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1Meu lugar no mundoA língua portuguesa e as nossas identidadesAcervoMicroconversasCursos de graduação e pós-graduaçãoOs números de 0 a 100Países e cidadesEstados emocionaisLínguasMetalínguaSer e estarArtigos definidos e indefinidosPreposições de e em com suas contraçõesOs verbo querer e entenderPor que e porqueSinais de pontuaçãoSonoridadeO alfabetoMural de Eduardo Kobra (2016)Rio de Janeiro, Brasil@kobrastreetartVozes LusófonasPedro Bandeira e o Nome da GenteProjetoPerfil on-line: a comunidade do curso deportuguêsPerguntas-metas1. Qual é o seu teu nome?2. Como está(s) hoje?3. O que você tu estuda(s)?4. Qual é seu teu número de telefone?5. Por que você tu estuda(s) português?6. Onde você tu mora(s)?
1 acervoMusicando1.1 Como vai? Escute/Leia o refrão da música “Como vai?” de Marcos Almeida (instagram.com/omarcosalmeida/).Marcos Almeida[00:00:02] Como vai?Como vai você?Como vai, me diz se você vai.Como vai você?Como vaiAtenção!vocêtuComo vai?Como vais?https://youtu.be/JbeumQRGA4sInteração1.2 Apresentação. Em um par ou grupo,responda às perguntas abaixo seguindo osmodelos.1.3 Equivalências. Que outras frases sãopossíveis para as expressões abaixo?a. Qual é o teu seu nome?Meu nome éEu me chamob. Como vai vais (você tu)?Eu vouc. Como você tu está(s)?Eu estoub. Eu me chamo.a. Como vai(s)?Atenção!c. Muito prazer!feliztristecalma(o)ansiosa(o)tranquila(o)d. Eu vou bem.e. Tchau!Mapa1.4 Universidades africanas. Observem omapa e conversem:a. Em que país está localizada a Universidade doCairo?b. Que línguas são faladas em Angola?c. Em que país está localizada a Universidade deKinshasa?d. Em que país está localizada a Universidade daCidade do Cabo?e. Em que país está localizada a sua tuauniversidade?Atenção!A Alemanha(A) AngolaA África do SulO BrasilA República Democrática do CongoO EgitoOs Estados Unidos da AméricaImagem: Google Maps2
1 acervoInteração1.5 Sobre mim. Complete:a. Eu moro [país]. Eu falo [línguas].Atenção!b. Eu estudo e; Direito; Engenharia; História; Medicina; Psicologia.Atenção!a África do Sulem a África do Sul na África do Sulo Brasilem o Brasil no BrasilMapa1.6 Mapeando. Observe o mapa dos Estados Unidos da América (EUA). Ele mostra as línguas maiscomumente faladas nos EUA depois do inglês e do espanhol. Depois, responda à pergunta abaixo:Traduzido de Slate.comMapa: Owl & Mousea. Que língua é mais falada no seu teu estado depois do inglês e do espanhol?3
1 acervoInteração1.7 Diversidade linguística. De acordo com o mapa, faça a correspondência nas frases abaixo:a. O português é a língua mais comum em estados.b. Os EUA têm estados.c. O alemão é a língua mais falada em estados.d. O polonês é a língua mais falada em estado.e. Tagalog é a língua mais comum em estados.((((() cinquenta) um) três) dois) dezesseisAtenção!0 zero1 um2 dois3 três4 quatro5 cinco6 seis7 sete8 oito9 nove10 dez11 onze12 doze13 treze14 quatorze, catorze15 quinze16 dezesseis, dezasseis17 dezessete, dezassete18 dezoito19 dezenove, dezanove20 vite21 vinte e um30 trinta40 quarenta50 cinquenta60 sessenta70 setenta80 oitenta90 noventa100 cem1.8 Apresentação. Complete a atividade abaixo com suas tuas informações pessoais. Depois,entreviste um(a) colega.Minhas informaçõesInformações da do colegaNome:Meu nome:País onde moro:País onde mora:Países que quero visitar:Países que quer visitar:Línguas que entendo um pouco:Línguas que entende um pouco:Quantas línguas eu falo e quais sãoQuantas línguas fala e quais sãoLínguas que quero aprender:Línguas que quer aprender:Viralizou1.9 Minha situação. Como está a sua tua vida agora? Marque uma ou mais opções:(((((Imagem: Imgflip4) Tudo bem) Indo) Mais ou menos) Mal) Socorro
1 metalínguaInfo1.10 Machado de Assis. Complete as frases abaixo sobre o escritor Machado de Assis. Use ser paraestados permanente e estar para situações temporárias.Atenção!serestarele/ela éele/ela estáa. Ele Machado de Assis.b. Ele escritor.c. Na foto, ele sério.d.bem vestido.e.brasileiro.f.em pé ou sentado?“A falta de afeição é que traz a injustiça.Machado de Assis em Ponto de vista (1873)Imagem: WikimédiaInteração1.11 Bate-papo. Complete as frases abaixo ao conversar com um(a) colega, compartilhando sobrevocês:Estudante A: Oi, eu (ser) (nome)Estudante B: Olá! Meu nome (ser) (nome).Estudante A: Como você tu (estar) hoje?Estudante B: (estar) (estado emocional). E você tu?Estudante A: Eu (estar) (estado emocional).Viralizou1.12 Ser ou estar. Usando um editor de memes on-line, crie um meme com os verbos ser e estar.Depois, compartilhe-o com a turma.Imagem: Imageflip5
1 metalínguaInfo1.13 Planejando. Em duplas, preencham a lista abaixo com os seus planos para o fim de semana.Faça uma lista com as atividades que você quer realizar:Eu quero assistirMeu minha colega querEu quero comerEle/ela querEu quero lerEle/ela querEu quero estudarEle/ela querEu quero aprenderEle/ela querAutorreflexão1.14 Similaridades. Observe que atividades você tu e um(a) colega possuem em comum e escrevafrases seguindo o modelo:Nós queremosInteração1.15 Vontades. E estas pessoas? O que elas querem fazer?b.a. Ele ela querImagem: Thibault Penin Unsplashd.Imagem: Shawn Fields UnsplashImagem: Thought Catalogv Unsplashe.c.Imagem: Hannah Sutherland Unsplashf.Imagem: Anne Spraat Unsplash“Ó vida futura! nós te criaremos.Carlos Drummond de Andrade em Mundo Grande (1940)6Imagem: Dan Gold Unsplash
1 metalínguaInfo1.16 Por que e porque. Explore a tirinha abaixo, de Alexandre Beck, criador de Armandinho:Imagem: Alexandre Beck Armandinho1.17 Refletindo. Circule a opção correta:Qual das duas formas é usada para perguntas? Por que PorqueAutorreflexão1.18 Razões. Por que você tu estuda(s) português?Interação1.19 Entrevista. Entreviste mais colegas:a. Por que você tu estuda(s) português?b. Por que você tu quer(es) visitar (país)?c. Por que você tu quer(es) aprender (língua)?Colega 1Colega 2Viralizou1.20 Opções. Observe as duas formas para por que. Pelo meme, qual é a diferença entrepor que e por quê?Imagem: Imgflip7
1 metalínguaInteração1.21 Minitexto. Observe as informações coletadas nos exercícios 1.9 e 1.13 e escreva um relatório sobreduas/dois colegas. Escreva o máximo de frases que você tu puder(es) tratando delas/delesseparadamente (ele/ela) ou em conjunto (eles/elas). Compartilhe seus resultados com eles/elas para checaras informações.Info1.22 Preposição de. Observe o título do livro de Machado de Assis:Atenção!A preposição de é usada para ligar duas palavras.Comumente, ela expressa uma ideia de posse.Atenção!Como a preposição em, a preposição de possui contrações comartigos definidos e indefinidos:o professor de portuguêsde o o livro do professor de portuguêsuma amigade uma a carta duma amigaImagem: Edições Câmara1.23 Contrações. Realize as contrações nas frases abaixo:a. A casa [os] meus amigos.b. O poema [sem artigo] Fernando Pessoa.c. O filme [sem artigo] Manuel de Oliveira.d. A mensagem [uns] amigos.Atenção!O uso de artigos antes de nomes próprios é opcional e varia nos diferentes países lusófonos.Em algumas regiões faz-se a distinção entre uma pessoa familiar (com artigo) e alguém queconhecemos em um nível de maior formalidade (sem artigo):O Ricardo é meu maridoJosé Saramago é vencedor do Prêmio Nobel de Literatura8
1 sonoridadeO alfabetoInteração1.24 Percepção. Escute e escreva como você percebeu a pronúncia das letras.ajsbktcludmvenwfoxgpyhqzirAtenção!A letra ç (c cedilha) é usada antes dasvogais a, o e u e tem sempre o som [s].ça: a criança, Moçambiqueço: o endereço, o preço, o garçom.çu: o açúcar, a/o caçula1.25 Similaridades. Quais letras do alfabeto são parecidas nas línguas que você tu fala(s)?Quais são muito diferentes? Confira as respostas com um(a) colega.Escreva palavras com as letras mais desafiadoras na sua tua opinião. Faça um ditado com um par.a.b.c.Autorreflexão1.26 Respostas. Escute e complete:1.27 Detalhes. Marque o nome soletrado porum(a) colega.a. Como se soletra seu teu sobrenome?b. Como se soletra o nome da sua tua rua?c. Você pode soletrar seu teu e-mail?a. ( ) Felipe ( ) Filipeb. ( ) Kelly( ) Quellyc. ( ) Mia( ) Myad. ( ) Dina( ) GinaViralizou1.28 Mistério. Observe a tirinha de Will Tirando.Para a resposta do Pedro estar correta, como deveriaser a pergunta?Imagem: Will Tirando9
1 vozes lusófonasAutorreflexão1.29 Vocabulário. Explore um dicionário on-linepara conhecer as definições ou traduções daspalavras abaixo:a. Isso:b. Aquilo:c. Jacaré:d. Nenê:e. Nascer:f. Padrinho:g. Vovô:h. Filho:i. Alguém:j. Ninguém:Imagem: Sesc DivulgaçãoPedro Bandeira(1942 – )Escritor de livros infantojuvenis nascido emSantos, São Paulo, Brasil.InteraçãoInteração1.30 Declamar. Com um par, leia o poemaabaixo.1.31 Bate-papo. Em pares, conversem:Nome da gentea. O que você tu acha(s) da reclamaçãoapresentada no poema?b. Você tu sabe(s) o significado do seu teu nome?Qual é?c. Quais nomes você acha bonitos?Por que é que eu me chamo issoE não me chamo aquilo?Por que é que o jacaréNão se chama crocodilo?“Eu não gostoDo meu nome,Não fui euQuem escolheu.Eu não seiPorque se metemCom um nomeQue é só meu!Não sou também o que eu tenho.Eu sou mesmo quem eu sou!Pedro Bandeira em Quem sou eu? (2001)ExpressãoO nenêQue vai nascerVai chamarComo o padrinho,Vai chamarComo o vovô,Mas ninguémVai perguntarO que pensaO coitadinho.1.32 Nomeando. Observe a manchete a seguir.Para a turma, sugira um nome para a cobra edefenda sua sugestão. Façam uma votação paraescolher o nome dela. Depois, confiram o nomeescolhido pela Funed.Foi meu pai quem decidiuQue o meu nome fosse aquele.Isso só seria justoSe eu escolhesseO nome dele.Quando eu tiver um filho,Não vou pôr nome nenhum.Quando ele for bem grande,Ele que procure um!Em Pedro Bandeira, Cavalgando o arco-íris. SãoPaulo, Editora Moderna, 1984.10https://bit.ly/3y4XehX
1 projetoA comunidade do curso de portuguêsAprender uma língua é um processo interativo. Para conhecer as(os) colegas, crie seu teu perfil naplataforma usada na sua tua universidade. Para se inspirar, conheça as personalidades lusófonasabaixo e seus ezSobrenomeMarinhoLugar onde moraPraia, Cabo VerdeLugar onde moraBrasília, BrasilPronomesEla, delaPronomesEla, delaÁrea de interesse/cursoModaÁrea de interesse/curso ModaRedes sociais favoritasInstagram e FacebookRedes sociais favoritasInstagram e TikTokUm sonho“Abrir um espaço de estética ebeleza, ajudar a minha mãecom alguns sonhos dela eterminar a minha transição.”(Para Tudo África, 2020)Um sonho“É preciso entender que as pessoascom paralisia cerebral são pessoas[ ] Pretendo publicar livros não sãosobre minha vida, pois a minha vidanão tem tanta importância para aspesssoas, mas a minha visão demundo pode ajudar alguém”(Correio Braziliense, 2020)Parte I: Crie seu teu perfil e publique-o na plataforma.Parte II: Grave um vídeo ou um áudio se apresentando em português e anexe ao seu teu perfil.Parte III: Explore os perfis da comunidade. Depois, compartilhe: O que há em comum entre você ti eos(as) colegas?Autorreflexão1. O seu teu perfil tem nome, sobrenome, lugar onde vive(s), pronomes, curso, redes sociais favoritas e umsonho?2. Você tu prefere(s) gravar vídeos ou somente a voz?3. O que você tu tem(tens) em com um com as(os) colegas?Viralizou1.35 Selfies. Marque sobre você ti:a. ( ) Eu adoro tirar selfies.b. ( ) Não gosto de tirar selfies.c. ( ) Me sinto indiferente quando o assunto é selfie.Imagem: Imgflip11
1 apoio linguístico gramática simplificada1. Uses of estarEstar in Portuguese is an irregular verb, commonlyused to express temporary states. It is usuallytranslated as to be.Among many uses, estar mainly indicates:a. Temporary states, how you feel at a certainmoment: Eu estou triste. I am sad.b. Position: O dicionário está dentro da bolsa. Thedictionary is inside the bag.c. Location of things that move (people, objects):Elas estão na escola hoje. They are at the school today.Estar is conjugated as follows in the present tense:estareu (I)estoutu (you - singular)estásvocê (you - singular)estáele/ela (he/she)nós (we)estamosvocês (you - plural)estãoeles/ elas (they)2. Uses of serSer can also indicate:d. Nationality: Eu sou angolana. I am an Angolan.e. Where you are from: Eu sou de Moçambique. I amfrom Mozambique.f. Profession: Eu sou psicóloga. I am a psychologist.g. Position in your job: Eu sou gerente de vendas. I’ma sales manager.h. Marital status: Eu sou casado. I am married.i. Ownership: Eu sou dono da casa amarela. I own theyellow house.j. Religion, political party: Eu sou liberal. Ele éumbandista. I am liberal. He is umbandist.k. Relationships (friends, family, work): Eu sou irmãodo Arthur. I am Arthur’s brother.l. Chronological time: É uma hora da manhã. It’s 1:00in the morning.m. Personality traits, inherent characteristics: Eu soucalma. Eu sou impaciente. I am calm. I am impatient.n. Impersonal expressions: É importante comerfrutas. It’s important to eat fruits.3. Definite and indefinite articlesUsed as determiners, definite articles are eithermasculine or feminine in Portuguese, agreeing withthe grammatical gender of the nouns. Generally,these articles are used in the same way they are usedin English; there are some exceptions you will learnalong the way.Ser in Portuguese is an irregular verb, commonlyused to express permanent states. It is alsotranslated as to be:Ser can indicate:a. Permanent characteristics: Eu sou negro. Eu soudeterminado. I am black. I am determined.b. Permanent location: A academia é no centro dacidade. The gym is downtown.c. Your name: Eu sou Darci. I am Darci.In the present tense, ser is conjugated as follows:sersingular (the)plural (the)masculineoosfeminineaasIndefinite articles are also either masculine orfeminine. They are used to refer to non-specificnouns:singular (a/an)plural (a/an)masculineumunsfeminineumaumasIn general, when the word.a. Ends in -o, masculine: O/um nome. The/a nameb. Ends in -a, feminine: A/uma pessoa. The/ a person.eu (I)soutu (you - singular)ésSome exceptions:c. O/um dia, o/um mapa, o/um problema. The/a day,você (you - singular)éO/um programa, o/um sistema. The/a program. The/asystem.O/um poema, o/um cinema o/um idioma. The/a poem,ele/ela (he/she)nós (we)somosvocês (you - plural)sãoeles/ elas (they)the/a map, the/a problem.the/a movie theater, the/a languageO/um sintoma, o/um coma. The/a symptom, the/a coma.Words ending in -dade, -agem are feminine:d. A/uma idade, a/uma viagem. The, an age, the/a trip.12
1 apoio linguístico gramática simplificadae. Words ending in -ante, -ente, -ista can be eitherfeminine or masculine: O/a colega, o/a estudante,o/a cliente, o/a turista. The colleague, the student, theObserve their conjugations below in the presenttense:quererentendereu (I)queroentendotu (you - singular)queresentendesvocê (you singular)ele/ela (he/she)querentendenós (we)queremosentendemosvocês (you plural)eles/ elas (they)querementendemclient, the tourist.4. Contractions with de and emDe (of, from) and em (in, at) are always contractedwhen followed by definite articles. The contractionwith indefinite article is not mandatory, althoughcommon in most of the masumasCheck the examples below:a. Ela é do Timor Leste. (o Timor Leste). She is from7. Punctuation marksPonto-final [ . ] PeriodTodas estavam curiosos durante a primeiraaula. Everybody was curious during the first class.East Timor.Ponto e vírgula [ ; ] SemicolonOs sons eram novos; a língua parecia linda. The soundsb. Meu melhor amigo é da Colômbia. (a Colômbia).were new; the language seemed beautiful.My best friend is from Colombia.c. Estou na sala de aula. (a sala de aula). I’m in theDois-pontos [ : ] ColonEstudo durante a semana: às segundas e às sextas. Iclassroom.d. Passo muito tempo no computador. (ocomputador). I spend a lot of time on the computer.e. Preciso dumas roupas novas. (umas roupasnovas). I need some new clothes.f. Organizo meus trabalhos num armário. (umarmário). I organize my work in a cabinet.study during the week: on Mondays and Fridays.Ponto de interrogação [ ? ] Interrogation markVocê é Paulo? Are you Paulo?Ponto de exclamação [ ! ] Exclamation markQue apresentação legal! What a cool presentation!Travessão [ — ] IndentCarlos me respondeu: – Eu gosto de forró.Carlos replied to me: – I like forró.5. Por que and porquePor que (why) is an interrogative pronoun used indirect and indirect questions:Hífen [ - ] HifenSeja bem-vinda, Marisa! Welcome, Marisa!a. Por que você estuda? Why do you study?b. Eu quero saber por que tu estudas. I want to knowwhy you study.Vírgula [ , ] CommaBom dia, vamos começar? Good morning, let’s start?Porque (because) is a conjunction used in answersand explanations:Reticências [ . ] EllipsisO dia está lindo. vamos ter aula lá fora? It’s a beautifulday. shall we have class outside?c. Estudo porque gosto de aprender. I study because Ilike to learn.Parênteses [ ( ) ] ParenthesesAna gosta de estudar sozinha (mas apenas quandoprecisa fazer leituras). Ana likes to study alone (but only6. Querer (to want) and entender(to understand)when she has readings to do).Querer and entender have the exact samemeanings they have in English:Aspas [ “ ] Quotation marksO instrutor disse que a língua era “desafiadora”. Theinstructor said that the language was “challenging”.a. Quero aprender português para entender maisdas culturas globais. I want to learn Portuguese tounderstand more about world cultures.13
1 apoio linguístico usosPerguntas-metas1. Qual é o seu/teu nome?Meu nome é . Eu me chamo. Eu sou.2. Como está(s) hoje?Eu estou.3. O que você tu estuda(s)?Eu estudo.4. Qual é seu teu número de telefone?Meu número de telefone é.5. Por que você tu estuda(s) português?Eu estudo português porque.6. Onde você tu mora(s)?Eu moro em/na(s)/no(s).Estados emocionaisEstar/ficar animada(o)Estar/ficar ansiosa(o)Estar/ficar bemEstar/ficar/ser calma(o)Estar/ficar/ser contenteEstar/ficar/ser felizEstar/ficar malEstar/ficar/ser ocupado(a)Estar/ficar/ser tristePaísesA África do SulA AlemanhaA AngolaA CoreiaA FrançaA GuatemalaA ItáliaA PolôniaA República Democrática do CongoA RússiaCabo VerdeCubaMoçambiqueO BrasilO EgitoO JapãoO MéxicoOs Estados Unidos (da América)PortugalSão Tomé e PríncipeTimor LesteO VietnãLínguasAlemãoChinêsCoreanoCrioulo de base uluMapasA cidadeA localizaçãoA localidadeO estadoO paísO territórioCursos de graduaçãoAgrononomiaAntropologiaCiências AnimaisCiências BiológicasCiências SociaisDesenvolvimento HumanoEconomiaEngenhariaEstudos Afro-AmericanosEstudos ChicanosEstudos Luso-BrasileirosEstudos de Gênero e SexualidadeGenéticaGeologiaHistóriaHistória da caRelações InternacionaisInterações em sala de aulaAcessar um perfilAcessar um tradutorApresentar alguémCompartilhar um textoConhecer alguémConversar com alguémCriar uma comunidadeEntrevistar alguémEnviar uma atividadeExplorar um mapaFalar uma línguaFazer um exercícioFazer uma perguntaIdentificar-se com uma citaçãoIndicar um motivoLer um poemaResponder uma perguntaSoletrar uma palavraTirar uma dúvidaUsar um dicionário14
O uso de artigos antes de nomes próprios é opcional e varia nos diferentes países lusófonos. Em algumas regiões faz-se a distinção entre uma pessoa familiar (com artigo) e alguém que conhecemos em um nível de maior formalidade (sem artigo): O Ricardo é meu marido José Saramago é vencedor do Prêmio Nobel de Literatura 1.21 Minitexto.
