EL ESTADO DE LA CIENCIA 08 - Planif Estrategica - UNC

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EL ESTADO DE LA CIENCIAPrincipales Indicadores de Ciencia y TecnologíaIberoamericanos / Interamericanos2016El presente informe ha sido elaborado por el equipo técnicoresponsable de las actividades de la Red de Indicadores de Cienciay Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), con elapoyo de colaboradores especializados en las diferentes temáticasque se presentan.El volumen incluye resultados de las actividades del ObservatorioIberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de laOrganización de Estados Iberoamericanos (OEI).La edición de este libro cuenta con el apoyo del Centro de Estudiossobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (REDES) e incorporaresultados de actividades desarrolladas en el marco de la CátedraUNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología.4Coordinador de Observatorio CTS:Mario AlbornozCoordinador de RICYT:Rodolfo BarrereColaboradores:Juan SokilManuel CrespoColaboraron también en este informe:Lautaro Matas, Belén Baptista, María Elina Estébanez, CarmeloPolino y Myriam García Rodríguez.Si desea obtener las publicaciones de la RICYT o solicitar informaciónadicional comuníquese a:Tel.: ( 54 11) 4813 0033 internos: 221 / 222 / 224Correo electrónico: ricyt@ricyt.orgSitio web: http://www.ricyt.orgLas actualizaciones de la información contenida en este volumenpueden ser consultadas en www.ricyt.orgQuedan autorizadas las citas y la reproducción del contenido, con elexpreso requerimiento de la mención de la fuente.diseño y diagramación: Florencia Abot Glenzobra de tapa y contratapa: Jorge Abotimpresión: Altuna Impresores

ORGANISMOS Y PERSONAS DE ENLACEPAÍSARGENTINACONTACTOGustavo ArberE-MAILgarber@mincyt.gov.arBRASILCarlos Roberto ColaresGoncalvesFrancois MBIACindy Karen Baez OrozcoPaula AstudilloJorge Lucio STA RICADiego Vargas Pérezdiego.vargas@micit.go.crECUADORDiego Fernando CuevaOchoaDoris Ruth Salinas de John R. Gawaltjgawalt@nsf.govCUBAEL CAMÉXICONICARAGUAPANAMÁPARAGUAYPERÚJesús ChíaBelén González OlmosIngrid Lorena MenéndezEspinozaAlexander David CastroAisha JonesViridiana Gabriela YañezRivasKevin Alexander RodriguezLoáisigaDoris QuielNathalie Elizabeth AldereteTrocheJosé Víctor Gallegos MuñozPORTUGALAlexandre da Silva ParedesREPÚBLICADOMINICANATRINIDADY TOBAGOURUGUAYPlácido Gómez RamírezPUERTO RICOVENEZUELAMario Marazzi SantiagoSharon ParmananXimena UsherMariel sterio de Ciencia, Tecnologíae Innovación ProductivaViceministerio de Ciencia yTecnologíaMinistério da Ciência, Tecnologia,Inovações e ComunicaçõesIndustry Canada - NationalResearch CouncilComisión Nacional de InvestigaciónCientífica y TecnológicaObservatorio Colombiano deCiencia y TecnologíaMinisterio de Ciencia y TecnologíaMinisterio de Ciencia, Tecnologíay Medio CITMASecretaría Nacional de EducaciónSENESCYTSuperior, Ciencia, Tecnología e InnovaciónConsejo Nacional de Ciencia yTecnologíaInstituto Nacional de EstadísticaThe National Center for Scienceand Engineeringlmenendez@concyt.gob.gtConsejo Nacional de Ciencia o Hondureño de Ciencia,Tecnología y la Innnovaciónajones ncst@mstem.gov.jmNational Commission on Scienceand Technologyvgyanezri@conacyt.mxConsejo Nacional de Ciencia yTecnologíaestadisticas@conicyt.gob.niConsejo Nicaragüense de Cienciay Tecnologíadquiel@senacyt.gob.paSecretaría Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovaciónnalderete@conacyt.gov.pyConsejo Nacional de Ciencia yTecnologíajvgallegos@concytec.gob.peConsejo Nacional de Ciencia yTecnologíaalexandre.paredes@dgeec.mec.pt Direção Geral das Estatísticas daEducação e Ciênciamario.marazzi@estadisticas.gobierno.pr Instituto de Estadísticas dePuerto Ricopgomezramirez@gmail.comMinisterio de Educación Superior,Ciencia y Tecnologíasparmanan@niherst.gov.ttNational Institute of Higher Education,Research, Science and Technologyxusher@anii.org.uyAgencia Nacional de Investigacióne Innovaciónmcolmenares@oncti.gob.veObservatorio Nacional Ciencia,Tecnología e IONCTI5

PRÓLOGOEsta nueva edición de El Estado de la Ciencia contiene 52indicadores comparativos de los países que integran lared. Son el resultado de la información aportada por losorganismos nacionales de ciencia y tecnología de laregión y del apoyo de diversas instituciones regionalesque colaboran con el trabajo de la RICYT.Este volumen no sólo contiene información estadística,sino también una serie de estudios que analizan lasituación actual y las tendencias de la ciencia, latecnología y la innovación en Iberoamérica. También seabordan diferentes aspectos técnicos de las metodologíasnecesarias para desarrollar una precisa y adecuadamedición de estas actividades.Bajo el título de “El Estado de la Ciencia en Imágenes”, elprimer capítulo de este libro ofrece una representacióngráfica de los principales indicadores, dando cuenta demanera sintética de las tendencias de la ciencia y latecnología iberoamericana, sin perder de vista el contextoglobal. Se trata de una selección de indicadorescomparativos que incluyen una visión del contextoeconómico, de la inversión en I D y de los recursoshumanos disponibles para la investigación, así como unrecuento de la producción científica de los países de laregión.Posteriormente, esta edición contiene tres estudios quehacen focos en diferentes temáticas que se encuentran enel centro de las discusiones actuales de la medición de laciencia, la tecnología y la innovación.El primero de ellos es “El patentamiento internacional delos países iberoamericanos. Situación actual ytendencias”, que contiene un detallado análisis estadísticode las patentes solicitadas por titulares iberoamericanosbajo el convenio PCT de la OMPI, ofreciendo indiciossobre los patrones de desarrollo tecnológico en la región,comparados con el resto del mundo.También se detallan los países y las empresas con mayoractividad a nivel mundial y regional. El informe hace focoen los patrones de especialización tecnológica de lospaíses y en los principales titulares de patentes. Porúltimo, se hace un profundo análisis de mapasconceptuales generados a partir del texto de losdocumentos recopilados, comparando las principalestemáticas abordadas en el mundo, en Iberoamérica y enlos principales países de la región.El segundo trabajo fue realizado por María ElinaEstébanez y bajo el título “Medición de las actividades devinculación de las universidades con el entorno. Aplicaciónpiloto del Manual de Valencia” hace un relato de losresultados de un primer relevamiento de informaciónsobre los vínculos de las universidades de la región conlas empresas y la sociedad en general aplicado en seisinstituciones de cinco países. No sólo son de gran interéslos datos estadísticos obtenidos, sino también la reflexiónsobre la disponibilidad de información sobre esta temáticaen las universidades.9

Este trabajo es parte del desarrollo del “Manual devinculación de la universidad con el entornosocioeconómico – Manual de Valencia” que estádesarrollando la RICYT en conjunto con el ObservatorioIberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedadde la OEI.Por último, Carmelo Polino y Myriam García Rodriguezpresentan el artículo “Indicadores de interés en lasencuestas de percepción pública de la ciencia y latecnología. Revisión del contexto internacional”, en el quese hace una revisión del contexto internacional queemerge de los indicadores de interés sobre ciencia ytecnología de las encuestas más recientes de percepciónpública.La información proviene de una muestra de países deIberoamérica, complementada con estudios realizados enotros países del mundo. En concreto, se evalúa el interésde la población por los temas de ciencia y tecnología, asícomo los motivos que se alegan para justificar eldesinterés o falta de motivación para incluir a loscontenidos científicos como parte de las conductasinformativas.10El presente volumen se completa con una ampliaselección de la información estadística recabada por lared. Esto incluye indicadores del gasto en ciencia ytecnología, de los recursos humanos dedicados a lasactividades científicas y tecnológicas, del flujo degraduados en la educación superior, de las patentessolicitadas y otorgadas en la región y de la produccióncientífica registrada en diversas bases de datosbibliométricas internacionales.En esta oportunidad sumamos dos nuevos indicadoresque mejoran y complementan la información estadísticasobre productos de la I D con que cuenta la red. Por unlado, sumamos la base de datos SCOPUS al conjunto defuentes para los indicadores bibliométricos que incluyeeste volumen. Por el otro, contamos ahora conindicadores de las patentes PCT solicitadas por titularesde los países iberoamericanos, ofreciendo unaperspectiva diferente a la información suministrada por laoficina de propiedad intelectual de cada país que yateníamos disponible.Este libro se complementa con la información publicadapor la RICYT en su sitio web (www.ricyt.org), en el cual sepublican todos los indicadores actualizados de insumos yproductos de la I D e innovación, así como documentosmetodológicos y los contenidos surgidos de lasactividades de la red.Rodolfo Barrere

1.1. EL ESTADO DE LA CIENCIA EN IMÁGENESEl presente informe contiene un resumen gráfico de lastendencias de los indicadores de ciencia y tecnología deAmérica Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica.La información para la elaboración de estos gráficos estomada de la base de datos de la RICYT, cuyosindicadores principales los encontrará en las tablas de laúltima sección de este volumen y en el sitio www.ricyt.org.Es importante hacer algunas aclaraciones respecto a suconstrucción. Los subtotales de América Latina y el Caribee Iberoamérica son construidos a partir de la informaciónbrindada por los Organismos Nacionales de Ciencia yTecnología de cada país durante el relevamiento anualsobre actividades científicas y tecnológicas que realiza lared y completados con estimaciones a cargo de lacoordinación. En el caso de las estimaciones para losregionales de Europa, Asia y África se utilizan las bases dedatos de la Organización para la Cooperación y elDesarrollo Económicos (OCDE) (http://www.oecd.org) y ladel Instituto de Estadísticas de la Unesco (UIS)(http://www.uis.unesco.org).En los gráficos incluidos en este informe se toman comoperíodo de referencia los diez años comprendidos entre el2005 y el 2014, siendo éste el último año para el cual sedispone de información en la mayoría de los países.Los valores relativos a inversión en I D y PBI seencuentran expresados en Paridad de Poder de Compra(PPC), con el objetivo de evitar las distorsiones generadaspor las diferencias del tipo de cambio en relación al dólar.En el caso de los países de Iberoamérica y el Caribe sehan tomado los índices de conversión publicados por elBanco Mundial.Para la medición de los resultados de la I D, se presentandatos acerca de publicaciones científicas y de patentes.Este informe contiene información de bases de datosmultidisciplinarias, como Science Citation Index, Scopus yPascal, así como también de bases de datosespecializadas en diferentes áreas temáticas.En el caso de las patentes, se presenta informaciónobtenida de las oficinas de propiedad industrial de cadauno de los países iberoamericanos y también informaciónprovista por la Organización Mundial de PropiedadIntelectual (OMPI).Por último, en el anexo de este volumen, se encuentranlas definiciones de cada uno de los indicadores que seutilizan tanto en este resumen gráfico como en las tablasque se presentan en la última sección del libro.13

PRINCIPALES EVIDENCIASEl contexto económicoLa economía del conjunto de países de América Latina y el Caribe (ALC) tuvo una evolución muy positiva alo largo de los últimos diez años, reflejándose en un crecimiento del 70% de su Producto Bruto Interno (PBI)entre 2005 y 2014.La inversión en I DLa evolución positiva del PBI propició un aumento de los recursos económicos destinados a I D. La inversiónen I D de ALC pasó de casi 30 mil millones de dólares (medidos en PPC) en 2005 a más de 62 mil millonesde 2014, es decir un crecimiento del 107%.El panorama en Iberoamérica también fue muy positivo, con un 87% de crecimiento. El menor crecimientocon respecto a ALC se explica porque, luego de la crisis económica que impactó en la región en 2009, seregistró un descenso de la inversión en I D de España y Portugal (cercano al 2% anual durante el últimolustro).Si bien la evolución de la inversión en I D de ALC mostró una evolución muy positiva de acuerdo a losvalores de inversión de diez años atrás, es importante no perder de vista que dicha inversión representa tansólo el 2% del total mundial. La región se caracteriza por un fenómeno de concentración en el cual Brasil,México y Argentina, representan el 91% de la inversión regional.14En términos relativos al PBI, el conjunto de países iberoamericanos realizó una inversión que representó el0,86% del producto bruto regional en 2014, mientras que ese mismo indicador para ALC alcanzó el 0,75%.Portugal es el país iberoamericano que más esfuerzo relativo realiza en I D, invirtiendo el 1,28% de su PBIen estas actividades. España alcanza el 1,23%. Brasil es el país de ALC con mayor intensidad de inversiónen I D en relación a su economía, alcanzando el 1,24%. Es también el único que ha superado la barrera del1%. El resto de los países latinoamericanos invirtieron menos del 0,7% de sus productos en I D.Comparativamente, la inversión de los países de ALC e Iberoamérica continúa siendo mucho más baja a lainversión realizada por los países industrializados. Por ejemplo, Corea e Israel superan el 4%, mientras queAlemania y EEUU rondan el 2,8%.Recursos humanos dedicados a I DLa cantidad de investigadores y becarios EJC en Iberoamérica ha experimentado un crecimiento del 25%entre 2005 y 2014, al pasar de 359.381 a 450.379 investigadores EJC. Si tenemos en cuenta su distribuciónde acuerdo a su sector de empleo, podemos observar que en el 2014 el 56% de los investigadores realizósus actividades de investigación en el ámbito universitario.GraduadosEl total de titulados de grado pasó de aproximadamente 1,71 millones de títulos en carreras de grado en2005 a 2,42 millones en 2014. Las ciencias sociales continúan siendo las más elegidas por los estudiantesde grado en Iberoamérica y por lo tanto las que registran el mayor número de graduados con un crecimientoconstante a lo largo del decenio. En 2014 el 57% de los titulados de grado provenían de estas áreas. En elcaso de los graduados en maestrías, el predominio también es de las ciencias sociales (54%), seguidos porlos graduados en ingeniera y tecnología, ciencias médicas y humanidades, con 11% cada uno.El número total de estudiantes que finalizaron sus estudios de doctorado en Iberoamérica ha tenido uncrecimiento significativo, pasando de alrededor de 21 mil titulados en 2005 a 39 mil en el año 2014, es decirun aumento del 85% durante el período. A diferencia de los titulados de grado y de maestría, los títulos dedoctorado se reparten entre graduados Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Exactas y Humanidades conporcentajes similares, 23, 21 y 20% respectivamente.

PublicacionesDentro del período de referencia, la cantidad de artículos publicados en revistas científicas registradas porautores de ALC creció un 123% en Scopus. Se destaca el crecimiento de Brasil que logró aumentar en un140% la cantidad publicaciones en esta base de datos.Iberoamérica logro aumentar su participación en Scopus 80% puntos porcentuales durante el período,alcanzando el 7,4% de la producción científica mundial.PatentesLa cantidad total de patentes solicitadas en las oficinas nacionales de los países iberoamericanos, aumentóun 66% entre 2005 y 2014, mientras que lo hizo un 37% en ALC.En Iberoamérica Portugal incrementa el número de patentes en un 155% mientras que España lo hace un57%.En ALC el incremento es liderado por Chile y Colombia que cuadruplican sus solicitudes, pero con unimpacto muy pequeño sobre el total ALC, otros países de la región, como Argentina, disminuyen un 25% lasolicitud de patentes durante el período.El 88% de solicitudes de patentes en Iberoamérica corresponden a empresas extranjeras que protegenproductos en los mercados de la región, ese porcentaje es de 91% en ALC.15

1. EL CONTEXTO ECONÓMICO1.1. Evolución porcentual del PBI en bloques de países seleccionados durante el período 2005-2014220%La economía mundial mostró una tendenciapositiva desde el 2005 hasta el año 2009,donde la crisis económica a nivel mundialestancó al Producto Bruto Interno en la mayoríade los bloques de países que aquí sepresentan. A partir de allí, la mejora continuó entodas las regiones. Los países asiáticos son losde mayor crecimiento, con un 110%, mientrasque ALC aparece a continuación, con unaumento del 77% de su beroamérica200820092010Estados Unidos y Canadá2011Europa2012Asia20132014Oceanía161.2. Evolución del PBI de ALC e Iberoamérica durante el período (millones de dólares PPC)El Gráfico 1.2 muestra los valores del ProductoBruto Interno (PBI) de ALC e Iberoamérica,medido en PPC, en valores absolutos. En elcaso de ALC, a lo largo de los diez añosrepresentados, se observa un crecimiento totaldel 70%, mientras que el caso de Iberoaméricaes del 62%.La tendencia es similar y de crecimientoconstante entre 2005 y 2008 para los dosbloques, con un promedio del 8% interanual. En2009 se observa una desaceleración, relacionadacon el impacto de la crisis internacional. En losaños posteriores se recupera la evoluciónpositiva, aunque el promedio de crecimientointeranual decrece al 5%. 12.000.000 10.000.000 8.000.000 6.000.000 4.000.000 2.000.000 0132014

2. RECURSOS ECONÓMICOS DEDICADOS A I D2.1. Evolución de la inversión en I D de ALC e Iberoamérica (millones de dólares 100000200520062007200820092010América Latina y el Caribe2011201220132014En el Gráfico 2.1 se ve reflejada la inversión enI D, expresada en millones de dólares PPC, enambos bloques de países. Se puede observarque la inversión en I D se expandió en elperiodo, acompañando en líneas generales eldesarrollo de la economía.Si bien a lo largo del decenio el crecimiento dela inversión en I D de ambos bloques essuperior a la de sus respectivos PBI, losvaivenes económicos han afectado a losrecursos destinados a la ciencia y latecnología. La desaceleración del 2009también se refleja en este gráfico, así como lamoderación posterior del crecimiento.Iberoamérica172.2. Distribución sectorial de la inversión en I D en Iberoamérica1%4%Por sector definanciamiento (2014)4%8580753%37% 89%452573%Por sector deejecución (2014)25%30%20052014*Gasto en I D en millones de dólaresinternacionales en PPCGobiernoEducación SuperiorExtranjeroEmpresas (públicas y Privadas)Org. priv. sin fines de lucro*Gasto en I D en millones de dólares internacionales en PPC42%En 2014 la inversión en I D de Iberoaméricasuperó los 85 mil millones de dólares (medidosen PPC), lo que significó un crecimiento del89% con respecto a los 45 mil millones de2004. En 2014, el 53% de ese monto fuefinanciado por el gobierno y el 37% por lasempresas. El resto de los sectores están pordebajo del 5%.La ejecución de la I D, en cambio, tiene unadistribución distinta, con una transferencia derecursos del sector gobierno al resto,principalmente a la educación superior. Elgobierno ejecuta el 25% de los montosfinanciados, las empresas el 42% y lasinstituciones de educación superior el 30%

2.3. Distribución sectorial de la inversión en I D en ALCEn ALC, en cambio, se registra un crecimientoaún mayor de la inversión en I D, alcanzandoel 107%. Se pasa así de 30 mil millones en2004 a más de 62 mil millones de 2014. En estecaso, el peso del sector gobierno en elfinanciamiento de la I D es más importante queen Iberoamérica, 61% del total. La participaciónde las empresas es menor, financiando el 34%de la I D. Se trata de una característicadistintiva de los países de la región conrespecto a países más desarrollados, en losque la inversión del sector empresas supera ala del gobierno.En cuanto al sector de ejecución de losrecursos, los tres sectores principales tienenuna participación más distribuida. El gobiernoejecuta el 36% de los recursos, la educaciónsuperior el 30% y las empresas el 28%.1%1%Por sector definanciamiento (2014)3%6277861% 107%34%302157%Por sector deejecución (2014)36%30%*Gasto en I D en millones de dólaresinternacionales en PPC28%GobiernoEducación SuperiorExtranjeroEmpresas (públicas y Privadas)Org. priv. sin fines de lucro*Gasto en I D en millones de dólares internacionales en PPC182.4. Evolución porcentual de la Inversión en I D en bloques de países seleccionados (dólares PPC)En el contexto internacional, ese crecimiento dela inversión en I D de ALC e Iberoamérica fuemuy positivo, superando el crecimiento de laseconomías regionales. ALC aumentó suinversión en I D un 107% en estos diez años eIberoamérica lo hizo un 89%. Sólo Asia superóen crecimiento a estos bloques, con uncrecimiento del 120%.Sin embargo, es importante tener presente quela inversión en I D de ALC en términosabsolutos es considerablemente inferior a otrosbloques como la Unión Europea o EstadosUnidos y Canadá, los cuales mostraron unaevolución de la inversión en I D másmoderada, aunque sostenida a lo largo de 62007Iberoamérica200820092010Estados Unidos y Canadá2011Europa2012Asia20132014Oceanía

2.5. Distribución de la inversión mundial en I D por bloques geográficos (dólares 5%10%3% 3,5%5%0%ALC1% 1,3%EuropaAsia1% 1,4%OceaníaEEUU yCanadáÁfricaEn el Gráfico 2.5 se observa que la inversiónen I D en el conjunto de países de ALCrepresentó el 3,5% del monto total invertido enel mundo para el año 2014. Durante el periodode análisis, 2005-2014, el peso relativo de ALCha rondado el 3% anual. El bloque de paísesasiáticos es el que tiene más peso en 2014,representando el 43,9% de la inversión a nivelmundial e impulsado, principalmente, por elcrecimiento de la inversión en China, Japón,Israel y Corea. A lo largo de los últimos años,este incremento de la inversión en I D en Asiaha generado el descenso porcentual de laUnión Europea y de Estados Unidos junto aCanadá.20142005192.6. Inversión en I D en países seleccionados (millones de dólares PPC)450004000039704Los países de mayor inversión en I D deIberoamérica muestran tendencias divergentesdesde la crisis internacional que tuvo impactoen 2009. España y Portugal presentan undescenso de la inversión entre ese año al 2014,del 6% y 12% respectivamente. Los países demayor inversión en ALC, en cambio, tienen unatendencia positiva. Argentina creció un 56%,México un 38% y Brasil un tina2014Nota: El último dato disponible de Brasil corresponde al año 2013.4377 3850Portugal

2.7. Inversión en I D en países seleccionados (millones de dólares PPC)18001572160014861400En los países de ALC con un volumen deinversión menor también se aprecianvariaciones diferentes. Colombia registró unincremento muy fuerte de su inversión en I D,con un aumento del 78% entre 2009 y 2014.Chile alcanzó el 54% y Costa Rica un 37%,Uruguay por su parte aumentó un 12%. Cubaen cambio, descendió un 20% su inversión enI D entre 2009 y 2014.12001000964899800600395400382287336214 2392000ColombiaChileCosta Rica2009CubaUruguay2014* O último dato disponible.202.8. Distribución de la inversión en I D en ALC en 2014 (dólares PPC)10%Otra característica de ALC es la fuerteconcentración de la inversión en I D: sólo trespaíses representan más del 90% del esfuerzoregional. Brasil representó el 65% de lainversión regional en I D, seguido por Méxicocon el 16% y Argentina con el 9%. El resto delos países acumulan el 10% restante de ALC.Si bien esta concentración guarda relación conla que se da al comparar el tamaño de suseconomías con el valor del PBI a nivel regional,la brecha existente entre estos tres países y elresto de los países de América Latina enmateria de inversión en I D resulta aún sto

2.9. Inversión en I D en relación al PBI en países y regiones seleccionados en 2014 o último dato s ta Rica0,54%México0,44%Puerto 5%Colombia0,14%Perú0,10%Paraguay0,08%El Salvador0,08%Trinidad y epaísesiberoamericanos realizó una inversión querepresentó el 0,86% del producto brutoregional, mientras que ese mismo indicadorpara ALC alcanzó el 0,75%. Portugal es el paísiberoamericano que más esfuerzo relativorealiza en I D, invirtiendo el 1,28% de su PBIen estas actividades. España alcanza el1,23%. Brasil es el país de ALC con mayorintensidad de inversión en I D en relación a sueconomía, alcanzando el 1,24%. Es también elúnico que ha superado la barrera del 1%. Elresto de los países latinoamericanos invirtieronmenos del 0,7% de sus productos en I D.Comparativamente, la inversión de los paísesde ALC e Iberoamérica continúa siendo inferiora la inversión realizada por los paísesindustrializados. Por ejemplo, Corea e Israelsuperan el 4%, mientras que Alemania yEEUU están se encuentran en 2,8% y 2,7%respectivamente.213. RECURSOS HUMANOS DEDICADOS A I D EN IBEROAMÉRICA3.1. Cantidad de Investigadores y becarios (EJC) de Iberoamérica. Valores totales y distribución según sector deempleo �n SuperiorEmpresas (públicas y Privadas)Org. priv. sin fines de lucroLa cantidad de investigadores y becarios EJC enIberoamérica ha experimentado un crecimientodel 25% entre 2005 y 2014, pasando de 359.381a 450.379.La información sobre la cantidad deinvestigadores del Gráfico 3.1 se encuentraexpresada en Equivalencia a Jornada Completa(EJC), una medida que facilita la comparacióninternacional ya que se trata de la suma de lasdedicaciones parciales a la I D que llevan a cabolos investigadores durante el año. Refiere así conmayor precisión al tiempo dedicado a lainvestigación y resulta de particular importanciaen sistemas de ciencia y tecnología en los que elsector universitario tiene una presenciapreponderante, como es el caso de los países deAmérica Latina, donde los investigadoresdistribuyen su tiempo con otras actividades comola docencia o la transferencia.Si tenemos en cuenta la distribución de losrecursos humanos de acuerdo a su sector deempleo, en el 2014 el 56% de los investigadoresrealizó sus actividades de investigación en elámbito universitario. El 28% de los investigadoresEJC de la región se desempeñaron en el sectorempresario y el 15% lo hicieron en institucionesde I D pertenecientes al ámbito público.

3.2. Distribución de Investigadores y becarios (EJC) por bloques geográficos, año 201445,0%42,5%40,0%En el Gráfico 3.2 se observa que losinvestigadores EJC de ALC representan el 4%del total mundial. Durante el periodo deanálisis, 2005-2014, el peso relativo de ALC harondado el 4% anual. El bloque de paísesasiáticos es aquel que tiene más peso en 2014,representando el 42,5% de la inversión a nivelmundial, ampliando la brecha con respecto a dela Unión Europea y Estados Unidos junto 8,5%15,0%10,0%3,8% 4,0%5,0%2,5% 2,4%1,7% 1,6%0,0%ALCEuropaAsiaOceaníaEEUU y CanadáAfrica20142005223.3. Cantidad de investigadores y becarios (EJC) en países seleccionados, año 2014 o último dato otinaaañenArgsilEsple7602 54912736 1724 1684 1005 1500a20000BraSi se analiza la cantidad de investigadores ybecarios EJC en cada país de Iberoamérica, seobtiene un panorama similar al señalado parael gasto en I D, en el que se evidencia unadistribución de recursos muy desigual entre lospaíses de la región.De acuerdo al último dato informado por losOrganismos Nacionales de Ciencia yTecnología de cada país, podemos ver queBrasil y España concentran la mayor cantidadde investigadores EJC. En el caso de Brasil, elpaís cuenta con 138.653 investigadores, unvalor casi tres veces mayor que el paíslatinoamericano que le sigue: Argentina, con51.665 investigadores y becarios.A continuación aparecen Portugal, con unvolumen de 38.155 investigadores, y Méxicocon 28.443. En una escala menor, seencuentran países como Chile y Colombia, con7.602 y 5.491 investigadores EJC respectivamente.

3.4. Investigadores y becarios (personas físicas) según género, año 2014 o último vadaubEcuColCleombiCaostaRicahitinenArgCa0%Resulta interesante también analizar elporcentaje de mujeres y hombres abocados atareas de investigación. Para ello, en elGráfico 3.4 se presentan los porcentajes de ladesagregación de investigadores, expresadosen cantidad de personas físicas, según género.Se evidencia que la cantidad de hombresinvestigadores es mayor que el de mujeres enla mayoría de los países, aunque en otros seha alcanzado una vir

5 ORGANISMOS Y PERSONAS DE ENLACE PAÍS CONTACTO E-MAIL ORGANISMO SIGLA ARGENTINA Gustavo Arber garber@mincyt.gov.ar Ministerio de Ciencia, Tecnología MINCYT e Innovación Productiva BOLIVIA Cindy Karen Baez Orozco cindy.baezorozco@gmail.com Viceministerio de Ciencia y VCYT Tecnología BRASIL Carlos Roberto Colares croberto@mcti.gov.br Ministério da Ciência, Tecnologia, MCTIC