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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASAPropuestas para realizar del 23 al 31 de marzoFamilias:En estos días en que debemos seguir cuidándonos y estar en casa,solicitamos su colaboración para continuar acompañando a los estudiantes en laresolución de actividades y juegos propuestos por el Equipo Docente. Para ello,deben utilizar los cuadernos de las diferentes áreas. (Lengua: Rojo Matemática: Azul - Ciencias Sociales: Negro - Ciencias Naturales: Verde) .PEGAR LAS CONSIGNAS Y RESOLVER.También les informamos que las áreas especiales están subiendoactividades. En el caso de Inglés y Música que los niños tienen cuaderno,realizarlas allí.ES IMPORTANTE QUE LAS ACTIVIDADES VAYAN HACIÉNDOSE DÍAA DÍA, NO TODAS JUNTAS. RECOMENDAMOS DESTINAR UN HORARIOPARA LA REALIZACIÓN DE LAS MISMAS.Desde ya les agradecemos por su compromiso.Docentes de Primer Grado.HOLA CHICOS, A PESAR DE QUE ESTOS DÍAS NO ASISTEN A LAESCUELA, LAS SEÑOS SEGUIMOS PENSANDO MUCHO EN USTEDES POR ESO, TODAS LAS SEMANAS ENVIAMOS ACTIVIDADES PARA QUEPUEDAN REALIZARLAS EN SUS HOGARES ACOMPAÑADOS POR SUSFAMILIARES.ACTIVIDADES DE LENGUA.(Cuaderno Rojo)ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LOS ALUMNOS DEBEN IRINTENTANDO DICTARSE SOLITOS EN LAS ACTIVIDADES QUE SEPLANTEAN DE ESCRITURA. SI NO PUEDEN, AYUDARLOS A HACERLODICIENDO LAS PALABRAS POR SÍLABAS Y QUE LOS NIÑOS PONGAN LALETRA QUE LES SUENA, AUNQUE SEAN SOLO VOCALES. LOIMPORTANTE ES QUE POCO A POCO VAYAN LOGRANDO AUTONOMÍA.LOS ADULTOS DEBEN TRADUCIR DEBAJO.
1. EN FAMILIA DISFRUTAMOS, VEMOS Y ESCUCHAMOS EL CUENTO:¿ DE QUÉ COLOR ES UN BESO? DE ROCÍO BONILLA. PARA ELLODEBERÁN ENTRAR AL SIGUIENTE ENLACE. https://youtu.be/qcne-Y6wYb02. COMENTAR EN FORMA ORAL EL CUENTO, CON ALGÚN ADULTO DE LAFAMILIA.3. IMAGINAR Y RESPONDER:¿DE QUÉ COLOR CREES VOS QUE SON LOS BESOS?¿A QUÉ COSAS TE HACE ACORDAR ESE COLOR? ESCRIBÍ UNA LISTA.4. DIBUJAR EN UNA HOJA A 4 LO QUE IMAGINASTE EN EL PUNTOANTERIOR. PODÉS USAR FIBRAS, PAPELES DE COLORES,CRAYONES, ETC. PARA CREAR TU OBRA DE ARTE.IMPORTANTE: NO SE DEBE PEGARGUARDAR LAS PRODUCCIONES PARA COMPARTIR EN EL AULACON LOS COMPAÑEROS.5. HACER UNA LISTA CON LOS COLORES QUE NOMBRA “ MINIMONI” ENEL CUENTO. (SUGERIMOS QUE CADA NIÑO SEA AUTÓNOMO ALMOMENTO DE ESCRIBIR Y REGISTRAR SÓLO LAS LETRAS QUE LESUENAN O RECONOCE)COLORES:
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA.(Cuaderno Azul)Es importante utilizar la grilla de números (está en el libro) en caso denecesitarlo, para todas las actividades de Matemática.1- UN ADULTO DEBERÁ COLOCAR UN MONTONCITO CON ELEMENTOS(PUEDEN SER LÁPICES, PALITOS DE HELADO, TAPITAS ETC ). EL NIÑODEBERÁ CONTARLOS Y DECIRLE AL ADULTO CUÁNTOS HAY.COMENZAR CON CANTIDADES PEQUEÑAS Y LUEGO MODIFICARLASSEGÚN EL NIÑO PUEDA.2 - CONTAR LOS ELEMENTOS Y ESCRIBIR EL NÚMERO. LUEGO PINTÁ.
3- CONTAR Y MARCAR LA CANTIDAD CORRECTA. COLOREAR LOSDIBUJOS.4- JUGAR EN FAMILIA A LA GUERRA DE CARTASREGLAS DEL JUEGO : SE JUEGA DE A DOS Y SE USA UN MAZO DE CARTAS. REPARTIR TODAS LAS CARTAS. DAR VUELTA UNA CARTA A LA VEZ. EL QUE TIENE LA CARTA MAYORSE LLEVA LAS DOS CARTAS EN UNA PILA APARTE. SI EMPATAN,VUELVEN A DAR VUELTA OTRA CARTA Y EL QUE OBTIENE LA MÁSGRANDE SE LLEVA TODAS. GANA EL QUE SE QUEDA CON MÁS CARTAS.
5 - MARCA CON UNA CRUZ LA CARTA --------------------------
6- RECORTAR LAS CARTAS Y ORDENARLAS DE MENOR A MAYOR. ( DELA MÁS CHICA A LA MÁS GRANDE). ACTIVIDADESDE CIENCIAS SOCIALES(Cuaderno Negro)DEBE RESERVARSE LA PRIMERA PÁGINA DE LOS CUADERNOS DECIENCIAS PARA LA CARÁTULA (AQUELLOS GRADOS QUE AÚN NO LAHAYAN REALIZADO) .
24 DE MARZODÍA NACIONAL DE LA MEMORIAPOR LA VERDAD Y LA JUSTICIAEN ESTE DÍA SE RECUERDA QUE EN LA ARGENTINA,EN EL AÑO 1976, UN GRUPO DE MILITARES SE HIZOCARGO DEL GOBIERNO SIN SER IDADES DE CIENCIAS NATURALES.(Cuaderno Verde)DEBE RESERVARSE LA PRIMERA PÁGINA DE LOS CUADERNOS DECIENCIAS PARA LA CARÁTULA (AQUELLOS GRADOS QUE AÚN NO LAHAYAN REALIZADO) .1- LEER JUNTO A UN ADULTO EL CUENTO “MISIÓN: QUEDARSE ENCASA” Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE DICHO CUENTO pdf
ACTIVIDADES DE LENGUA. (Cuaderno Rojo) ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LOS ALUMNOS DEBEN IR INTENTANDO DICTARSE SOLITOS EN LAS ACTIVIDADES QUE SE . necesitarlo, para todas las actividades de Matemática. 1- UN ADULTO DEBERÁ COLOCAR UN MONTONCITO CON ELEMENTOS (PUEDEN SER LÁPICES, PALITOS DE HELADO, TAPITAS ETC ). EL NIÑO .
