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COMUNICAR, 38; XIXLATIN AMERICAN SCIENTIFIC JOURNAL OF MEDIA EDUCATIONISSN: 1134-3478 / DL: H-189-93 / e-ISSN: 1988-3293Andalucía (Spain), n. 38; vol. XIX1st semester, march of 2012INDEXED INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNALINTERNATIONAL DATABASES JOURNAL CITATION REPORTS (JCR) (Thomson Reuters) SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX / SOCIAL SCISEARCH (Thomson Reuters) SCOPUS ERIH (European Science Foundation) FRANCIS (Centre National de la Recherche Scientifique de Francia) SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest-CSA) COMMUNICATION & MASS MEDIA COMPLETE ERA (Educational Research Abstract) IBZ (Internat. Bibliography of Periodical Literature in the Social Sciences) IBR (International Bibliography of Book Reviews in the Social Sciences) SOCIAL SERVICES ABSTRACTS ACADEMIC SEARCH COMPLETE (EBSCO) MLA (Modern International Bibliography) COMMUNICATION ABSTRACTS (EBSCO) EDUCATION INDEX/Abstracts, OmniFile Full Text Megs/Select (Wilson) FUENTE ACADÉMICA PREMIER (EBSCO) IRESIE (Índice Revistas de Educación Superior e Investigación de México) ISOC (CINDOC del Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ACADEMIC ONEFILE / INFORME ACADÉMICO (Cengage Gale) EDUCATOR’S REFERENCE COMPLETE / EXPANDED ACADEMIC ASAPJOURNAL RANKING PLATFORMS RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales del CINDOC/CSIC) RECYT (Fundación Española de Ciencia y Tecnología) CIRC (Clasificación Integrada de Revistas) (Ec3, IEDCYT, UCIII) IN-RECS (Índice Impacto de Revistas Españolas de Ciencias Sociales) DICE (Difusión y Calidad Editorial de Revistas) MIAR (Matriz para Evaluación de Revistas) ANPED (Associação de Pesquisa en Educação de Brasil) CARHUS PLUS (AGAUR, Generalitat de Catalunya) SCIMAGO Journal & Country Rank (Scopus)SELECTIVE DIRECTORIES ULRICH’S PERIODICALS (CSA) LATINDEX. Catálogo SelectivoLIBRARY CATALOGUES WORLDCAT REBIUN/CRUE SUMARIS (CBUC) NEW-JOUR ELEKTRONISCHE ZEITSCHRIFTENBIBLIOTHEK (Electronic Journals Library) THE COLORADO ALLIANCE OF RESEARCH LIBRARIES INTUTE (University of Manchester) ELECTRONICS RESOURCES HKU LIBRARIES (Hong Kong University, HKU) BIBLIOTECA DIGITAL (University of Belgrano)BIBLIOGRAPHICAL DATABASES DIALNET (Alertas de Literatura Científica Hispana) PSICODOC REDINED (Ministerio de Educación de Spain) CEDAL (Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa: ILCE) OEI (Centro de Recursos de la Organización de Estados Iberoamericanos) DOCE (Documentos en Educación)SELECTIVE JOURNAL ARCHIVES REDALYC (Red de Revistas Científicas de América Latina de Ciencias Sociales) RED IBEROAMERICANA DE REVISTAS COMUNICACIÓN Y CULTURA RERCE (Red de Revistas Científicas de Educación JCR/RECYT) REC (Red de Revistas Científicas Españolas de Comunicación)SPECIALIZED WEBSITES SCREENSITE PORTAL IBEROAMERICANO DE COMUNICACIÓN ERCE (Evaluación Revistas Científicas Españolas de Ciencias Sociales) UNIVERSIA, QUADERNS DIGITALS, PORTAL DE LA COMUNICACIÓN DE UAB POWER SEARCH PLUS (Cengage Gale)OPEN ACCESS SEARCHERS DOAJ, SCIENTIFIC COMMONS GOOGLE ACADÉMICO, GOOGLE BOOKS OAISTER, THE LIBRARY OF CONGRESS SCIRUSPUBLISHED BY: GRUPO COMUNICAR www.comunicarjournal.com / www.revistacomunicar.com www.grupocomunicar.com Administration: info@grupocomunicar.com Staff: director@grupocomunicar.com Mail box 527. 21080 Huelva (Spain) COMUNICAR is a member of the Association of Cultural Journals of Spain(ARCE) and a member of CEDRO (Spanish Centre for Reprographic Rights). COMUNICAR is a cultural publication published half-yearly, in March andSeptember. COMUNICAR journal accepts and promotes institutional exchanges with otherscientific magazines. COMUNICAR is a patented trademark registered at the Spanish Patents andTrademarks Office, nº 1806709, Reproduction of any text in COMUNICAR requires authorization from CEDRO.DISTRIBUTED BY:SPAIN: Centro Andaluz del Libro (Andalucía) Almario de Libros (Madrid y centro) Grialibros (Galicia) Manuel Cano Distribuciones (Valencia) Publidisa (Internet) Arce: www.quioscocultural.com (Internet)EUROPE & AMERICA: ILCE (México DF-México y América Central) Centro La Crujía (Buenos Aires-Argentina) Pablo Ameneiros Distribuciones (Montevideo-Uruguay) Presa-Peyran Ediciones (Caracas-Venezuela) Publiciencias Distribuciones (Pasto-Colombia) E-papers Editora (Brasil) Pátio de Letras (Portugal) Minerva Distribuciones (Coimbra-Portugal)PRINTED BY: Gam Artes Gráficas (Huelva)
Comunicar SCIENTIFIC JOURNAL OF MEDIA EDUCATIONEDITORDr. J. Ignacio Aguaded-GómezUniversity of Huelva (Spain)GUEST-EDITED SPECIAL ISSUE Dª Kathleen Tyner. University of Texas, Austin (USA) Dr. Alfonso Gutiérrez-Martín. University of Valladolid (Spain)ASSISTANT EDITORS Dr. Enrique Martínez-Salanova, Grupo Comunicar, Almería Dr. Ángel Hernando-Gómez, University of Huelva Dra. Mª Carmen Fonseca, University of Huelva (Consultant) D. Rafael Repiso, Escuela Superior de Comunicación, GranadaADVISORY BOARD Dr. Ismar de Oliveira, University of São Paulo, Brasil Dr. Guillermo Orozco, University of Guadalajara, México Dra. Cecilia Von Feilitzen, Nordicom, Suecia Dra. Geniève Jacquinot, Université Paris VIII, París, Francia Dr. Pier Cesare Rivoltella, Università Cattolica de Milán, Italia Dr. Alberto Parola, MED, Università de Torino, Italia Dra. Teresa Quiroz, University of Lima, Perú Dra. Mar Fontcuberta, Pontificia Universidad Católica, Chile Dr. Jacques Piette. University of Sherbrooke, Québec, Canadá Dr. Samy Tayie, University of Cairo, Mentor Association, Egipto Dr. Vítor Reia, University of Algarve, Faro, Portugal Dra. Sara Pereira. University of Minho, Braga, Portugal Dra. Armanda Pinto, Universidade de Coimbra, Portugal Dra. Divina Frau-Meigs, University of Sorbonne, París, Francia Dr. Patrick Verniers, Consejo Sup. Educación en Medios, Bélgica Dr. Claudio Avendaño, University Diego Portales, Chile Dra. Graça Targino, UESPI/UFPB University, Brasil Dra. Tania Esperon, Universidade Federal de Pelotas, Brasil Dra. Vania Quintão, University of Brasilia, Brasil Dr. Gustavo Hernández, ININCO, Central University, Venezuela Dr. Gerardo Borroto, CUJAE, La Habana, Cuba Dr. Ciro Novelli, University ofl Cuyo, Mendoza, Argentina Dr. Jorge Cortés Montalvo, UACH/REDECA, México Dra. Patricia Cortez, Universidad Católica de Cochabamba, Bolivia Dra. Silvia Contín, Universidad Nacional de Patagonia, Argentina Dra. Karina P. Valarezo, Universidad Téc. Part. de Loja, Ecuador D. Paolo Celot, EAVI, Bruselas, Bélgica D. Jordi Torrent, UNAoC, New York, USA Dª Kathleen Tyner, University of Texas, Austin, USA Dª Marieli Rowe. National Telemedia Council, Madison, USA Dª Yamile Sandoval, Universitu of Santiago de Cali, Colombia D. Michel Clarembeaux, Centre Audiovisuel de Liège, BélgicaEDITORIAL BOARD Dr. J. Manuel Pérez Tornero, Universidad Autónoma, Barcelona Dr. Julio Cabero Almenara, University of Sevilla Dr. Javier Tejedor Tejedor, University of Salamanca ISSN: 1134-3478 e-ISSN: 1988-329338, XIX Dr. Pablo del Río, Universidad Carlos III, Madrid Dr. Joan Ferrés i Prats, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona Dr. Agustín García Matilla, University of Valladolid Dr. Miguel de Aguilera, University of Málaga Dra. Mª Luisa Sevillano García, UNED, Madrid Dr. Mariano Cebrián Herreros, Universidad Complutense, Madrid Dr. Manuel Ángel Vázquez Medel, University of Sevilla Dr. Francisco García García, Universidad Complutense, Madrid Dr. Javier Marzal, Jaume I University, Castellón Dr. Manuel Lorenzo, University of Granada Dr. Manuel Area, University of La Laguna, Tenerife Dra. Concepción Medrano, University ofl País Vasco Dr. Juan de Pablos Pons, University of Sevilla Dr. Félix Angulo Rasco, University of Cádiz Dr. Juan Antonio García Galindo, University of Málaga Dra. Elea Giménez Toledo, CSIC, Madrid Dr. Donaciano Bartolomé, Complutense University, Madrid Dr. Ramón Reig, University of Sevilla Dr. Ramón Pérez Pérez, University of Oviedo Dra. Ana García-Valcárcel, University of Salamanca Dr. Domingo Gallego, Universidad Nacional de Distancia, Madrid Dr. Manuel Cebrián de la Serna, University of Málaga Dr. Felicísimo Valbuena, Complutense University, Madrid Dr. Manuel Fandos Igado, MasterD, Zaragoza Dr. Pere Marquès, Universidad Autónoma de Barcelona Dr. Roberto Aparici, Universidad Nacional de Distancia, Madrid Dr. Javier Sierra Sánchez, Abat-Oliba University, Barcelona Dr. Lluís Pastor, Open University of Catalunya, Barcelona Dr. Jesús Valverde, University of ExtremaduraTHE BOARD OF MANAGEMENT Dra. Ana Sedeño Valdellós, University of Málaga Dr. Juan Bautista Romero, University of Huelva Dra. Jacqueline Sánchez Carrero, University of Huelva Dr. Isidro Marín Gutiérrez, University of Huelva Dr. Walter Gadea, University of Huelva D. Francisco Casado, IES Huelva Dra. Verónica Marín, University of Córdoba Dr. Tomás Pedrosa Herrera, IES Pablo Neruda, Huelva Dª Paloma Contreras, University of Huelva Dª Águeda Delgado, University of HuelvaTraslations: Noel Byde / Amor Aguaded PérezDesigned by:Portada: Enrique Martínez-SalanovaCommercial Manager: Alejandro Ruiz
Comunicar, 38, XIX, 20124C O N T E N T SComunicar, 38, XIX, 2012Media Literacy in Multiple ContextsFOREWORDContents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .J. Ignacio Aguaded4/57/8DOSSIER (Research) Introduction: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10/12 From Solid to Liquid: New Literacies to the Cultural Changes of Web 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . .13/20De lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0Manuel Area & Teresa Pessoa. La Laguna (Spain) & Coimbra (Portugal) Critical Media Literacy after the Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21/29Alfabetización mediática crítica en la postmodernidadAlex Kendall & Julian McDougall. Birmingham & Wolverhampton (UK) Media Education, Media Literacy and Digital Competence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31/39Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digitalAlfonso Gutiérrez & Kathleen Tyner. Segovia (Spain) & Austin (USA) Global Teachers: A Model for Building Teachers’ Intercultural Competence Online . . . . . . . . .41/49Docentes globales: un modelo para el desarrollo de la competencia intercultural on-lineErin M. McCloskey. Madison (USA) Pedagogy of Interactivity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51/58Pedagogía de la interactividadRoberto Aparici & Marco Silva. Madrid (Spain) & Rio de Janeiro (Brasil) «Prosuming» across Cultures: Youth Creating and Discussing Digital Media across Borders . . . . .59/66«Prosumidores interculturales»: creación de medios digitales globales entre jóvenesMichael Dezuanni & Andres Monroy-Hernandez. Brisbane (Australia) & Boston (EEUU) Educational Challenges in Times of Mass Self-Communication: A Dialogue among Audiences . .67/74Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la interlocución de las audienciasG. Orozco, E. Navarro & A. García-Matilla. Guadalajara (México), Amsterdam (Holanda) & Segovia (Spain) Media Competence. Articulated Proposal of Dimensions and Indicators . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75/82La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadoresJoan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona (Spain) & Buenos Aires (Argentina) Social Media and Self-curatorship: Reflections on Identity and Pedagogy through Blogging on a Master83/91Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía con blogs en un másterJohn Potter & Shakuntala Banaji. Londres (Uk) The Digital Afterlife of Youth-Made Media: Implications for Media Literacy Education . . . . . . .93/100Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes: implicaciones para la alfabetizaciónmediáticaElisabeth Soep. Oakland (USA) ISSN: 1134-3478 e-ISSN: 1988-3293
5Comunicar, 38, XIX, 2012C O N T E N T SComunicar, 38, XIX, 2012KALEIDOSCOPE (Research) Training Graduate Students as Young Researchers to Study Families’ Use of Media . . . . . . . . . . 103/111Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en las familiasCristina Ponte & José Alberto Simões. Lisboa (Portugal) Keys to Recognizing the Levels of Critical Audiovisual Reading in Children . . . . . . . . . . . . . . . . . 113/120Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niñoJacqueline Sánchez & Yamile Sandoval. Huelva (Spain) & Cali (Colombia) From Chess to StarCraft. A Comparative Analysis of Traditional Games and Videogames . . . . . 121/129Del Ajedrez a StarCraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y videojuegosÓliver Pérez-Latorre. Barcelona (Spain) The Academic Use of Social Networks among University Students . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131/138El uso académico de las redes sociales en universitariosMarisol Gómez, Sergio Roses & Pedro Farias. Málaga (Spain) The Educational Role of the Digital Media in the Integration of Immigrants in Spain:elmundo.es and elpais.com . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139/146El papel educativo de la prensa digital ante la integración de los inmigrantes en España: elmundo.es yelpais.comVicente Llorent. Seville (Spain) Attitudes and Beliefs of Secondary Teachers about Internet Use in their Classrooms . . . . . . . . . 147/155Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso de Internet en sus clasesElena Ramírez, Isabel Cañedo & María Clemente. Salamanca (Spain) Color in Child Spots: Chromatic Prevalence and Relation with the Brand Logo . . . . . . . . . . . . . 157/165El color en spots infantiles: Prevalencia cromát
Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño Jacqueline Sánchez & Yamile Sandoval. Huelva (Spain) & Cali (Colombia) From Chess to StarCraft. A Comparative Analysis of Traditional Games and Videogames . . . . . 121/129 Del Ajedrez a StarCraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y videojuegos
