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GRADO ENEducaciónPrimariaCentro adscrito en Cartagena:
PERFIL DEL ESTUDIANTE Perfil de ingresoEl perfil de ingreso es el de una persona con vocación para elejercicio de la enseñanza y la docencia, con una sensibilidaddestacada hacia las necesidades formativas del colectivode niños y niñas con edades comprendidas en el tramo de laEducación Primaria y con interés por adquirir las competenciasrelacionadas con la función docente. Deben ser personasilusionadas con la labor educativa y social que debendesempeñar.Para el acceso a estas enseñanzas las diferentes opcionesde Bachillerato, Formación Profesional o Ciclos Formativos deGrado Superior tienen la misma preferencia de ingreso. Perfil de egresoEl perfil de egreso corresponde a un maestro generalista concompetencias docentes en todas las áreas del nivel educativo.El graduado en Educación Primaria puede completar suformación con alguna de las siguientes cuatro menciones queresponden a distintos perfiles profesionales: Mención en Educación Física. Ser capaz de analizarel currículo del Área y desarrollar el proceso deenseñanzaaprendizaje de la educación física, adaptándolo alas capacidades y diversidad del alumnado. Mención en Lengua Extranjera Inglés. Ser capaz dedesarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje del (inglés)adaptándolo a las capacidades y diversidad del alumnado de6 a 12 años, investigando e innovando en su propia accióneducativa. Mención de Necesidades en Pedagogía Terapeútica.Maestro con competencias para planificar, implementary evaluar la intervención educativa sobre el alumnadoque presenta dificultades de aprendizaje en el cursode su escolaridad como consecuencia de sus diversascapacidades, o su situación personal o contextual. Mención en Recursos educativos para la escuela y eltiempo libre. Ser capaz de programar y realizar, comoparte del proyecto educativo del centro, actividadescomplementarias al desarrollo de áreas curricularessobre contenidos científicos y culturales que promuevanpropuestas educativas a realizar tanto dentro como fueradel centro escolar.El perfil de egreso corresponde al ejercicio de la actividadprofesional en las escuelas, siendo este profesional capazde promover su perfil más creativo, liderando y canalizandoiniciativas. Además, será capaz de resolver problemasdemocráticamente, fomentando y premiando la colaboracióninterdisciplinar para mejorar el trabajo en equipo. También debeprofundizar en la atención inclusiva a la diversidad cognitiva,lingüística y cultural.SALIDAS PROFESIONALESEstos graduados/as suelen tener una alta motivación hacia ladocencia y son dinámicos, comunicativos y con capacidad parasuscitar interés en los alumnos. Su formación es generalistano especialista, lo que les permite adaptarse fácilmente a ladocencia en otras especialidades. Esta capacidad deadaptación es utilizada para ajustar el proceso de enseñanzaaprendizaje a los conocimientos de partida que posee el alumno.Los recién graduados en Educación Primaria, pueden cursar
una segunda mención para abrir el abanico de opciones a lahora de acceder a un puesto de maestro/a en la EducaciónPrimaria. Las salidas profesionales de los Graduados/as enEducación Primaria se centran en la enseñanza tanto en centrospúblicos como concertados o privados: Tercer sector. Animador/a sociocultural, coordinador/ade ocio y tiempo libre, experto/a en lenguaje de signos,monitor/a de ocio y tiempo libre, docente de educación noreglada y coordinador/a de actividades deportivas parapersonas dependientes.PRÁCTICAS ESCOLARES Sector Privado. Animador/a sociocultural, coordinador/ade ocio y tiempo libre, experto/a en diseño de materialdidáctico, experto/a en lenguaje de signos, monitor/a deocio y tiempo libre, animador/a deportivo/a, maestro/a deEducación Primaria, monitor/a de ludoteca, docente deEducación Secundaria, docente de Educación Superior,docente de educación no reglada y coordinador/a deactividades deportivas para personas dependientes.Las prácticas permiten al estudiante la adquisición deexperiencia profesional mediante la realización de prácticasformativas externas, que posibilitan el aprendizaje en uncontexto real, siempre relacionado con el ámbito profesional dela titulación. Las prácticas externas deben fomentar al mismotiempo la adquisición de las competencias específicas del títuloque garanticen una exitosa inserción en el mundo laboral. Sector Público. Maestros de Educación Primaria, docentede Educación Secundaria, docente de Educación Superior,docente de educación no reglada, profesor/a técnico/a deServicios a la Comunidad.PLAN DE ESTUDIOSEl Título de Grado en Educación Primaria ofertado por ISEN, Centro Universitario Adscrito a la Universidad de Murcia,perteneciente a la rama de conocimientos de Educación y se organiza atendiendo a la siguiente estructura �DITOSTRABAJO FIN 60606060
Curso 1ºCurso 2ºNOMBRETIPODURACIÓN CRÉDITOS. TEÓRICA PRÁCTICASPlanificación de la acción educativaFBCuatr. (1)660Organización escolar y diversidad del alumnadoFBCuatr. (2)660Recursos en educación y TICFBCuatr. (2)660Teorías e instituciones contemporáneas de la educaciónFBCuatr. (1)660Psicología del desarrolloFBCuatr. (1)660Psicología de la educaciónFBCuatr. (2)660Sociología de la educaciónFBCuatr. (1)660Acción tutorial e investigaciónFBCuatr. (2)660Comunicación oral y escrita en lengua españolaFBAnual660Comunicación oral y escrita en inglés para el aula de primariaFBAnual660Comunicación oral y escrita en francés para el aula de primariaFBAnual660NOMBRETIPODURACIÓN CRÉDITOS. TEÓRICA PRÁCTICASDidáctica de ciencias experimentales en Educación PrimariaOBCuatr. (1)660Enseñanza y aprendizaje del medio natural IOBCuatr. (2)660Ciencias Sociales y su didácticaOBCuatr. (1)660Espacio y tiempo en la didáctica de las ciencias socialesOBCuatr. (2)660Matemáticas y su didáctica IOBAnual12120Lengua, literatura y su enseñanzaOBCuatr. (1)440Didáctica de la lengua y literaturaOBCuatr. (2)660Taller de creación e investigación artísticaOBCuatr. (2)660Prácticas escolares IPRCuatr. (1)808
Curso 3ºCurso 4ºNOMBRETIPODURACIÓN CRÉDITOS. TEÓRICA PRÁCTICASEnseñanza y aprendizaje del medio natural IIOBCuatr. (1)660Metodología didáctica para la enseñanza de las ciencias socialesOBCuatr. (1)660Enseñanza y aprendizaje de inglésOBAnual660Música y edición musicalOBAnual660Educación física en educación primaria IOBCuatr. (1)330Educación física en educación primaria IIOBCuatr. (2)330Enseñanza y aprendizaje de francésOBAnual660Matemáticas y su didáctica IIOBAnual990Prácticas escolares IIPRAnual21021NOMBRETIPODURACIÓN CRÉDITOS. TEÓRICA PRÁCTICASEstrategias para la enseñanza de la lengua y literaturaOBCuatr. (1)66Desarrollo del lenguaje visual y plásticoOBCuatr. (1)330Prácticas escolares IIIPRCuatr. (2)15015Trabajo fin de gradoTFGCuatr. (2)660El alumno también deberá cursar todas las asignaturas correspondientes a la Mención en la que se ha matriculado:*Mención en Educación Física.*Mención en Lengua Extranjera Inglés.*Mención en Pedagogía Terapeútica.*Mención de Recursos educativos para la escuela y el tiempo libre.FB: Formación Básica // OB: Formación Obligatoria // TFG: Trabajo fin de Grado // PR: Prácticas0
C/ Menéndez Pelayo, 830204 CARTAGENAT. 968 50 53 13isen.esCentro adscrito en Cartagena:
GRADO TOTAL 1º 0 0 60 0 0 60 2º 52 0 0 8 0 60 3º 39 0 0 21 0 60 4º 0 30 0 15 6 60 El Título de Grado en Educación Primaria ofertado por ISEN, Centro Universitario Adscrito a la Universidad de Murcia, perteneciente a la rama de conocimientos de Educación y se organiza atendiendo a la siguiente estructura básica:
