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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICOLICENCIATURA EN COMUNICACIÓNPROGRAMA DE ESTUDIOSTEORÍA ECONÓMICAElaboró:Fecha deaprobación:Lic. Irene Caballero BecerrilFacultad de CienciasPolíticas y SocialesDr. José Javier Niño MartínezFacultad de CienciasPolíticas y SocialesMtra. Karina Sánchez GarcíaFacultad de CienciasPolíticas y SocialesH. Consejo AcadémicoH. Consejo de Gobierno17 de octubre de 201817 de octubre de 2018Facultad de Ciencias Políticas y Sociales403

I. Datos de identificación.Espacio académicodonde se imparteFacultad de Ciencias Políticas y SocialesEstudios profesionalesLicenciatura en Comunicación, 2018Unidad de aprendizajeTeoría económicaUnidad Académica UAEM HuehuetocaCarga sTotal poCursoCiencias EconómicoAdministrativas8CréditosPeriodo escolarPrimeroNúcleo deformaciónBásicoNingunaNingunaUA AntecedenteUA ConsecuenteLicenciatura enSociología, 2018Formación comúnX405

II. Presentación del programa de estudiosLa unidad de aprendizaje Teoría económica es común a las Licenciaturas enSociología y Comunicación. Forma parte del núcleo básico de ambos Planes deestudio, del área curricular “Ciencias económico-administrativas”.La comprensión y problematización de los diversos procesos económicos que sepretende con la unidad de aprendizaje “Teoría económica” es central en laformación de los estudiantes de la Licenciatura en Sociología y de la Licenciaturaen Comunicación pues de esta forma se pretende que puedan explicar los cicloseconómicos y la distribución de la riqueza en un marco global.La unidad de aprendizaje se organiza en cuatro unidades temáticas: fundamentosde la teoría económica, fundamentos de mercado, el Estado y la macroeconomíay problemas de desarrollo económico. En cada una de ellas se pretende la lecturacrítica de autores centrales así como comprender y aplicar conceptos propios dela teoría de mercado, teoría de la empresa y teoría del estado en el estudio delfuncionamiento del mercado.406

III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricularMAPA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN, 2018PERIODO 1PERIODO 3Epistemología de lainvestigación social4048Metodología de lainvestigación social4048Software para lasCiencias Sociales0444Epistemología de laComunicación60612Diseño gráficoOBLIGATORIASPERIODO 2Expresión escritaConfiguración delmundo actualTeoría económica2246Fotografía134522464048Estadística para lasCiencias SocialesPERIODO 42246PERIODO 5Investigacióncuantitativa1345Estudios depoblación4048Psicología de O 61345PERIODO 7Proyectos deinvestigación0444Investigación enComunicación0444Derecho de ios críticos dela Comunicación60612Estudiossocioculturales de laComunicación I60612Estudiossocioculturales de laComunicación II60612Génerosfotográficos1345Producción yrealización deaudio1345Producción yrealizaciónaudiovisual1345Proyectos unicaciónestratégica2246Teoría Integrativaprofesional lisis deldiscurso4048Ensayo científico0444Historia de laComunicaciónmundial4048Historia de laComunicación enMéxico4048Sociedad, Estadoy cultura AméricaLatina4048Sociedad, Estadoy cultura enMéxico4048Inglés 52246Inglés 62246HTHPTHCR2152647--60612Ética enComunicación2246Inglés 722462246Inglés ráctica**profesional***40481682440PERIODO 9Estudios estructuralfuncionalistas de laComunicaciónOPTATIVASHTHPTHCRPERIODO 8HTHPTHCR16122844Estrategia y diseño deempresas deComunicación2246Mercadotecnia ypublicidad2246Optativa 13147Optativa 33147Optativa 23147Optativa 4314716HTHP 8 **TH 24 **CR 48HTHPTHCR1410243830HTHPTHCR-****30407

DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVASPERIODO 1PERIODO 2PERIODO 3PERIODO 4PERIODO 5PERIODO 6PERIODO 7PERIODO 8Guionismo3147Produccióneditorial3147Periodismo digital3147Comunicación ycambio social3147Comunicación yeducación3147Relacionespúblicas3147Estrategias deComunicaciónpolítica3147Derechos de ad deaprendizajeHT: Horas TeóricasHP: Horas PrácticasTH: Total de HorasCR: Créditos11 líneas de seriaciónCréditos mínimos 22 y máximos 49 por periodo escolar.* Actividad académica.** Las horas de la actividad académica.ÎUA optativa que debe impartirse, cursarse y acreditarse en el idioma inglés.Núcleo básico obligatorio.Núcleo sustantivo obligatorio.Núcleo integral obligatorio.Núcleo integral optativoArte yComunicación3147Economía políticade laComunicación3147ÎEstudios sobrecine31473147PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS52Núcleo básico18obligatorio: cursar y70acreditar 17 UA122Total del núcleo básico:acreditar 17 UA paracubrir 122 créditos58Núcleo sustantivo34obligatorio: cursar y92acreditar 20 UA150Total del núcleo sustantivo:acreditar 20 UA para cubrir150 créditosTOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS16Núcleo integral20 **obligatorio: cursar y36 **acreditar 9 UA 2 *90Núcleo integraloptativo: cursar yacreditar 4 UA1241628UA obligatoriasUA optativasUA a acreditarCréditos46 2 Activudades académicas450 2 Actividades académicas390Total del núcleo integral:acreditar 13 UA 2 * paracubrir 118 créditos408

IV. Objetivos de la formación profesional.Objetivos del programa educativo:Son objetivos de los estudios profesionales de la Licenciatura en Comunicación,formar profesionales críticos y creativos en materia de procesos comunicativosmediáticos y no mediáticos con la finalidad de favorecer la opinión pública, el accesoy uso de los medios de comunicación, y de esta manera considerar a la informacióncomo base de la formación de modelos elementales de orden y de la comunicacióncomo única posibilidad de generación de vida cultural y de esta manera contribuyanal progreso social, económico, y cultural del país.Generales Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sussemejantes, y de apertura al mundo. Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores. Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, ycontribuir en su evolución. Adquirir los valores de cooperación y solidaridad. Desarrollar la sensibilidad y el arte como base de la creatividad. Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y delentorno en que vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar susexpectativas. Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar sucapacidad de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía. Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia. Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en una segunda lengua. Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas. Desarrollar su forma de expresarse, su creatividad, iniciativa y espírituemprendedor. Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad,credibilidad y la justicia.409

Particulares Analizar procesos comunicativos desde diferentes perspectivas teóricas dela comunicación, a través de metodologías cuantitativas y cualitativas pararealizar investigaciones que expliquen fenómenos sociales, culturales,económicos y políticos que inciden a nivel local, regional, nacional einternacional y que contribuyan al desarrollo social y cultural. Evaluar proyectos de comunicación en grupos sociales focalizados como:etnias, grupos rurales, urbanos y de segmentos sociales específicos desdela teoría de sistemas, estructural funcionalista, e interaccionismo simbólico,a través de la identificación de sistemas de comunicación estructurados porcomponentes mediáticos, no mediáticos, híbridos, propios de los contextosculturales para preservar el tejido social, la solidaridad, la corresponsabilidady potenciar los vínculos sociales así como coadyuvar en el acceso, diálogo yparticipación en el cambio social y cultural en los entornos local, regional,nacional e internacional. Formular planes, programas y estrategias de comunicación organizacional yestratégica desde la teoría de sistemas, a través de la revisión del procesode comunicación interpersonal e institucional para la elaboración de modelosde análisis y contenidos comunicativos, mejorar la calidad y pertinencia desus servicios.y contribuir al desarrollo económico-social-político. Evaluar productos comunicativos de orden material y/o discursivos claros ycríticos para organizaciones y medios de comunicación y cultura mediante laaplicación de la teoría del discurso, la teoría de la narración, teorías de lacomunicación, sociotecnología y técnicas fotográficas y creativas para laproducción de audio y audiovisual, para promover la diversidad en los mediosde comunicación y garantizar el derecho a la información en los entornoslocal, regional, nacional e internacional. Formular contenidos periodísticos en distintos géneros y soportes mediáticosa través del análisis de las características narrativas y argumentativas de losgéneros informativos como: nota informativa, entrevista, la crónica y elreportaje; e interpretativos: artículo, columna, editorial y cartón, y suintencionalidad comunicativa para favorecer la formulación de la opiniónpública respecto a problemáticas, actores sociales o cuestiones públicas ypromover el reconocimiento y garantizar el ejercicio de la libertad deexpresión y el derecho a la comunicación Evaluar campañas publicitarias y propagandísticas de productos, servicios,marcas, ideas o causas sociales específicas a través de técnicas de lamercadotecnia y de la administración, sistemas científicos de argumentación,para contribuir al desarrollo político, social y cultural en los entornos local,regional, nacional e internacional.410

Objetivos del núcleo de formación:Promoverá en el alumno el aprendizaje de las bases contextuales, teóricas yfilosóficas de sus estudios, la adquisición de una cultura universitaria en las cienciasy las humanidades, y el desarrollo de las capacidades intelectuales indispensablespara la preparación y ejercicio profesional, o para diversas situaciones de la vidapersonal y social.Objetivos del área curricular o disciplinaria:Analizar los procesos económicos relacionados con el funcionamiento del mercado,los ciclos económicos y la distribución de riqueza, los procesos de lacomercialización de productos y servicios, mediante el examen de lasorganizaciones e instituciones relacionadas con el mercado, para reflexionar yrepensar los modelos económicos vigentes en el ámbito de la comunicación, queimpactan en la conformación de pautas culturales y sociales.V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.Analizar los procesos económicos a través de la problematización de modelos,conceptos centrales, aplicaciones y limitaciones de la teoría de mercado, teoría dela empresa y teoría del estado en el estudio del funcionamiento del mercado, paraexplicar los ciclos económicos y la distribución de la riqueza en un marco global.411