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GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNOSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)El Servicio Social es la última etapa de la formación académica del estudiante de la carrera de MédicoCirujano y Partero, es una etapa fundamental y de transición para su formación como médicos general, enla que pasa de ser estudiante bajo la tutela directa de los profesores, a ser miembro integrante del equipode profesionales de la salud.La formación del pasante en Servicio Social se basa en los conocimientos que adquiere durante elotorgamiento de atención medica de primer nivel a los pacientes y que a través de su ejercicio profesionalse traduce en experiencias significativas de aprendizaje en el manejo de os procedimientos más frecuentesde la comunidad.El Servicio Social surge con el propósito de vincular al estudiante con su entorno y devolver en forma debeneficio social la oportunidad que recibió para formación profesional.El Propósito General del Servicio Social de Medicina, es el de vincular a la Universidad con la sociedad,respetando los aspectos multiculturales y pluriétnicos a través de tres módulos básicos:MODULO CLAVES DEL SERVICIO SOCIALi.Módulo de Atención Integral a la Saludii.Módulo de Educación Médica Continuaiii. Módulo de InvestigaciónI. MODULO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD1.Enfrentar las causas de la perdida de la salud y sus consecuencias2.Proporcionar atención medica que sea integral, disponible, adecuada y continua3.Incluir acciones de promoción, fomento y educación para la salud, prevención, protecciónespecífica, curación y rehabilitación dirigida al individuo, familia y comunidad4.Contar con mecanismos de información y evaluación permanentes5.Promover la participación activa,deliberada y sostenida de la comunidadSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)en la planeación, ejecución y evaluación de las acciones de saludII. MÓDULO DE EDUCACIÓN MEDICA CONTINUA1.El alumno debe consolidar sus conocimientos, aptitudes y conciencia ética, para lacomprensión integral del humano en sus aspectos biológico-social-medio ambiente2.Debe complementar su formación profesional por medio de la auto enseñanza, que requierealto sentido de motivación y participación activa del educando3.El pasante debe de revisar mensualmente los temas programados en base a las 10 primerascausas de morbilidad y mortalidad, con enfoque teórico-práctico, social y epidemiológico,durante reuniones zonales4.Debe consultar para cumplir con lo anterior referencias documentales recientes, materialdidáctico proporcionado por la Facultad de Medicina y no por la Institución de Salud dondepresta su Servicio SocialIII. MÓDULO DE INVESTIGACIÓN1.El pasante debe tener un conocimiento acerca de los factores biológicos, psicológicos ysociales que inciden en el proceso salud-enfermedad, así como de factores de riesgo y de lasmedidas a utilizar para prevenir y limitar el daño del individuo, familia y comunidad2.El pasante debe aplicar el Método Científico en la elaboración o actualización del Diagnosticode Salud (Estudio de Comunidad), en el estudio y seguimiento de casos problema y colaboraren proyectos de investigación local, zonal, regional o estatal3.La Jerarquización de los Problemas de Salud Publica en el Diagnostico de Salud y Estudio deComunidad deberá de ser conforme a Magnitud, Trascendencia y VulnerabilidadSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE cciónPoblación de estudioFactores demográficosFactores socioeconómicosFactores del medioRecursos para la saludDaños a la saludAnálisis de daños a la saludJerarquización de los Problemas de Salud PublicaPrograma de trabajoCronograma de actividadesINTRODUCCIÓNEsta Introducción da la oportunidad por un lado al Pasante de Medicina a plasmar su pensamiento, acercade lo que para él significa el tener la oportunidad, de llevar a cabo sus actividades medicas, de promoción,de fomento de la Salud, de educación, de prevención, de protección específica, de curación y derehabilitación.Por otro lado, la Facultad de Medicina podrá corroborar, que el médico pasante realmente cumpla con lascaracterísticas que el perfil medico del egresado señala.2.POBLACIÓN DE ESTUDIO2.1 Nombre de la Localidad (significado del mismo)2.2 Nombre del Municipio y Entidad Federativa a la que pertenece2.3 Otras Localidades que forman el Municipio2.4 Localización, ubicación dentro del municipio y dentro del Estado (Croquis o mapa de ubicación)2.5 Nombre de la Jurisdicción Sanitaria a la que pertenece, conforme a distribución de las Secretaria deSalud (SSA) y Zona de Servicios de acuerdo al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en surégimen de Oportunidades (IMSS-Oportunidades), Instituto de Seguridad Social al Servicio de losTrabajadores del Estado (ISSSTE), Secretaria de Marina, entre otras.2.6 Hechos históricos relevantes de la localidad, fecha de fundación, primeros pobladores, etc.3.FACTORES DEMOGRÁFICOS3.1 Pirámide de poblaciónEs la representación grafica de la composición de la población por edades y sexo. Proporciona una rápidaimpresión global de la estructura de la población. Se debe definir la estructura de la población de lalocalidad estudiada (no la que demanda consulta);describiendo por sexo, edad a jóvenes, poblaciónSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)adulta, población de adultos mayores; señalando las frecuencias (%) de niños, adolescentes, mujeres,hombres y adultos mayores. Se debe identificar población susceptible conforme la edad de ser incluida enprogramas de atención materno-infantil y, para la detección de enfermedades crónicas degenerativas y desalud ocupacional, etc.Será considerada la población a junio por grupo de edad y genero, de junio del año anterior al inicio delServicio SocialTabla 1. Distribución de la Población sujeta de estudio por grupo de edad y genero, Junio de 2010Esta distribución, es recomendable mejor graficarla como enseguida se ejemplifica.Localidad X, Chihuahua, Julio de 2011.FUENTE: censo de población local3.2 Tasa de crecimiento de la población (Cinco añosprevios)Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)Es la medida del crecimiento de la población (en ausencia de migración), que comprende la suma de reciénnacido y el restarle los fallecimientos.Tasa de crecimiento de la población Nacidos vivos – fallecidos durante el año x 100Población a junio año previoSe expresa en porcientos, pudiendo ser incremento o decremento.3.3 Esperanza de Vida al nacer (cinco años previos)Es el promedio del número de años que se espera que viva un recién nacido, si se atienen las tendenciasactuales de mortalidad. Es una medida hipotética y un indicador de las condiciones sanitarias y demoralidad actuales. Ejemplo: en Chihuahua la esperanza de vida es de 78 años para mujeres y de 75 parahombres.3.4 Tasa de natalidad (Cinco años previos)Tasa global, basada en el numero de recién nacidos vivos en la población durante un año.Tasa de fecundidad Numero de recién nacidos vivos en la población en el añoX 1000 habitantesPoblación a junio año previo3.5 Tasa de fecundidad o de fertilidad (cinco años previos)El numerador está restringido al número de mujeres en edad fértil de 15 a 44 años de edad.Tasa de fecundidad Numero de recién nacidos vivos en la población en el añoX 1000 mujeresPoblación femenina de 15-44 años a junio año previo3.6 Densidad de poblaciónHabitantes de la población / Km2Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)3.7 Población adscrita a la unidadTotal de población que es susceptible de ser atendida en la unidad, conforme a distribución entre lasInstituciones del Sector Salud, que es independientemente de la localidad donde vive.Tabla 2. Distribución de la Población adscrita a la Unidad Médica,por grupo de edad y género, junio 2010.3.8 Población usuaria a la UnidadTotal de población que ha demandado servicios en la Unidad, independientemente de la localidad dondevive.Se puede realizar una tabla de clasificación por grupo de edad y genero, similar a la de población adscrita ala Unidad Médica.4.FACTORES SOCIOECONÓMICOS4.1 Población económicamente activaPoblación económicamente activa en relación a la totalidad de la población, expresada en % (Son mayoresde 12 años que trabajan algún momento del año, tiene un trabajo, negocio o empleo con ciertaregularidad, con promedio de 15 horas por semana, que recibe un pago a cambio).4.2 Ocupación de la población económicamente acti4.3 Clasificación por número absoluto y porcentaje de la actividad de la población económicamente activa:Rama primaria: agricultura, ganadería, caza, pescaSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)Rama secundaria: industria extractiva e industria de la transformaciónRama terciaria: servicio y comercioTabla 3. Distribución de la ocupación principal, de acuerdo a la rama, de la población económicamenteactiva de la localidad motivo de estudio 2010.4.4 SalarioAnotar el salario de la población económicamente activa4.5 Tenencia de la tierraSeñalar las modalidades de tenencia de la tierra en la localidad (ejido, propiedad privada, cooperativa)4.6 Movimientos migratoriosMovimientos migratorios (inmigración y/o emigración) de la población (internas y externas) de la poblacióneconómicamente activa en busca de fuentes de trabajo.4.7 AlimentaciónSe debe describir dieta básica de la población en relación a calidad y cantidad. Se investigara el consumode aminoácidos esenciales, que deberá de ser mayor que de origen animal.Tabla 4. Distribución de la frecuencia de consumo de 7 días en cada una de las familias de la comunidad enestudio, 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)Esta encuesta será elevada por cada una de las familias que integran la localidad del estudio; para suposterior concentración y determinar la alimentación predominante.Se deberá de investigar también la forma de conservar los alimentos de consumo humano. Así mismo,señalar cuál es el origen de estos alimentos, pudiendo ser de origen familiar (huerto y especies menores),de la comunidad o fuera de la misma.4.8 Educación4.8.1analfabetismo: Porcentaje de analfabetas en relación a la totalidad de la población de 6 y másaños de edad.4.8.2Grado de Escolaridad: Realizar la clasificación de la población conforme a el último grado deestudios realizados (primaria completa, primaria incompleta, secundaria, preparatorio oequivalente, licenciatura, posgrado).Tabla 5. Distribución por grado máximo de estudios, de la población de 6 añosy más de la localidad motivo de estudio, 20104.8.3Instituciones educativas: Escuelas primaria, secundarias, otras, en la localidad.Tabla 6. Recursos educativos y humanos para favorecer la educaciónDe la población motivo de estudio, 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)4.9 Cultura (modo de vida)Es necesario para tener éxito en cada una de las acciones del conocimiento de la comunidad en relación a:tradiciones, creencias religiosas, mitos, leyendas, supersticiones, hábitos, valores, costumbres.Esto dentro de lo primordial que es no provocar confrontaciones con las mismas y el recordar que lascostumbres y tradiciones condicionan resistencia a la aplicación de medidas preventivas en el trabajo, en lavía pública y en el hogar.4.10 Grupos éticosSe deberá de señalar los grupos étnicos en la localidad y en sus alrededores, las lenguas que se hablan, sison monolingües (tarahumara – español), así como una descripción de los vestidos típicos de la región.4.11 Sitios de recreación y actividades deportivasSeñala el numero de parques deportivos, gimnasios, cines, teatros, deportes que re practican, así comotorneos que se organizan.4.12 AdiccionesSeñalar problemas de drogadicción y alcoholismo en la localidad.5.FACTORES DEL MEDIO5.1 Geografía5.1.1Superficie territorial de la localidad (km2)5.1.2Atura sobre el nivel del mar (metros)Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)5.1.3Orografía: se asienta en o rodeada por valles, montañas, planicie, otros5.1.4Hidrografía: cuenta con arroyos, ríos, lagos, fuentes, ojos de agua, mar, etc5.1.5Clima: frio, templado, tropical, extremoso5.1.5.1 Humedad: seco, semiseco, húmedo, sub húmedo5.1.5.2 Temperatura: cálido, semi cálido, frio, semi frio5.1.5.3 Meses de lluvia5.1.6Tipo de suelo: características geológicas y su composición5.1.7Flora: vegetación silvestre propia de la región5.1.8Fauna: Animales propios de la región5.2 Comunicaciones5.2.1Caminos de comunicación: tipo (carreteras, terracería, brecha y otras), con que localidades secomunica, con que localidad y durante cuando son transitables y su distancia en km2 y tiempo5.2.2Trasportes: Tipo ( aéreo, terrestre, otros), rutas y frecuencia de corridas5.2.3Medios de comunicación: teléfono, televisión, telégrafo, periódico, correo, radio, equipo desonido, etc5.3 Saneamiento básico5.3.1Agua: existencia, potable, no potable, cantidad aproximada, fuentes de contaminación. Principalesfuentes de abastecimiento; bomba municipal, tanque de abastecimiento, presa, pozo, arroyo,laguna, rio, pipa o vehículo, otros. Conducción de agua; entubada, toma publica, tomaintradomiciliaria, vehículos, bestias, humanos, otros. Tratamiento del agua.Tabla 7. Saneamiento de la población motivo de estudio, 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)5.3.2Manejo de basuras: tirada a cielo abierto, se quema, se procesa, se entierra, recolección porservicio público, etc.Tabla 8. Saneamiento de la población motivo de estudio, 2010.5.3.3Presencia de otros contaminantes del medio (físicos o químicos); pesticidas, fertilizantes, gasestóxicos, radiaciones, ruido, etc.5.3.4Fauna nociva y transmisora en el medio ambiente y en las viviendas; silvestre o domestica como,roedores, insectos, arácnidos, alacranes, perros, etc., capaces de transmitir o producirenfermedades al hombre.5.3.5Riesgos de catástrofes natrales: sequias, inundaciones, incendio, etc.5.4 Vivienda5.4.1 Disponibilidad de agua en la vivienda: agua entubada, forma de transporte, almacenamiento,tratamiento para potabilizarla y para su eliminación5.4.2 Disposición de excretas en la vivienda: registrar os procedimientos en el domicilio para la eliminacióndel excreta (drenaje, fosa séptica, letrina sanitaria, pozo negro, enterramiento o al ras del suelo)Tabla 9. Disposición de excretas de las familias de lapoblación motivo de estudio, 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)5.4.3Disposición de basuras en la vivienda: registrar los procedimientos en el domicilio para laeliminación de basuras (camión recolector, entierran o incineran)5.4.4Electricidad: se deberá de señalar el porcentaje de viviendas que cuentan con energía eléctrica5.4.5Construcción de viviendas: materiales de construcción predominantes en la vivienda (adobe,ladrillo, madera, lamina, cartón, entre otros)Tabla 10. Características de la construcción de viviendas de las familias de la población motivo de estudio,2010.5.4.6Promedio de habitantes por vivienda: se obtiene al dividir número de habitantes de la localidadentre la totalidad de viviendas existentes6.RECURSOS PARA LA SALUDComprenden todos los elementos que pueden ser utilizados para desarrollar acciones, con la finalidad demejorar para realizar actividades médicas, de promoción, de fomento de la salud, de educación, deprevención, de protección específica, de curación y de rehabilitación. Se clasifican en recursos humano,materiales y financieros.6.1 Recursos Humanos6.1.1Médicos: médicos generales y especialistas que residen en la localidad, siendo en la mayoría de loscasos el médico pasante en Servicio Social6.1.2Enfermeras: Se deberá de especificar si son auxiliares, enfermeras generales y especialistas6.1.3Personal Técnico: especificar promotores de salud, promotores de saneamiento, promotores denutrición6.1.4Recursos comunitarios: parteras empíricas, promotoras sociales voluntarias, asistentes rurales desalud, curanderos, hierberos, hueseros, sobadores y brujosTabla 11. Recursos Humanos para la salud presentes en la localidad,motivo de estudio, 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)6.2 Recursos Materiales6.2.1Unidades de Salud: registrar el numero y el tipo de unidades de salud con que cuenta la localidad(SSA, IMSS – OPOETUIDADES, etc.), en la localidad como en la jurisdicción o zona de servicios paraun segundo nivel de apoyo6.2.2Estructura de la unidad de salud: describir las áreas físicas con que cuenta la unidad (sala deespera, consultorio, farmacia, sala de expulsión, sala de observación, sala de hospitalización, etc.)6.2.3Material y equipo de la Unidad de Salud: enumerar el material ye quipo disponible (equipo decirugía menos, para atención de parto, estetoscopio, baumanómetro, refrigerador, equipo para laesterilización, etc.)6.3 Recursos Financieros6.3.1Institucionales: registra la forma de financiamiento de la Institución (origen de los recursos)6.3.2Gobierno municipal, estatal o Federal: registrar la forma de este recurso6.3.3Particulares: apoyo de organizaciones no gubernamentales7.DAÑOS A LA SALUDEstos daños serán el reflejo de los factores demográficos, socioeconómicos y de medio donde vive elindividuo. Se deberá de concentrar información de daños a la salud de los últimos cinco años pero de locorrespondiente a habitantes de la localidad en estudio y no del lo que corresponde a la totalidad de lademanda otorgada de la unidad médica sede del Servicio Social. Estos indicadores comprenden medidasde frecuencia, los cuales se deberán de explicar con datos absolutos y relativos, así como por curvas detendencia, según corresponda.7.1 Tasa de morbilidad:Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)Este indicador permite conocer la situación de salud de una población, identificando aquellas que son unverdadero problema de salud pública por su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. La fuente consiste alas especificas de cada Institución como entre las cuales destacan: informe semanal de enfermedadestransmisibles y no transmisibles, reporte diario del médico, exámenes médicos a grupos especiales como loes a escolares, detecciones especificas, así como de encuetas de morbilidad. Se trata de casos nuevos,agrupados conforme a la clasificación internacional de enfermedades versión 10 (SIE-10), de laOrganización Mundial de la Salud.La calculamos de la siguiente fórmula:Tasa de morbilidad Número de casos nuevos de una enfermedad en un periodo de un año x1000habitantes.Población a junio año previo analizadoTabla No. 1 Tendencias de tasas morbididad de las 10 principales enfermedades no trasmisibles en lalocalidad x, durante el periodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 2010.Tabla No. 2 Tendencias de tasas morbididad de las 10 principales enfermedades trasmisibles en la localidadx, durante el periodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)7.2 Motivos de demanda consulta externaNos da un panorama de la principal demanda de consulta, así como de la complejidad de las patologíaspredominantes, así como de consumo de medicamentos, ya que incluye casos incidentes y casosprevalentes.La calculamos de la siguiente fórmula:Motivo de consulta Numero de consulta de una enfermedad en un periodo de un añoTotal de consulta en el mismo año analizadox 100 consultasTabla 3. Tendencias de los 10 principales motivos de demanda de consulta externa en la localidad X,durante el periodo de 5 años, correspondiente de 2005 a 2010.Secretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)7.3 Tasa de patologías locales7.4 Nos indica patología de interés local que amerita un seguimiento cronológico en relación a sucomportamiento.La calculamos de la siguiente fórmula:Tasa de patologías locales Número de casos nuevos enfermedad local en un periodo de un año x 1000habitantesTotal de consultas en el mismo año analizadoTabla 4. Tendencias de tasas de morbilidad de enfermedades transmisibles y no transmisibles de interéslocal en la comunidad X, durante el periodo de 5 años, comprendidas de 2005 a 20107.4 Tasa Mortalidad GeneralEs un indicador que señala la proporción depoblación que fallece durante un año, también se leSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)conoce como tasa de mortalidad bruta. Nos señala la tendencia ascendente, descendente o estacionariade un periodo de años, siendo como mínimo 5 años de análisis.La calculamos de la siguiente fórmula:Tasa de mortalidad general número de fallecimientos en un periodo de un año x 1000 habitantesPoblación a junio año analizadoTabla 5. Tendencias de tasas de mortalidad de las 10 principales causas en la localidad x, durante elperiodo de 5 años, comprendido de 2005 a 20107.4 Mortalidad especifica por edad y generoEste indicador permite determinar y analizar las tendencias de mortalidad conforme a los grupos de edad,que permite dirigir acciones específicas.La calculamos de la siguiente fórmula:Tasa de mortalidad por edad y genero Número de fallecimientos en un periodo de un año por grupo de edad x 1000 habitantesPoblación a junio año analizado del mismo grupo de edad y géneroSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)Tabla 6. Tendencias de tasas de mortalidad por grupo de edad y genero en la localidad X, durante elperiodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 20108.ANÁLISIS DE DAÑOS A LA SALUDSe debe de comparar la tasa de mortalidad general, por edad y general, así como la morbilidad con los añosprevios de la misma localidad, para realizar comparaciones con otras localidades, con las municipales, conlas estatales y con las nacionales. También este análisis permitirá determinar incrementos, descensos otendencias estacionarias, así como identificar áreas de oportunidad, para dirigir acciones y plasmarlas en elprograma de trabajo para la comunidad de estudio.En resumen los puntos a analizar resultan ser:8.1 Variaciones estacionales8.2 Variaciones cíclicas (anuales y tendencias)8.3 Elaboración de canales endémicos8.4 Comparación de incidencias con otras unidades a zona, del estado e indicadores nacionales einstitucionales8.5 Comparación de prevalencias con otras unidades de la zona y del estado e indicadores nacionales einstitucionalesEstos daños a la salud deberán de verse en el contexto de la información recabada de factorescondicionantes o que determinan este perfil epidemiológico de la aparición, desarrollo y distribución de lamorbilidad, la invalidez o la mortalidad presentes en la localidad de estudio. Esto permitirá ubicar laslocalidades del estudio como un todo, como unmicro ambiente donde los individuos vienen ySecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)conviven y no de forma aislada.Este análisis de los daños a la salud nos permitirá finalmente identificar las patologías en la localidad queson un verdadero problema de salud pública por su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. Estopermitirá también dirigir la autoenseñanza del pensante de medicina, que deberá estar preparado para elmanejo de estos daños en los tres niveles de prevención conforme a la historia natural de la enfermedad.9.JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD PUBLICAPara establecer las prioridades a los problemas de salud pública nos basaremos en tres puntosfundamentales.9.1 MagnitudConsiste en identificar la morbilidad y la mortalidad de mayor frecuencia en la localidad motivo de estudio9.2 TrascendenciaRepresenta las consecuencias o repercusiones sociales, para el individuo, para la familia, para el sectorsalud de los daños a la salud, por la patología identificada como problema de salud publica9.3 VulnerabilidadSer refiere a si es factible afrontar el problema identificado como problema de salud publica conforme a lostres niveles de prevención, conforme a la historia natural de la enfermedadAdicionalmente se deben de realizar los siguientes cuestionamientos en relación a una problemática desalud pública.¿Cuál es el alcance del problema, su frecuencia y distribución?¿Cuáles son las áreas geográficas afectadas?¿Cuáles son las características de los grupos afectados?¿Cuáles son las causas probables del problema?¿Cuáles son las soluciones posibles?¿Qué tipo de soluciones se han propuesto?¿Qué tan exitosas resultaron?10. PROGRAMA DE TRABAJO10.1 JustificaciónEn cuanto a magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. Adicionalmente viabilidad y factibilidad. El mediopasante en Servicio Social deber de decidir quéprogramas continuar o establecer de una formaobjetivaSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)10.2 ObjetivosConstituye lo que se desea alcanzar o lograr al implementar un programa de trabajo: puede ser en base a lareducción y a la morbilidad por X causa. Estos objetivos pueden ser general y/o específicos; mediatos oinmediatos; de corto, mediano o largo plazo; primario o secundarios10.3 MetasConsiste en el establecimiento de compromisos a realizar de forma cuantitativa como para poder cumplircon los objetivos. Se deberá de realizar la relación de actividades a desarrollar para afrontar los problemasde salud pública identificados. (Medibles, cuantifícales, evaluables):10.3.1Actividades de promoción10.3.2Actividades de fomento10.3.3Actividades de educación10.3.4Actividades de prevención10.3.5Actividades de protección especifica10.3.6Actividades de curación10.3.7Actividades de rehabilitación10.4 LímitesConsiste en ubicar a la población en tiempo, lugar y personas beneficiadas por el programa10.4.1Tiempo: no deber de sobrepasar el tiempo de 12 meses que es lo que dura el periodo de ServicioSocial10.4.2Espacio: no existe otra posibilidad que no sea el área geográfica donde está localizada lacomunidad motivo de estudio, y dentro de ella puede ser un sector como una colonia, etc.10.4.3Universo de trabajo: deberá de especificar la población blanco (grupo de edad) a la que va dirigidael programa establecido10.5 Actividades y las normas para su ejecuciónSe incluyen las actividades planeada, así como una descripción de los procedimientos y reglas o normas aseguir: se refiere a técnicas y procedimientos, manuales técnicos, etc. Permite establecer que es unaactividad programada, con procedimientos establecidos y recomendados institucionalmente10.6 Recursos10.6.1Recursos humano10.6.2Recursos materiales10.6.3Recursos financierosSecretaría de Extensión y Difusión / Unidad de Servicio Social / Lic. Lorena Landeros Morenoe-mail: fm.servicio.social@hotmail.com
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD(ESTUDIO DE COMUNIDAD)10.7 OrganizaciónEs referente a la estructura del programa como dejando claro las relaciones y las responsabilidades de laorganización para la ejecución del programa de trabajo. Se establece quien coordina, así como losresponsables de cada una de las actividades a desarrollar. Es aconsejable anexar un organigrama10.8 ControlSe trata de establecer medidas que permitan asegurar el adecuado avance del programa para lograr losobjetivos planteados. Lo basaremos en ba
El Propósito General del Servicio Social de Medicina, es el de vincular a la Universidad con la sociedad, respetando los aspectos multiculturales y pluriétnicos a través de tres módulos básicos: MODULO CLAVES DEL SERVICIO SOCIAL i. Módulo de Atención Integral a la Salud ii. Módulo de Educación Médica Continua iii. Módulo de .
