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CICLO COMÚNMÓDULO I – LA SALUDUnidad temática I: Teorías de la saludTema 1-1 La salud1-2 Proceso de salud y enfermedad1-3 Diferentes teorías sobre la saludUnidad temática II: Atención de la saludTema 2-1 Salud Pública2-2 Atención Integral de la Salud2-3 Atención Odontológica2-4 Sistemas de Atención de la Salud2-5 Interdisciplinariedad2-6 Multiprofesionalidad2-7 El equipo de SaludUnidad Temática III: OdontologíaTema 3-1 La Odontología3-2 Evolución histórica3-3 La práctica Odontológica3-4 La Odontología en el Uruguay3-5 El equipo de atención odontológico integral3-6 Asistente, Higienista y Laboratorista en OdontologíaUnidad temática IV: Ética y SaludTema 4-1 Concepto de Ética4-2 Concepto de Moral4-3 Conducta profesional4-4 Derecho a la Salud
4-5 Aspectos legales del ejercicio profesionalModulo II - La UniversidadUnidad temática I: La UniversidadTema 1-1 La Educación1-2 Concepto de Universidad1-3 Evolución histórica1-4 Ley Orgánica1-5 Autonomía1-6 Co-Gobierno1-7 Facultad de Odontología1-8 Escuela de Tecnología OdontológicaUnidad Temática II: El conocimiento científicoTema 2-1 Ciencia y Técnica2-2 Método científico2-3 Su aplicación en OdontologíaUnidad Temática III: La enseñanza de la OdontologíaTema 3-1 La enseñanza de las profesiones de la Salud3-2 Enseñanza de la OdontologíaUnidad Temática IV:Planes de Estudio de la Escuela de Tecnología OdontológicaTema 4-1 Planes de Estudio4-2 Plan de Estudio de Asistente en Odontología4-3 Plan de Estudio de Higienista en Odontología4-4 Plan de Estudio de Laboratorista en Odontología
CICLO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOSM Ó D UL O I I IS I S TE M A E S TO M A TO G N Á TI COM O RF O – F UN CI Ó N N O R M AL Y AL TE RA D AUnidad temática I: Sistema EstomatognáticoTema1-1 Generalidades, concepto y componentes anatómicos y funcionales1-2 Componentes anatómicos y fisiológicos de Sistema Estomatognático:a) Sistema neuro muscular: generalidades.Estudio de los diferentes grupos muscularesb) Periodonto: generalidadesc) Sistema osteo articular: generalidades A.T.M.d) Dientes: anatomía generalidadesGrupos dentarios y sus funcionesEstudios de la dentición caduca y permanenteUnidad temática II: OclusiónTema2-1 Generalidades.Oclusión normal en el dentado natural.2-2 Cinemática mandibular: -posiciones-movimientosUn i d ad t e m át i c a I I I : Al t e r a c i o n e s M o rf o F un c i o n a le sT e m a 3 -1Al t e r a c i o ne s d e l Si s t e m a3 -2Al t e r a c i o ne s d e l Si s t e m a Mu s c u la r3 -3Al t e r a c i o ne s d e la A .T . M .3 -4Al t e r a c i o ne s d e l P e r i o d o nt o3 -5Al t e r a c i o ne s d e la O c lu s i ó nUni d a d T e m á t i c a I VT r a t a m i e n t o d e la s A lt e r a c i o ne s d e l Si s t e m a Es t o m a t o g ná t i c oTema 4-
4 -1 I nt r o d u c c i ó n a l o s d i f e r e nt e s t i p o s d e t r a t a m i e nt o .De s g a s t e s e le c t i v o :- C l í ni c o- De la b o r a t o r i o4 -2 e t a p a s d e la bo r a t o r i o e n e l t r a t a m i e nt o m e d i a nt e :- d i s p o s i t i v o s o r t o p é d i c o s d e r e la ja c i ó n m u s c u la r- ortopedia- operatoria y prótesis fija- p r ó t e s i s r e m o v i b le – p a r c i a l y c o m p le t a -M Ó D UL O I VS I M UL A CI Ó N D E L S I S TE M A E S TO M A TO GN ÁT I C OE N E L L A BO R AT O RI OUnidad temática I: Introducción a la SimulaciónTema1- Anatomía topográfica del terreno protético.Parcialmente desdentadoTotalmente desdentado:a. a)del maxilar superiorb. b)del maxilar inferiorSistematización y su importancia.Tema2- Clasificaciones del parcialmente desdentadoDe Rebossio, de Müller y de Kennedy o Universal o Topográfica.Reglas de Applegate.Unidad temática II: ModelosTema3- Materiales para modelos y troquelesYesos extraduros. Definición. Variedades. Manipulación.Resina epóxica.Electrodeposición.Otros materiales.Tema4- ModelosDefinición. Objetivos. Clasificación.Modelos primarios. Objetivos.Modelos definitivos. Objetivos.TroquelesDefinición. Objetivos. Clasificación.
Técnicas de confección.Técnica Dowel-Pin variedades.Técnica Di-Lok y similares.Unidad temática III: CubetasTema5- CubetasDefinición. Clasificación.Cubetas individuales.- Para prótesis completa. Clasificación. Distintos tipos. Técnicas deconfección. Características.- Para prótesis parcial removible. Clasificación. Técnicas de confección.Características.- Para prótesis fija. Cubetas individuales. Cubeta cofia. Técnicas deconfección. Cofia de transferencia. Objetivos e indicaciones. Técnicas deconfección.Unidad temática IV: Bases temporariasTema6- Placas de articulaciónObjetivos. Definición. Clasificación. Elementos que las constituyen.Características. Técnicas de confección.Placas de registroObjetivos. Técnica de confección.Unidad temática V: Articuladores y registrosTema7- ArticuladoresObjetivos. Clasificación. Elementos que los constituyen.Montaje en articuladorArbitrario y con arco facial. Posiciones de montaje, relación céntrica yoclusión máxima.Programación del articuladorObjetivos. Registros de las relaciones intermaxilares. Interpretación yaplicación.Clasificación: plásticos (lateralidades y propulsión) gráficos,estereográficos, etc.Trayectoria funcionalmente generada.M Ó D UL O V
M A TE RI AL E S , I N S T U M E N TO S EI N S T AL A CI O N E S E N E L L A BO R A TO RI OUnidad temática I:Estructura y Propiedades de los materialesTema 1-1 Estructura de la materia.1-2 Propiedades físicas de la materia.1-3 Propiedades químicas de la materia.1-4 Propiedades mecánicas de la materia.1-5 Propiedades biológicas de la materia.1-6 Adhesión.Unidad temática II:Materiales polímerosSu utilización en el laboratorioTema 2-1 Uniones intermoleculares en los polímeros.2-2 Resinas acrílicas.2-3 Resinas compuestas.2-4 Ceras.Unidad temática III:Materiales metálicosSu utilización en el laboratorioTema 3-1 Estructura interna de los metales.3-2 Curvas de enfriamiento.3-3 Propiedades físicas, mecánicas y químicas de los metales.3-4 Aleaciones.3-5 Soluciones sólidas.3-6 Abrasión y pulido de los metales.3-7 Materiales metálicos de uso en Ortopedia. Alambres.Unidad temática IV:Materiales cerámicosSu utilización en el laboratorio
Tema 4-1 Yesos: obtención, usos, propiedades.4-2 Revestimientos: usos, propiedades, componentes.4-3 Cerámicas: usos, propiedades, etapas en la confección de una cerámicadental.Unidad temática V:Locales, instalaciones, instrumental, y administración delLaboratorio.Tema 5-1 Locales y amoblamiento.5-2 Instalaciones en el Laboratorio.5-3 Instrumental en el Laboratorio.5-4 Ergonomía en le práctica de Laboratorio.5-5 Administración.CICLO TÉCNICO Y FUNDAMENTOSM Ó D UL O V I AP RÓ TE S I S F I J ARe st au r ac i o n e s e n Pi e z as I n di v i d u al e sUnidad temática I:Incrustaciones metálicasTema1- Restauraciones metálicas individuales.Definición. Requisitos anatómicos, mecánicos y estéticos. Clasificación.Reconocimiento de diferentes tipos de tallados.Incrustaciones: características, clasificación.Coronas coladas, corona Veener. Características. Técnicas de construcción.Coronas telescópicas. Su aplicación.Coronas estampadas. Técnicas de construcción. Indicaciones.Tema2- Obtención de patrones de cera.Método directo, indirecto y mixto. Por impresión, por goteo.Técnicas de encerado: por sustracción y por adición. Diferentes técnicasaditivas. Modelado de caras libres, proximales, puntos de contacto, troneras,caras oclusales.
Relaciones de antagonismo: cúspide-fosa, cúspide-cresta marginal, punta decúspide a fondo de fosa; tripodismo y otras tendencias.Función oclusal.Tema3- Aleaciones para restauraciones coladas.Características generales, clasificación.Aleaciones de oro: tipos, fineza, propiedades, tratamiento térmico.Aleaciones de: cobre-aluminio, plata-paladio, plata-estaño, cromo-cobalto,cromo-níquel, titanio, etc.; su composición, propiedades, manipulación eindicaciones.Aleaciones para soldaje.Tema4- Procedimientos de colado.Preparación del patrón, bebederos: variedades, ubicación, forma,dimensiones. Bases: materiales, formas. Cilindro: materiales, tamañoadecuado.Investido del patrón de cera. Diferentes técnicas.Compensación de las variaciones dimensionales.Eliminación de la cera. Calor seco, calor húmedo y vacío.Diferentes máquinas para colar. Colado de titanio.Fusión de cada aleación. Fundentes, sopletes, variedades, estudio de la llama.Limpieza del colado: arenado, desoxidado, ultrasonido, vapor.Defectos del colado y sus causas.Tema5- Restauraciones para dientes despulpados.Resistentes: perno-muñón y block de resistencia articulado.Diferentes técnicas de construcción. Perno pasanteResistente-obturantes: restauraciones a perno. Requisitos.Unidad temática II:Restauraciones estéticasTema6- Restauraciones estéticas.Definición, indicaciones, variedades.Estudio comparativo de todas las posibilidades.Tema7- Resinas acrílicas.Termo-polimerizables. Jackets, requisitos, encerado, puesta en mufla,caracterización, recursos estéticos, curado, pulido. Uso de carillasprefabricadas.Auto-polimerizables: restauraciones provisorias.
Tema8- Resinas compuestas, cerómeros.Luz, calor, presión, vacío, y sus combinaciones.Composiciones y propiedades. Estudio comparativo.Incrustaciones, requisitos, indicaciones.Jackets, coronas. Requisitos. Manipulaciones, uso de refuerzos, maquillaje.Terminación y pulido. Indicaciones y contraindicaciones.Tema9- Cerámica dental.Variedades: sobre metal, prensada, reforzada con alúmina, leucita,zirconio, etc. Composiciones. Propiedades.Diferentes manipulaciones.Casquillos de oro electrodepositado. Ventajas.Indicaciones y contraindicaciones de la cerámica.M Ó D UL O VI I AP RÓ TE S I S P AR CI AL R E M O VI BL ETema 1-1 Prótesis Parcial Removible.Clasificación de las prótesis. Elementos que la constituyen.Tema 2-1 Relevamiento del modelo.Estudio del paralelómetro.2-2 Eje intro-expulsivo.Principios para su determinación2-3 Ecuador anatómico y protético.Estudio del área retentiva. Bloqueos. Corte bajo. Alivios. Desgastes. Marcasde referencia.Tema 3-1 Materiales de duplicar.Hidrocoloides reversibles e irreversibles.Composición. Propiedades. Técnica.3-2 Modelo de trabajo.Preparación del modelo definitivo y duplicado.Tema 4-1 Anclaje.Estudio de los diferentes tipos. Ventajas y desventajas.4-2 Elementos de anclaje en P.P.R.Definición. Clasificación.
4-3 Retenedores directos.Definición. Clasificación. Diferentes tipos. Leyes de los ganchos. Ubicaciónde los retenedores en los dientes pilares.4-4 Estabilizadores.Definición. Principios en que se basan. Diferentes tipos.Tema 5-1 Conectores mayores.Definición. Clasificación. Diferentes tipos. Técnicas de confección.5-2 Conectores menores.Conexiones rígidas. Conexiones lábiles: elásticas y articuladas.Tema 6-1 Mecánica aparatológica.Estudio y control de los movimientos de la prótesis en los tres planos delespacio.Tema 7-1 Encerado.Confección del patrón de cera. Encerado manual y con preformas.7-2 Investido.Bebederos, respiraderos, diferentes tipos y materiales.7-3 Colado.Aleaciones de alto punto de fusión.7-4 Terminación y pulido.Limpieza de la pieza colada. Pulido: mecánico y electrolítico.M Ó D UL O VI I I AP RÓ TE S I S C O M PL E T AUnidad temática I:OclusiónTema1- Dientes artificiales.Diferentes tipos, estudio de forma, color y tamaño, guías para su selección.Tema2- Enfilado y articulado dentario del sector anterior
Ubicación espacial de los dientes, estudio de la guía anterior, llave canina.Tema3- Enfilado y articulado dentario del sector posteriorUbicación espacial de los dientes, estudio de la guía anterior, llave canina.Unidad temática I:Bases definitivasTema4- Encerado de las basesDiferentes técnicas: anatómica y funcional, características.Muflas, diferentes tipos, materiales, técnicas de enmuflado.Manipulación del acrílico termocurable, empaquetado del acrílico, curado.Tema5- Rectificado ocluso-articular.Remonta primaria, objetivos, definición, criterios para su realización.Tema6- Devastado y pulido.Instrumental para su realización, objetivos, métodos, control final,acondicionamiento para el envío.Tema7- Reparaciones.Reparaciones de dientes, de la base con pérdida de material y sin pérdidade material.Cambio de base.Rebasado.M Ó D UL O I X AO R TO D O N CI ATema1- Interés del Laboratorio en las alteraciones del SistemaEstomatognático.Concepto de Sistema Estomatognático. Nomenclatura. Alteraciones en elplano longitudinal, en el plano horizontal, en el plano vertical, anomalíasdentarias y anomalías funcionales. Trastornos congénitos y adquiridos.Tema2- Visión desde el Laboratorio de los medios terapéuticos utilizados enel tratamiento ortopédico de las alteraciones del SistemaEstomatognático.
Fuerzas utilizadas: continuas, discontinuas, intermitentes, oscilantes.Descripción de los diferentes métodos de tratamiento: fijos y removibles.Tratamiento mediante placas activas. Breve descripción. Tratamientomediante aparatología funcional. Aparatología más utilizada: Activadores,Bimler, etc.Tema3- Elementos metálicos.Clasificación. Elementos metálicos de retención. Gotas. Diferentes tipos.Uñas incisales. Adams. Diferentes tipos. Ganchos flecha. Otros.Elementos metálicos activos. Resortes frontales. Resortes Cid Benac. Arcasvestibulares. Otros.Tema4- Tornillos utilizados en Ortopedia.Definición. Historia. Clasificación. Construcción. Tipos.Tema5- Tratamiento mediante placas activas. LaboratorioClasificación. Descripción. Partes constituyentes: base, retenedores yelementos activos.Tema6- Prevención. Mantenedores de espacio.Definición. Objetivos. Clasificación. Descripción de mantenedores deespacio removibles. Distintas formas de reposición de brechas.M Ó D UL O V I BP RÓ TE S I S F I J AUnidad temática I:Incrustaciones metálicasTema1- Prótesis fija. Generalidades. Definición. Requisitos: mecánicos ybiológicos. Componentes. Diferentes materiales para su realización.Tema2- Retenedores. Requisitos: mecánicos y biológicos. Formas cavitarias.Tema3- Conectores. Rígidos y articulados. Soldados o colados en una sola pieza.Procedimiento de soldaje. Definición. Clasificación: por aporte, autógena,láser. Técnicas.Ataches: de precisión y semi-precisión.Uso del paralelómetro.Tema4- Póntico. Definición. Variedades. Relación con la mucosa. Diseño. Flexión.Reducción oclusal. Reducción gingival.
Tema5- Prótesis fija inmediata.Características. Requisitos. Objetivos. Manipulación.Prótesis fija provisoria.Definición. Objetivos. Diferentes técnicas de obtención.Unidad temática II:Prótesis fijas no convencionalesTema6- Prótesis fija adhesiva. Definición. Tallado de pilares. Materiales y técnicaspara su realización. Grabado del metal. Mecanismo de adhesión.Tema7- Implantes. Definición. Partes que los componen. Diferentes tipos.Clasificación.Fase protética: modelo de trabajo, análogos de laboratorio.Prótesis temporarias y definitivas.Restauraciones individuales sobre implantes. Procedimiento.Prótesis fija implante-implante.Prótesis fija implante diente.Procedimiento de laboratorio.Tema8- Prótesis fija libre de metal.Materiales poliméricos. Diferentes tipos. Procedimientos de laboratorio.Uso de diferentes tipos de refuerzos estructurales. Indicaciones ycontraindicaciones.Estudio comparativo.Materiales cerámicos. Variantes según su estructura, comparación yprocedimientos de laboratorio. Indicaciones y contraindicaciones.Estudio comparativo.M Ó D UL O VI I BP RÓ TE S I S P AR CI AL R E M O VI BL EUnidad temática I:Oclusión en el desdentado parcialTema1- Selección de dientes en P.P.R.Diferentes tipos. Caracterizaciones.Tema2- Técnicas de enfilado y articulado.Rectificado ocluso-articular. Remonta primaria. Remonte secundaria.Técnica.
Unidad temática II:Terminación de las basesTema3- Encerado. Diferentes técnicas y aplicación en diferentes casos.Procesado de las resinas:Termocuradas. Puesta en muflas. Diferentes métodos.Microondas. Muflas.Fotocuradas. Procedimiento.Devastado y pulido.Unidad temática III:ReparacionesTema4- Clasificación. Reparación de elementos metálicos. Reparación de las basesy dientes. Rebasados en P.P.R. Cambio de base. Diferentes técnicas.Agregado de dientes y elementos metálicos.Unidad temática IV:Prótesis no convencionalesTema5- Prótesis inmediata. Prótesis de precisión. Prótesis mixta. Prótesis bipartita.M Ó D UL O VI I I BP RÓ TE S I S C O M PL E T AUnidad temática I:OclusiónTema1- Técnica de oclusión para relación cruzada de los rebordes.Concepto de relación cruzada de reborde.Objetivos de la técnica.Indicaciones de uso.Diferentes técnicas de articulado cruzado: Fisher, Gysi.Unidad temática II:SobredentadurasTema2- Sobredentaduras. Definición. Indicaciones. Contraindicaciones. Ventajas.Diferentes tipos de anclaje: por traba mecánica, magnéticos.Sobredentadura implantológica.
Unidad temática III:PiezografíaTema3- Piezografía. Concepto de piezografía. Que es un registro piezográfico ycomo se utiliza. Guías. Llaves. Placa de articulación. Enfilado, articulado ydesgastes dentarios. Terminación y pulido.Unidad temática IV:Técnica lingualizadaTema4- Técnica lingualizada. Concepto. Fines. Indicaciones. Ventajas ydesventajas.M Ó D UL O I X BO R TO D O N CI ATema1- Interés del laboratorio en las alteraciones del SistemaEstomatognático.Nomenclatura. Alteraciones en el plano longitudinal, en el plano horizontal,en el plano vertical, anomalías dentarias y anomalías funcionales.Trastornos congénitos y adquiridos.Tema2- Visión desde el Laboratorio de los medios terapéuticos utilizados enel tratamiento ortopédico de las alteraciones del SistemaEstomatognático.Fuerzas utilizadas. Descripción de los diferentes métodos de tratamiento:fijos y removibles. Tratamiento mediante aparatología funcional.Aparatología más utilizada: Activadores, Bimler, etc.Tema3- Elementos metálicos utilizados en aparatología funcional.Clasificación. Elementos metálicos. Resortes frontales. Arcos vestibulares.Distintos tipos.Tema4- Tratamiento mediante Activadores.Laboratório. Clasificación. Constitución. Descripción.Tema5- Prevención. Mantenedores de espacio.Definición. Objetivos. Clasificación. Descripción de mantenedores deespacio fijos. Distintas formas de conservación de espacios. Materialesutilizados.
M Ó D UL O XS E RVI CI O D E P R ÁC TI C A D E L A BO R AT O RI O 1 )O BJ E T I VO S :1 )a ) GE N E R A LE S-- Co nt r i bu i r a l lo gr o d e lo s f i ne s d e la Un i v e r s i d a d : Do c e nc i a ,I nv e s t i g a c i ó n y E xt e n s i ó n.--I nt e g r a r a l e s t u d i a n t e a la v i d a u ni v e r s i t a r i a e s t i m u la n d o s up a r t i c i p a c i ó n e n lo s d i s t i nt o s á m b i t o s d e c o - go b i e r no .-- P r o y e c t a r e l c u r s o d e P r á c t i c a Co nt r o la d a a la s o c i e d a d p o ri nt e r m e d i o d e e x p e r i e nc i a s e xt r a m u r a le s e n c o n v e ni o s d i r e c t o s d e laE. T .O o a t r a v é s d e la Fa c u lt a d d e O d o n t o lo gí a p o r p r o g r a m a s d eDo c e nc i a - Se r v i c i o .Ca p a c i t a r a l e s t u d i a nt e p a r a qu e , i nt e gr a d o a l e qu i p o d e s a lu d ,r e a li c e s u f u nc i ó n c o n e l m á xi m o d e c a l i d a d y e n e s t r e c h ai nt e r r e la c i ó n c o n e l o d o nt ó lo go , r e c o n o c i e nd o c o m o ú n i c o f i n e llo g r o d e la s a lu d bu c a l d e la p o b la c i ó n .1 )b ) E S P E C IF IC O S-- Cr e a r y / o a p li c a r lo s p r o c e d i m i e nt o s e d u c a t i v o s ne c e s a r i o s e nd o c e n c i a -a p r e n d i z a je d e la s t é c ni c a s e n ge ne r a l , y d e c a d a u na e np a r t i c u la r , p a r a la a d qu i s i c i ó n d e d e s t r e z a s qu e l le v e n a s o lu c i o na rlo s c a s o s qu e p r o v e n ga n d e la s c lí ni c a s i nt r a y e xt r a m u r a le s .-- Es t i m u la r a l e s t u d i a nt e e n e l e je r c i c i o a d e c u a d o d e s u la bo rt é c ni c o - p r o f e s i o na l.-- Ev a lu a r s i e l e s t u d i a nt e e s t á c a p a c i t a d o e n la s t é c ni c a s d eLa b o r a t o r i o e n O d o nt o l o gí a c o r r e s p o nd i e nt e s a P r ó t e s i s C o m p le t a ,P a r c i a l R e m o v i b le , P a r c i a l F i ja , O p e r a t o r i a De nt a l y a la s á r e a s d eOrtopedia.--I nt r o d u c i r a l e s t u d i a nt e e n la i n t e r r e la c i ó n O d o nt ó l o go La b o r a t o r i s t a .-- P r o m o v e r e l s e nt i d o é t i c o e n la s t a r e a s r e a li z a d a s y e l r e s p e t o p o rlo s d i s t i nt o s a c t o r e s e n e l p r o c e s o d e a t e nc i ó n d e la s a l u d d e li nd i v i d u o y la c o m u n i d a d . 2 ) CO N TE N I D O S-- Ac t i v i d a d e s ne c e s a r i a s p a r a e je c u t a r c o nt e n i d o s v i nc u la d o s c o n laa d m i n i s t r a c i ó n d e s e r v i c i o s d e la bo r a t o r i o .--r e a li z a r t o d a s la s t a r e a s d e la bo r a t o r i o p r o v e ni e nt e s d e la s c lí n i c a si nt r a y e xt r a m u r a le s a p l i c a nd o l o s f u nd a m e nt o s t é c ni c o s y c i e nt í f i c o s
a d qu i r i d o s e n l o s c u r s o s a nt e r i o r e s d e nt r o d e la s p o s i b i l i d a d e s d er e c u r s o s lo c a t i v o s , m a t e r i a le s y h u m a no s d i s p o n i b le s .-- De m o s t r a c i o ne s s o br e a s p e c t o s c i e nt í f i c o s y t é c ni c o s a m p l i a t o r i o so d e p u e s t a a l d í a d e l o s c o nt e n i d o s c u r r i c u la r e s . 3 )M E T O D O L O G I A-- R e a li z a c i ó n d e l o s t r a b a jo s p o r e l e s t u d i a nt e e n f o r m a i nd i v i d u a lo r i e nt a d o p o r e l d o c e nt e .-- Me s a s r e d o nd a s a c a r g o d e Es t u d i a nt e s , a c t u a n d o l o s d o c e nt e scomo moderadores.-- Co nf e r e nc i a s , d e m o s t r a c i o ne s t e ó r i c o -p r á c t i c a s , m e s a s r e d o n d a s ,e t c . a c a r g o d e d o c e nt e s , e s t u d i a nt e s o i nv i t a d o s c a p a c i t a d o s e nt é c ni c a s e s p e c í f i c a s .-- E l e s t u d i a nt e d e be d e m o s t r a r s u a p r e nd i z a je r e a li z a nd o e l t r a ba j o yr e s p o ns a bi li z á nd o s e d e la la bo r .-- Co nt r o l d e la s d i s t i nt a s e t a p a s d e l t r a ba jo h a s t a s u a c e p t a c i ó nf i na l . 4 )O RG AN I Z ACI Ó N Y A C TI VI D AD E S .4 )a ) IN GR E S O .Es r e qu i s i t o t e ne r a p r o b a d o s t o d o s lo s c u r s o s y e xá m e ne s p r e v i o s . Sea d m i t i r á n e s t u d i a nt e s c o nd i c i o na le s h a s t a 6 0 d í a s d e la s f e c h a s d ei ni c i a c i ó n d e l Cu r s o d e P r á c t i c a Co nt r o la d a .4 )b ) E V A LU AC U ON P R E V I A .Se a na li z a r á la c a p a c i t a c i ó n d e l e s t u d i a nt e p r e v i a m e nt e a lar e c e p c i ó n d e la s t a r e a s e nv i a d a s p o r la s C lí n i c a s y Se r v i c i o s .4 )c ) S TE M A TI Z AC IO N D E LA L AB OR E N E L C U R S O-- Lo s d o c e n t e s r e c i b i r á n y c o nt r o la r á n l o s t r a ba j o s e nv i a d o s p o r la sC lí ni c a s y Se r v i c i o s . P o s t e r i o r m e nt e l o s d i s t r i bu i r á n a l o se s t u d i a nt e s d e La b o r a t o r i o l o s q u e d e be n d e t a ll a r la s a c c i o ne s qu er e a li z a r á n p a r a s u e je c u c i ó n .-- E l e s t u d i a nt e d e la bo r a t o r i o d e be d e m o s t r a r s u a p r e nd i z a jer e a li z a nd o e l t r a ba j o r e c i b i d o c o n la m á x i m a r e s p o ns a bi li d a d y c o n las u p e r v i s i ó n d o c e nt e ne c e s a r i a e n c a d a u na d e la s e t a p a s .-- Lo s d o c e nt e s d e l c u r s o , a c o m p a ña d o s p o r lo s e s t u d i a nt e sr e s p o ns a ble s , s e r á n qu i e ne s d e be n e nt r e ga r l o s t r a b a j o s r e a li z a d o s .4 )d ) D U R AC I ON D E L C U R SO .
-- Lo s e s t u d i a nt e s , d e a c u e r d o a s u s c a p a c i d a d e s , d i s p o ne n d ed i s t i nt o s t i e m p o s p a r a a lc a nz a r lo s o bje t i v o s f i j a d o s e n e l p r o c e s o d ed o c e n c i a -a p r e n d i z a je .-- Se e s t i m a la d u r a c i ó n d e l c u r s o e nt r e 3 0 0 y 4 0 0 h o r a s , i nc lu y e nd ou n p e r í o d o d e c o m p le m e nt a c i ó n , e n f u nc i ó n d e l a s c a p a c i d a d e s yd e s t r e z a s i nd i v i d u a le s .4 )e ) AM P L I AC IO N D E C O NOC IM I E N T OS .Se e s t i m u la r á e l s i s t e m a d e a m p li a c i ó n d e c o no c i m i e nt o s d e m a ne r aqu e l o s i nt e r e s a d o s p r o f u nd i c e n s u s c o n o c i m i e n t o s e n la s d i s t i nt a st é c ni c a s d e la bo r a t o r i o . Se p r o c u r a r á c o n t a r c o n c u r s o s d e p o s g r a d op a r a e s t e f i n. 5 )E V AL U A CI O N .5 )a ) AS I D U ID A D .Lo s e s t u d i a nt e s d e be n c o nc u r r i r e n lo s d í a s y h o r a r i o s d ef u nc i o na m i e nt o d e l c u r s o c o nt a bi l i z á n d o s e la s a u s e nc i a s d e a c u e r d oc o n e l R e g la m e nt o ge ne r a l d e la Fa c u lt a d d e O d o nt o lo gí a .5 )b ) AP R OB AC IO N DE L C U R SO .-- Cu a d r o m í ni m o e xi gi b l e : E l c u a d r o m í n i m o a r e a li z a r p o r c a d ae s t u d i a nt e s e r á n la s e t a p a s c o r r e s p o nd i e nt e s a d o s ju e go s d ep r ó t e s i s c o m p le t a y u n j u e go d e p r ó t e s i s p a r c i a l r e m o v i ble .-- Se a p li c a r á u n s i s t e m a d e e v a lu a c i ó n c o nt i nu a , e n d o nd e s e t e nd r á ne n c u e nt a lo s c o n o c i m i e nt o s t e ó r i c o s , la c a li d a d d e la la bo r p r á c t i c a ,p r o li j i d a d , t i e m p o e m p l e a d o , c u m p li m i e nt o c o n e l t i e m p o p r o m e t i d o ,e v o lu c i ó n d e s u s c o n o c i m i e nt o s t e ó r i c o s a s í c o m o d e s u s d e s t r e z a s ,la a s i d u i d a d y la p u nt u a li d a d .E l e s t u d i a nt e qu e a j u i c i o d e l d o c e nt e h a y a c u m p l i d o a s a t i s f a c c i ó nlo s í t e m s e nu nc i a d o s , a p r o ba r á e l c u r s o y e s t a r á e n c o n d i c i o ne s d ei nc o r p o r a r s e a la p r o d u c c i ó n d e s e r v i c i o s d e la bo r a t o r i o i ni c i á n d o s ea s í u n nu e v o p r o c e s o d e f o r m a c i ó n , d e p e r f e c c i o na m i e nt o ya c t u a l i z a c i ó n p e r m a ne n t e .5 )c ) P E R IO D O D E C OM P L E M E N T AC IO N .-- A qu e l l o s e s t u d i a nt e s q u e n o h a y a n c u m p li d o c o n e l c u a d r o m í ni m od e t r a ba j o s o q u e , e n la e v a lu a c i ó n h e c h a p o r e l d o c e nt e , s ed e t e r m i ne qu e a ú n n o p o s e e n la c a p a c i t a c i ó n s u f i c i e nt e c o m o p a r ar e a li z a r t r a ba j o s s i n c o n t r o l , d e be r á n c u m p li r c o n u n p e r í o d o d ec o m p le m e nt a c i ó n .
-- T e r m i na d o e l p e r í o d o d e c o m p le m e nt a c i ó n , e l e s t u d i a nt e qu e n oh a y a a lc a nz a d o e l n i v e l a d e c u a d o d e d e s a r r o l lo i nd e p e nd i e nt e p a r ae nf r e nt a r la p r á c t i c a p r o f e s i o na l , d e be r á r e a li z a r nu e v a m e nt e e lc u r s o d e P r á c t i c a Co nt r o la d a .-- Lo s e s t u d i a nt e s qu e d e m u e s t r e n d e s c o no c i m i e nt o d e la s e t a p a s d e lt r a ba j o a r e a li z a r , d e be r á n c u m p li r c o n u na la bo r t é c ni c a . S i e n e s t ai ns t a nc i a n o s e c u m p le c o n l o s r e qu i s i t o s ne c e s a r i o s e nu m e r a d o s e ne l p u n t o 5 ) b ), e l e s t u d i a nt e d e be r á r e a li z a r nu e v a m e nt e la p r á c t i c aen servicios.
Remonta primaria, objetivos, definición, criterios para su realización. Tema6-Devastado y pulido. Instrumental para su realización, objetivos, métodos, control final, acondicionamiento para el envío. Tema7-Reparaciones. Reparaciones de dientes, de la base con pérdida de material y sin pérdida de material. Cambio de base. Rebasado .
