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Terminología Médica Tecnicatura en Estadísticas de SaludTerminologíaMédicaTapaATE CDP Santa Fe 1

Tecnicatura en Estadísticas de Salud Terminología MédicaRetiro de Tapa2 ATE CDP Santa Fe

Terminología Médica Tecnicatura en Estadísticas de SaludPortadillaATE CDP Santa Fe 3

Tecnicatura en Estadísticas de Salud Terminología MédicaÍndice GeneralReferencias de íconos y estilos .7Marco institucional:Asociación Trabajadores del Estado .9Universidad Nacional del Litoral .111. Presentación .152. Objetivos .183. Unidad I: Introducción a la Anatomofisiologíay la Terminología Médica .193.1 Organización anatómica del cuerpo humano .193.2 Organización fisiológica del cuerpo humano .203.3 Concepto, raíz, prefijo y sufijo .223.4 Sinónimos. Antónimos. Parónimos. Homónimos.Epónimos .243.5 Reglas para la formación de términos médicos .263.6 Raíces .28Autoevaluación .314. Unidad II: Prefijos y Sufijos .324.1 Nómina de Prefijos .324.2 Nómina de Sufijos .46Autoevaluación .555. Unidad III: Sistema Osteo - Artro - Muscular .575.1 Los Huesos .575.2 Las Articulaciones.615.3 Sistema muscular .625.4 Raíces del sistema locomotor .63Autoevaluación .686. Unidad IV: Sistema Respiratorio .706.1 Anatomofisiología del sistema respiratorio .706.2 Raíces del sistema respiratorio .74Autoevaluación .767. Unidad V: Sistema Circulatorio .787.1 Anatomofisiología del sistema circulatorio .787.2 La sangre .824 ATE CDP Santa Fe

Terminología Médica Tecnicatura en Estadísticas de Salud7.3 Anatomofisiología del sistema linfático .827.4 Raíces de los sistemas circulatorio y linfático .84Autoevaluación .878. Unidad VI: Sistema Digestivo .898.1 ¿Quién hace Educación para la Salud? .898.2 Raíces del sistema digestivo .94Autoevaluación .999. Unidad VII: Sistema Urinario .1019.1 Anatomofisiología del sistema urinario .1019.2 Raíces del sistema urinario .104Autoevaluación .10510. Unidad VIII: Sistema Reproductor .10810.1 Anatomofisiología del sistema genital o reproductor .10810.2 Raíces del sistema reproductor masculino .11010.3 Sistema reproductor femenino .111Autoevaluación .11411. Unidad IX: Embarazo, parto, puerperio,desarrollo y crecimiento .11611.1 Embarazo: desarrollo embrionario y fetal .11611.2 Parto .11811.3 Raíces .120Autoevaluación .12112. Unidad X: Sistema Nervioso y órganos de los sentidos .12412.1 Anatomofisiología del sistema nervioso .12412.2 Raíces .12812.3 Anatomofisiología de los órganos de los sentidos .13012.4 La audición y el equilibrio .13112.5 La visión .13312.6 El tacto .136Autoevaluación .13813. Unidad XI: Sistema Endócrino .14113.1 Anatomofisiología del sistema endócrino .14113.2 Raíces .143Autoevaluación .145ATE CDP Santa Fe 5

Tecnicatura en Estadísticas de Salud Terminología Médica14. Unidad XII: Enfermedades Infecciosas y Parasitarias .14714.1 Enfermedad .14714.2 Inmunidad .14914.3 Infección. Transmisión. Vector .15114.4 Partículas médicas relacionadas con las infecciones .151Autoevaluación .15315. Unidad XIII: Tumores .15615.1 Concepto de tumor. Clasificación .15615.2 Cáncer .15715.3 Terminología médica referente a tumores .159Autoevaluación .16016. Bibliografía .1626 ATE CDP Santa Fe

Terminología Médica Tecnicatura en Estadísticas de SaludReferencia de íconos y estilosAntes de introducirnos en el desarrollo de la materia, veremos quésignifican los íconos y estilos gráficos incluidos en la plantilla de materiales impresos. Éstos fueron diseñados para sistematizar el usode los recursos educativos de los materiales y ordenar la lectura delos estudiantes, ya que funcionarán como un «sistema de señales»interno de los contenidos. Comprender sus utilidades específicas nosayudará a reconocerlos en el transcurso de la lectura del material y ala vez reconocer qué tipo de textos se ordenan con ellos.ÍconosObjetivos:Incluyen las finalidades generales y específicas del docente, para launidad o materia que desarrolla (tanto respecto de las aptitudes aadquirir por parte de los estudiantes, como del proceso de enseñanza-aprendizaje).LecturasEste apartado incluye los textos que el docente considere necesariospara complementar el desarrollo principal de contenidos. Las lecturaspodrán ser «fundamentales» (esenciales para la resolución de lasactividades de la materia) o «complementarias» (simplemente paraprofundizar o ampliar alguno de los temas desarrollados).ActividadesSon las ejercitaciones propuestas por el docente para evaluar el aprendizaje, las habilidades cognitivas adquiridas y, en otras ocasiones,para que el mismo alumno se autoevalúe.EnlacesEste ícono es de uso habitual en la plantilla de clase que aparece enla plataforma educativa de ATE Virtual (www.campusvirtuales.com.ar/ate) y conduce a sitios o páginas web recomendadas por el docente,ATE CDP Santa Fe 7

Tecnicatura en Estadísticas de Salud Terminología Médicaque complementan o profundizan los contenidos principales. En laplantilla impresa nos sugerirá igualmente sitios web para visitar, peroque deberemos luego localizar en Internet.GlosarioEn la plantilla de cuadernillos impresos, encontraremos este íconoen la columna de la derecha a la altura en que la precisión terminológicalo requiera y acompañando el significado o la acepción completa. Esla forma más adecuada para que el glosario sea oportuno y facilite lalectura del material por parte del estudiante.En la plantilla de clase publicada en el campus ATE Virtual, esteícono conduce a una página que contiene un breve diccionario detérminos esenciales seleccionados por el docente, que precisan losalcances de los conceptos vertidos en el material.MultimediaEste ícono indica los materiales audiovisuales (CDs, videos, presentaciones en formatos Flash o Power Point.) que -a sugerencia deldocente- acompañan el material de estudio. Podremos encontrarlotanto en el menú de la plantilla de clases publicada en el sitio ATEVirtual como en la columna derecha de los cuadernillos impresos.8 ATE CDP Santa Fe

Terminología Médica Tecnicatura en Estadísticas de SaludMarco InstitucionalAsociación Trabajadores del EstadoLa Asociación Trabajadores del Estado, adherida a la CTA (Centralde Trabajadores Argentinos), es un sindicato que agrupa a trabajadores públicos dependientes del Estado nacional, provincial y municipal. Cuenta con más de 12.000 afiliados en la Provincia de Santa Feen sectores como Educación, Salud, Acción Social, AdministraciónCentral, CONICET, SENASA, entre otros. ATE Santa Fe es una delas instituciones gremiales del país que ha innovado al incorporar asu política gremial la Capacitación y Formación. Cuenta también conuna importante estructura de servicios para sus afiliados y la comunidad: Mutual, Cine Auditorio, Videoteca, Departamento Jurídico, entreotros.Ante la profunda crisis del Estado frente a las políticas neoliberales,determinantes de la ruptura de los modelos de representación políticay del desplazamiento de las responsabilidades que éste debe asumiren lo relativo a educación, salud, derechos laborales, entre otros,afrontamos nuestro compromiso histórico desde otro horizonte, queATE Santa Fe es una de lasinstituciones gremiales delpaís que ha innovado alincorporar a su políticagremial la Capacitación yFormación. Cuenta tambiéncon una importante estructura de servicios para susafiliados y la comunidad:Mutual, Cine Auditorio,Videoteca, DepartamentoJurídico, entre otros.defiende profundamente los derechos de los sujetos y, fundamentalmente, de los trabajadores. ATE ha generado y sigue crando nuevosespacios para el fortalecimiento de redes interinstitucionales con diferentes sectores de la sociedad civil y con organizaciones gubernamentales, ONGs, Movimientos de Desocupados, Organismos deDerechos Humanos, dándole especial importancia a las institucionesvinculadas al mundo del conocimiento académico (Universidades,Institutos de investigaciones, etc.). Los objetivos propuestos tiendena la apertura de los espacios públicos y a lograr una mejor inserciónde la sociedad en su conjunto en el mundo de trabajo y de la cultura.Desde hace 15 años, ATE incorpora la formación como un eje centralde su política, bajo la consigna «Por la democratización del conocimiento»1 y con el cometido de articular los saberes académicoscon los conocimientos adquiridos por los trabajadores en su prácticacotidiana. Para afrontar este desafío, se trabajó en forma conjuntacon Universidades Públicas, Institutos y Escuelas de formación provinciales y nacionales y Organizaciones de la Sociedad Civil. Entrelas principales podemos mencionar a la Universidad Nacional del Li-Esta consigna identificó la política decapacitación de ATE desde 1991 ysintetiza la intención de facilitar elacceso de toda la sociedad a lossaberes y herramientas más actuales, por encima de cualquier limitacióndiscriminatoria.1toral y UNL Virtual (sistema de educación a distancia), la UniversidadATE CDP Santa Fe 9

Tecnicatura en Estadísticas de Salud Terminología MédicaNacional de Entre Ríos (UNER), la Universidad Nacional de Rosario(UNR), el Centro Regional de Investigación y Desarrollo (CERIDE CONICET), el Canal Educativo Sí TV de Santa Fe, QPlus (diseño ydesarrollo de plataformas educativas), la Universidad Virtual deQuilmes), el Movimiento Los Sin Techo, Sindicatos, Centros de Acción Familiar, Agrupaciones de trabajadores desocupados y trabajadores de planes sociales, entre otros.Actualmente ATE ofrece más de 180 cursos presenciales y a distancia (en las modalidades tradicional e Internet), incluyendo elPrograma de Formación del Centro Multimedial de Educación aDistancia de UNL Virtual (CEMED) que incluye tecnicaturas, licenciaturas, programas de formación profesional, posgrados y cursos deextensión.Haciendo historiaDesde el año 1990 ATE inició una experiencia de Capacitación NoFormal, a partir de la cual en el año 1991 se constituye un Área deCapacitación Laboral. Educación (con los Encuentros Provinciales) ySalud (con las Jornadas de Salud Laboral y Políticas Sanitarias) fueron las áreas en las que se trabajó con mayor intensidad y en dondecontamos con el aporte de docentes e investigadores de prestigiointernacio

ícono conduce a una página que contiene un breve diccionario de términos esenciales seleccionados por el docente, que precisan los alcances de los conceptos vertidos en el material. Multimedia Este ícono indica los materiales audiovisuales (CDs, videos, presen-taciones en formatos Flash o Power Point.) que -a sugerencia del docente- acompañan el material de estudio. Podremos