superación.3) Para la mantención y mejoramiento de la infraestructura, se incentiva unacultura de cuidado y responsabilidad compartida en todos los estamentos dela Comunidad Educativa.5 a 6 Básico1 a 4 BásicoDÍAINICIOHrs.TÉRMINO 0840506400402202009. ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEEl Colegio Sagrados Corazones de La Serena imparte Enseñanza Científica Humanista en los siguientes niveles educativos:Educación PrebásicaEducación General BásicaEducación Media10. HORARIO DE FUNCIONAMIENTONuestro Colegio funciona de lunes a viernes, en régimen de jornada escolarcompleta y continua:7 a 8 0840508:0013:1064140230020016PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALCOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAParvulario:Prekinder y kinderLunes a Viernes de 08:00 a 12:00 horas.COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENAPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL15III.- Dimensión Comunitaria1) Se promueve la participación activa de todos los integrantes de laComunidad Educativa en la Pastoral, que cruza transversalmente el procesoeducativo, con el propósito de fortalecer el crecimiento personal y cristiano enlos valores del Reino.2) Alumnas y alumnos participan, de acuerdo a su edad, en las distintasactividades religiosas, recreativas, deportivas, culturales y sociales a nivellocal, regional y nacional, a fin de incentivar la integración y compromiso con elColegio y la Comunidad.3) Es importante también la incorporación activa de los padres y apoderadosen el proceso educativo de sus hijos (as) a las actividades que se realizan en elcolegio.4) Para que la experiencia de las exalumnas (os) y sus familias sirva deretroalimentación para las generaciones que van formando parte del colegioes muy importante que sigan siendo parte de la Comunidad Educativa, através de un activo Centro de Exalumnas (os).

1 a 4 alCOLACIÓN(min)50505050020011. INFRAESTRUCTURACOLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENA12. DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS1) Espacios destinados a la Docencia:Aulas de uso comúnAulas de recursos Programa de Integración EscolarAulas de Artes PlásticasAulas de MúsicaLaboratorios de CienciasLaboratorios de ComputaciónLaboratorio ENLACESBiblioteca CRAParvularioSala de Educación Tecnológica.Salas de Medios AudiovisualesSalones multipropósitoMulticanchasCampus Deportivo13. ORIENTACIONES PEDAGÓGICASEl Colegio propicia la formación intelectual y evangélica católica de susestudiantes, impartiendo el saber con la más alta calidad posible y una sólidaformación como personas. Se propone preparar a sus alumnos y alumnaspara enfrentar los desafíos intelectuales, sociales y éticos, que surgen deldiario vivir en una sociedad global, sin fronteras culturales y tecnologizada.Para dar cumplimiento a este imperativo, cada profesor aporta su estilopersonal, fundamentado en un conjunto de principios psicopedagógicos y supropia formación y experiencia, que le permite atender y cultivar cualidadespersonales en cada uno de sus alumnas y alumnos. Más allá de estableceruna línea metodológica estricta y rígida, el colegio busca el equilibrio y lacomplementariedad de métodos diversos, teniendo presente que:Nadie puede reemplazar a los alumnos y alumnas en la vivencia de recorrerel camino que los conduce a aprender. Se pretende que sean protagonistas desu propio proceso educativo, siendo el profesor el que orienta y acompañapersonalmente a las alumnas y alumnos en su aventura de aprender.Es considerado un derecho de las alumnas y alumnos el tener acceso a losaprendizajes requeridos. Se aspira a lograr que cada uno (a), como sujetoúnico e irrepetible, alcance el mayor grado de plenitud intelectual, espiritual,ética y social, que les permitan sus capacidades.Es preciso suscitar en las alumnas y alumnos el interés y la responsabilidadpor la autoformación y la autonomía en los aprendizajes.18PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALEl edificio ha experimentado importantes remodelaciones y reposiciones através del tiempo, preservando siempre la calidez y belleza del estilo colonial.En la amplitud de las dependencias; en sus patios interiores, jardines ypilares, el Colegio se mantiene fiel a lo mejor y más hermoso de la tradiciónarquitectónica serenense. Sus construcciones se levantan en una "zonatípica" del centro urbanístico de la llamada ciudad de los campanarios, entrelas calles Vicuña, Lautaro, Benavente y Padre Las Casas.La principal puerta de acceso se encuentra en Calle Vicuña. Para el nivelPre-básico se dispone de un acceso especial por calle Benavente. Tambiénpueden ingresar y salir alumnos del establecimiento por calle Lautaro.COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERE

COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENA 10 PROYECT O EDUCA TIVO INSTITUCIONAL COLEGIO SAGRADOS CORAZONES LA SERENA 09 Planes de Estudio 1 a 6 básico : Decreto N 2960/2012 7 a 8 básico : Decreto N 1363/2011 1 a 2 medio : Decreto N 1358/2011 3 a 4 medio : Decreto N 27/2001 y su modificaciones: