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EL SERVICIO DE ASISTENCIATÉCNICA A LA ESCUELA (SATE) Y EL ASESOR COMO FIGURACLAVE.Marzo 13, 20171
PLANTEAMIENTO CENTRAL DE LOS LINEAMIENTOS DELASISTENCIA TÉCNICA A LA ESCUELA (SATE)El SATE es el conjunto de apoyos, asesoría yacompañamiento especializados que se brinda alpersonal docente y personal con funciones dedirección para mejorar la práctica profesionaldocente y el funcionamiento de la escuela(LGSPD, Art. 4, fracc. XXXI).Se instala en la supervisión escolar. La SEP emitelineamientos y Las Autoridades Educativas Estatalesorganizan, operan y dan seguimiento a las acciones.SERVICIODELa idea fundamental es que el SATEarticulelasaccionestécnicaspedagógicas que se brindan a lasescuelas. En ese sentido, no se trata deagregar más acciones o sobrecargar alas escuelas o supervisiones, sino dedar mayor coherencia y sentido a lasacciones que realizan.Asimismo, el SATE es una herramientapara mejorar las prácticas educativas,conforme las necesidades de lasescuelas y el nuevo ModeloEducativo, al tiempo, que se fortaleceel sentido académico de la supervisiónescolar.2
FUNCIONES Y REQUISITOS DE LOS ASESORES EN EL SATE, SEGÚN LA LGSPDATP por Promoción Brindarapoyo,asesoríayacompañamiento técnicos pedagógicosen Pensamiento matemático y enLenguaje oral y escrito. Participa en Convocatoria y presentaevaluación. Recibe estímulo mensual de 1,800 conincremento a partir de Agosto 2017 a 3,500. Se desempeña dos años. Al concluir,concursa por la plaza de ATP-Requiere de una altaespecialización y formación.-Nuevo: Se ubica en el SATE.-Regularización: Cubre perfil yrequisitos INEE, concursa y seubica en oficinas centrales oregionales3
Estructura SATEOficinas estatalesCentrales oRegionales(2) ATP porPromociónEstructura BásicaSATESupervisoresSecundariaATP PromociónLenguaje Oral yEscritoATP PromociónAsesor rectivo)ATP PromociónLenguajeOral y EscritoATP iencias SocialesATPReconocimientoCiencia yTecnologías.PensamientoMatemáticoLenguaje Oral yEscritoAsesor TécnicoATP(directivo)ReconocimientoAdicional*(3) ATP porPlantelesEducativosATPReconocimientoDesarrollo Personaly SocialATPMovimientoLateralReconocimientoPráctica Escolar,Evaluacióninterna y 4714,321TOTALOrganización de laEscuela(5) Asesores Porcada 25SupervisionesTotal 3,378*De RegularizaciónTipo de Asesor#Est. Básica#SecundariasATP porPromociónEn funciones ciclo 2015-2016 y 2016-201722,48125883,069Nuevos de Convocatoria 2017-201823,60029004,500ATP porReconocimientoNuevos designados 2017-2018 3 años 1112,77434,64117,415Adicional Indígena y Telesecundaria marginada12,198002,198Asesor TécnicoNuevos Convocatoria x movimiento lateral112,77411,54714,3217,67641,503Total de Asesores33,827Alineación defunciones conel SATE paraimpulsar elNuevoModeloEducativoFunciones y requisitos
Nueva categoría deAsesor Técnico Pedagógico (ATP)Jornada Laboral y SalarioNueva plazaActualNivel educativo Jornada(horas)Salario brutomensualJornada(horas)Salario 03014,000Educación Física2512,0003014,000Funciones y requisitos
Nueva categoría de ATPBaja California22Sonora1262,901 Docentes del Concurso de Promociónen Educación Básica, 2015-2016(1,589 federalizados y 1,302 s77Jalisco110Colima50Estado .82Michoacán35Veracruz182Guerrero154Ciudad de 9TabascoCampeche7Quintana Roo6818Chiapas7Morelos28Plazas de JornadaPlazas de Hora-semana-mesATP s con NecesidadPlazasATP sHorasTotal de Necesidadplaza de de plazas de Vacantes al plazas pordisponibleshoras de horasjornadajornada20 FebhoraAl 20 s entidades federativas comunicarán lasvacantes requeridas para soportar ladiferencia en el proceso de cancelacióncreación, las cuales no deberán publicarseen las próximas convocatorias de ingreso.6Funciones y requisitos
La nueva categoría de ATPen el Marco del SPDEvaluación delDesempeñoDestacado 9,500 K1 3,325 12,82525 horasBueno o SuficienteATP por ReconocimientoDirectorATP por Promoción 9,500 3,500 9,500 3,000 13,00025 horas 12,5004 años paraconcursar al K2Temporal3 1 añosPermanente25 horas 9,500 3,500 13,00025 horas2 años deinducciónPlaza ATP 14,000Permanente30 horas7
Próximas Actividades Acordar términos y publicar los Lineamientos de los ATPs por ReconocimientoINEESEPSEP-AELAEL Publicar Lineamientos del SATE. Elaborar Marco Normativo para selección de ATPs y manual de operación de la Supervisión Diseñar y Operar Campaña de Difusión sobre importancia del SATE en el marco del NuevoModelo Educativo Acordar plazas vacantes para soportar diferencial de cancelación-creación de nueva Plaza Acordar Convenios para la integración de las Estructuras del SATE así como para laplaneación, operación, seguimiento y evaluación del SATE. Realizar, en el primer semestre de 2017, la selección del personal a desempeñar la función de ATPde Reconocimiento, conforme las necesidades estatales, los requisitos y procedimientos queestablezca el INEE y el marco normativo que emita la SEP. Promover la participación de los docentes en la Convocatoria de ATPs por Promoción.13
Gracias por su atención10
Realizar, en el primer semestre de 2017, la selección del personal a desempeñar la función de ATP de Reconocimiento, conforme las necesidades estatales, los requisitos y procedimientos que establezca el INEE y el marco normativo que emita la SEP. Promover la participación de los docentes en la Convocatoria de ATPs por Promoción.
