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Psicología. Tema 1. La psicologíaTema 1. La psicología1. EtimologíaEl término psicología tiene su origen en el griego clásico, donde psiqué (ψυχή)significa ‘alma’, ‘aliento’ o ‘espíritu’ y, logía (λογία), ‘tratado’, ‘estudio’.Literalmente sería el estudio del alma, lo que anima o da vida al cuerpo1.2. Definición y objetivosActualmente la psicología es el estudio científico de la conducta humana, es decir,de las respuestas que emitimos ante los estímulos internos o externos.La conducta humana incluye: La mente, el conjunto de procesos psíquicos o mentales, que no pueden serobservados directamente por otra persona, sino solo por uno mismo,subjetivamente. El comportamiento, aquellas actividades que se pueden observar también desdefuera (fundamentalmente movimientos musculares y secreciones glandulares).La psicología tiene como objetivos básicos: describir la conducta, explicarla (buscar sus causas), entender su sentido y predecirla.A partir de esta ciencia se ha creado una profesión que tiene por objetivo disminuir elsufrimiento psíquico de las personas mediante la mejora de las relaciones con los demás, lacomprensión de uno mismo, la promoción del desarrollo educativo y laboral, latransformación y la libertad personal y el tratamiento de enfermedades mentales.3. ¿Qué no es psicología?No hay que confundir la psicología con la parapsicología, saberes que tratanfenómenos paranormales, que no son explicables mediante teorías físicas, biológicas opsicológicas. Psicoquinesia: capacidad de modificar objetos a distancia por medio de fuerzas ajenasal sistema motor. Telepatía: poder detectar lo que una persona piensa en un momento determinado,sin que intervengan los órganos de los sentidos o el lenguaje.1. Pero el alma o espíritu no es un hecho de la experiencia observable por varios sujetos. Lo que hace que deprimeras no se pueda hacer con ella ciencia en su sentido moderno. ¿Cómo se las han ingeniado para poderestudiarla? Lo veremos en el tema 2.1

Psicología. Tema 1. La psicología Espiritismo: creencia según la cual los espíritus de los muertos pueden entrar encomunicación con los vivos gracias a la acción de un médium.La parapsicología no es una ciencia. La psicoquinesia va contra las leyes de la física y elpensamiento es un proceso neuropsicológico y no se puede transmitir sin canales físicos.4. Características de la Psicología Empírica. Parte de los hechos de la experiencia observables directa o indirectamentey busca sus regularidades. Utiliza el método científico y la observación rigurosa ysistemática de la conducta. Hay quienes la entienden como una ciencia natural (aligual que la Física, la Química, la Astronomía, la Geología o la Biología) que intentaexplicar la conducta y sus regularidades mediante métodos cuantitativos y laexperimentación. Sin embargo, hay quienes la consideran una ciencia humana ysocial (al igual que la Sociología, la Antropología cultural, la Economía, la Historia ola Política), que busca comprender e interpretar la conducta mediante métodoscualitativos y el lenguaje). Multidisciplinar. Se relaciona con otrasmuchas ciencias como la Medicina, laFilosofía, la Psiquiatría y la Sociología. Diferentes niveles de análisis. Un psicólogosocial se ocupa más del estudio de grupos,mientras que un psicólogo clínico se interesapor eldiagnósticoy tratamiento deindividuos con problemas de conducta.5. Ramas o especialidades de la PsicologíaLa psicología tiene dos dimensiones: la investigación básica y la psicología aplicada.PSICOLOGÍA BÁSICASe refiere a la teoría psicológica cuyo objetivo es describir y explicar las leyes que rigenla conducta, es decir, el comportamiento y los procesos psicológicos básicos (percepción,aprendizaje, memoria, aprendizaje, etc.). Por ejemplo, qué mecanismos neuronalescontrolan el funcionamiento de la memoria; qué condiciones ambientales favorecen elaprendizaje; qué es la conformidad social, etc. Psicología experimental. Hace referencia al estudio experimental de la conducta.Es una ciencia estricta de laboratorio, ya que utiliza instrumentos de precisión yrequiere de un alto rigor en el control y en la medida. Abarca tanto el estudio de laconducta animal como de lo específicamente humano.2

Psicología. Tema 1. La psicología Psicobiología. Investiga los fundamentos biológicos de la conducta humana, enespecial el sistema nervioso. Actualmente se ha avanzado mucho en comprender larelación entre la conducta o el pensamiento humanos y sus determinantesfisiológicos, especialmente en lo relacionado con la memoria, el lenguaje, las áreasde activación cerebral o la genética. Psicología Evolutiva. Se centra en el desarrollo de lapersonalidad humana a lo largo de la vida. Como áreaspropias se suelen indicar las diferentes etapas de la vidahumana, destacando la Psicología Infantil, la Psicología de laAdolescencia y la Psicología de la Tercera Edad. Psicología Social. Estudia la conducta de la gente ensociedad, especialmente la forma en que somos influidos porlo otros y nuestro comportamiento en grupo. Algunos de los temas que se abordanen esta rama son los estereotipos, las actitudes, la popularidad, las formas decomunicación.PSICOLOGÍA APLICADAAbarca todas las actividades que los psicólogos profesionales realizan en su trabajocon el fin de mejorar la calidad de vida de las personas. Supone la aplicación de la teoría yde la investigación básica a las situaciones y problemas que los individuos tenemos queenfrentarnos en nuestra vida diaria. Psicología Educativa. Estudio de la conducta en el contexto educativo. Suobjetivo principal lo constituyen las situaciones de ensañanza-aprendizaje y sucontexto, así como la salud mental, el rendimiento y la adaptación social dealumnado y profesorado. Psicología Clínica. Se centra propiamente en los problemas de la conducta,sean éstos de tipo mental, social o emocional. La tarea del psicólogo clínico nose limita al diagnóstico del problema, sino que implica el adecuadotratamiento. Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v JyJSsV7QZ34&t 16s. Psicología laboral. Estudia la conducta humana en el trabajo. Sus objetivos sonmúltiples, como la selección de personal, la adaptación quienes trabajen a supuesto de trabajo, y viceversa, el análisis de los mejores sistemas deorganización, la evaluación de los sistemas y condiciones de trabajo, etc.Nuevas especialidades son la psicología jurídica o la psicología deportiva.3

Psicología. Tema 1. La psicología6.Métodos de trabajoLos métodos de trabajo de la Psicología se basan en el método hipotético-deductivo(formular hipótesis para explicar los hechos observados). Fases del método hipotéticodeductivo:1.2.3.4.5.Observar un fenómeno (aquello que se muestra a los sentidos) que nosresulta problemático o asombroso.Formular una hipótesis que pueda explicar ese fenómeno.Deducir las consecuencias de esa hipótesis.Contrastar esas consecuencias con los hechos.Rechazar la hipótesis o confirmarla provisionalmente.Hay 3 tipos de métodos en psicología: descriptivos, experimentales y correlacionales.6.1 MÉTODOS DESCRIPTIVOSObservar y registrar de forma objetiva y sistemática los datos que se han obtenido en laobservación natural o en los métodos relacionados con la introspección Observación natural: registrar las conductas reiterativas o llamativas de un sujetoen su medio habitual, sin que el sujeto sea consciente de que está siendoobservado. A veces es el único método para recoger datos porque podemosencontrarnos con individuos que no pueden expresar qué sucede en su mente oque no estén dispuestos a cooperar con quien esté investigando. La observaciónes fundamental en psicología evolutiva y en psicología social. La persona queobserve puede ser espectadora o participante. Relacionados con la introspección: “mirar para adentro”, observar los propiospensamientos: Informe sobre la propia introspección. Test psicológico de inteligencia, actitudes, memoria, atención, etc. Ej. detest http://www.psicoactiva.com/tests/testci.htm#inicio Cuestionario o encuesta sobre actitudes, sentimientos, deseos, temores,etc. Entrevista personal y dinámica de grupo. Estudio de escritos, dibujos, cartas personales, pruebas proyectivas. Interpretación de sueños y actos fallidos. Estudio de casos particulares a partir de un diálogo o interrogatorioflexible.4

Psicología. Tema 1. La psicologíaEn la descripción de una conducta hay que tener en cuenta su: Latencia: tiempo transcurrido entre un estímulo y la aparición de la conducta o respuesta.Frecuencia: número de veces que aparece la conducta.Duración: tiempo en que se manifiesta la conducta.Intensidad: fuerza con que ocurre la conducta.Ejemplo: Latencia: 20 segundos tarda Pepe en ver su foto (estímulo)y elevarse (respuesta o conducta). Frecuencia: se eleva dos veces por día durante el últimomes. Duración: se eleva cada vez durante dos minutos. Intensidad: la altura de la elevación es variable (entre 20cm. y un metro).6.2 MÉTODO EXPERIMENTALEste método supone crear una situación controlada en la que se puedan comprobarlas predicciones derivadas de la hipótesis que se ha elaborado. Sus pasos son lossiguientes: Observo un fenómeno problemático o que me asombra. Ejemplo: veo que mi amiga Luisa, cuando bebe café, se comporta de formamás inteligente. Formulación de una hipótesis que afirma la incidencia de un factor -el fenómenoque se considera la causa, la variable independiente (VI), en este caso, la cafeínaen otro -el que se considera efecto, la variable dependiente (VD), en este caso, laresolución de problemas. Ejemplo: las personas adultas resuelven problemas más rápido si bebencafeína. Deduzco una consecuencia de la hipótesis: Ejemplo: las personas adultas a las que se les suministra cafeína recorrerán unlaberinto más rápido que las personas adultas a las que no se les suministracafeína. Contrasto esas consecuencias con los hechos. Para ello, tengo que seleccionaruna muestra representativa en que otros factores sean similares (clase social,sexo, nacionalidad, etc.) y dividirla en, al menos dos tipos de grupos (de control yexperimental) sin que los sujetos que forman parte del experimento sepan a cuálpertenecen:5

Psicología. Tema 1. La psicología Grupo de control: el grupo que vamos a dejar en paz, es decir, un grupoen el que no se manipula la variable independiente (VI, la supuestacausa del fenómeno, la cafeína). Grupos experimentales: grupos con los que vamos a meternos, es decir,grupos de características similares pero en los que se manipula la VI, seaumenta, disminuye o suprime (en este caso se hace uno en que se lesuministre mucha cafeína y otro en que no se le suministre).Finalmente, se comprueba la cantidad del efecto en los grupos experimentales yse compara con el del grupo de control. Nos preguntaremos: ¿En ellos semanifiestan los efectos de la manipulación? ¿Se percibe diferencias en la VD, lossupuestos efectos, la rapidez para recorrer un laberinto?6.3MÉTODO CORRELACIONALMétodo que compara unas conductas con otras mediante estadísticas. Se empleacuando no es posible aplicar el método experimental porque las variables no sondirectamente manipulables. La correlación puede ser positiva (cuando una conductaacompaña a otra) o negativa (si una variable aumenta disminuye la otra).Ejemplo de método correlacional:Hipótesis A: las personas que están deprimidas presentan una baja autoestima.Se daría una correlación negativa: malestar y autoestima. Sube el malestar y baja laautoestima.Hipótesis B: las personas que se sienten bien presentan una autoestima elevada.Se daría una correlación positiva: bienestar y autoestima. Sube el bienestar y sube laautoestima.Apéndice: Asignaturas del grado de psicología en la UNED http://portal.uned.es/portal/page?pageid 93,69881620& dad portal& schema PORTAL&idTitulacion 62016