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Curso UniversitarioFundamentos Científicosy Profesionales de la PsicologíaGeneral Sanitaria
Curso UniversitarioFundamentos Científicosy Profesionales de la PsicologíaGeneral SanitariaModalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: TECH Universidad Tecnológica6 créditos ECTSHoras lectivas: 150 h.Acceso web: -general-sanitaria
Índice0102PresentaciónObjetivospág. 4pág. 8030405Dirección del cursoEstructura y contenidoMetodologíapág. 12pág. 16pág. 2006Titulaciónpág. 28
01PresentaciónEl papel del psicólogo es fundamental en el ámbito sanitario para la mejora delbienestar físico, mental y social de las personas, convirtiéndose en la actualidad enun pilar esencial en la resolución de los diferentes trastornos psicológicos. Conoceen profundidad los Fundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología GeneralSanitaria, con este completo programa impartido por psicólogos expertos.
Presentación 05Una inmersión profunda y completa en las estrategiasy planteamientos en Fundamentos Científicosy Profesionales de la Psicología General Sanitaria”
06 PresentaciónEste Curso proporciona amplios conocimientos en modelos y técnicas avanzadasen evaluación, diagnóstico e intervención psicológica en el área sanitaria. Para ello,contarás con un profesorado que destaca por su amplia experiencia profesional en losdiferentes ámbitos en los que se desarrolla la psicología y en los distintos sectores dela población.A lo largo de este programa, el alumno recorrerá todos los planteamientos actualesen el trabajo del psicólogo sanitario. El correcto planteamiento de las evaluaciones yentrevistas psicológicas; la implementación de técnicas psicológicas de prevencióndel estrés o la asimilación de las diferentes fases del proceso de investigación enPsicología, serán varios de los muchos temas de trabajo y estudio que el alumno podráintegrar en su capacitación con este completo programa.No solo te llevaremos a través de los conocimientos teóricos que te ofrecemos, sinoque te mostraremos otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla ymás eficiente. Trabajaremos para mantenerte motivado y para crear en ti pasión por elaprendizaje, ayudándote a pensar y a desarrollar el pensamiento crítico.Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional,sino personal.Este Curso Universitario en Fundamentos Científicos y Profesionales de la PsicologíaGeneral Sanitaria contiene el programa académico más completo y actualizado delpanorama universitario. Las características más destacadas de la formación son: El desarrollo de 100 casos prácticos presentados por expertos en PsicologíaGeneral Sanitaria Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los queestán concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellasdisciplinas indispensables para el ejercicio de la investigación Las novedades e innovaciones sobre la investigación de los diferentes campos dela psicología Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar elaprendizaje El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma dedecisiones sobre las situaciones planteadas Su especial hincapié en metodologías de la investigación Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temascontrovertidos y trabajos de reflexión individual La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo oportátil, con conexión a internetUna capacitación creada para profesionalesque aspiran a la excelencia y que te permitiráadquirir nuevas competencias y estrategiasde manera fluida y eficaz”
Presentación 07Accede al conocimiento profundode los Fundamentos Científicos yProfesionales de la Psicología GeneralSanitaria y sus múltiples implicaciones,en un completísimo Curso creado paraimpulsarte a otro nivel profesional”Incluye un cuadro docente muy amplio de profesionales pertenecientes al ámbito dela psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además dereconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá alprofesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado queproporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situacionesreales.El diseño de este programa se apoya en el Aprendizaje Basado en Problemas, medianteel cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de prácticaprofesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de unnovedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campode la investigación.Aumenta tu seguridad como psicólogopara el ámbito sanitario, actualizando tusconocimientos a través de este Curso.Este Curso marca la diferencia entre unprofesional con muchos conocimientosy un profesional que sabe aplicarlos alejercicio diario de su profesión.
02ObjetivosEste programa está orientado al psicólogo en el ámbito sanitario, de modo quepueda adquirir las herramientas necesarias para desarrollarse en el área específica,conociendo las últimas tendencias y profundizando en aquellas cuestiones queconfiguran la vanguardia de esta área de conocimiento. Solo con la preparaciónadecuada, será capaz de llevar a cabo los objetivos marcados de manera satisfactoria.
Objetivos 09Si tu objetivo es mejorar en tu profesión, adquiriruna cualificación que te habilite para competir entrelos mejores, no busques más. Esta formación tedará el impulso que tu carrera necesita”
10 ObjetivosObjetivo general Formar profesionales habilitados para el ejercicio en Fundamentos Científicos yProfesionales de la Psicología General Sanitaria, según lo dispuesto en la legislaciónvigente, en la capacidad para la realización de evaluaciones e intervencionesefectivas en aspectos del comportamiento y la actividad de las personas queinfluyen en la promoción y mejora de su estado general de saludEste Curso Universitario está dirigidoa todos los psicólogos que quierenalcanzar un alto grado de especializaciónen el ámbito sanitario”
Objetivos 11Objetivos específicosMódulo 1: Fundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología GeneralSanitaria Comprender la definición y características de la Psicología Clínica y de la Salud,sus antecedentes históricos y su relación con otras disciplinas Conocer el marco legal que regula el ejercicio de la Psicología General Sanitariaen España y en otros países y las principales controversias al respecto Estudiar los estándares éticos y deontológicos en el ejercicio tanto de la profesiónsanitaria y como de la investigación, haciendo hincapié en las obligacionesde protección de datos Aportar una perspectiva biopsicosocial de los problemas de salud y comentar lasteorías que explican la relación entre los factores psicológicos y el estado de salud Detallar las distintas teorías explicativas del estrés y el impacto del mismo sobrela salud y enfermedad de las personas Comprender la importancia de la comunicación interprofesional en PsicologíaGeneral Sanitaria y detallar la forma de llevarla a cabo y los ámbitos de atencióna la salud en los que se realiza con mayor frecuencia Conocer los principales modelos de psicopatología y sistemas de clasificaciónactuales y comprender su utilidad para la psicología sanitaria Describir en qué consiste la práctica clínica basada en la evidencia, los beneficiosque aporta, la metodología que utiliza, las habilidades necesarias para desarrollarlay sus limitaciones y retos de futuro Descubrir cómo se lleva a cabo la evaluación de resultados y la evaluación delproceso terapéutico Profundizar en las fases del proceso de investigación en Psicología y los distintosdiseños de investigación que pueden utilizarse Presentar las principales formas de aplicación de las nuevas tecnologías a laintervención psicológica, así como sus principales ventajas e inconvenientes
03Dirección del cursoPara desarrollar de forma extensa y detallada los Fundamentos Científicos y Profesionalesde la Psicología General Sanitaria, TECH ha recurrido a un cuadro docente con ampliaexperiencia en dicho campo. De esta forma, el psicólogo tendrá acceso a un aula virtualrepleta de recursos multimedia y lecturas complementarias enfocadas desde la prácticaclínica de mayor vigencia y rigor, combinándola con la teoría del más alto nivel al respecto.
Dirección del curso 13Podrás comunicarte directamente con los tutorespara resolver cualquier incidencia o dudaque tuvieras, teniendo una experienciaacadémica totalmente personalizada”
14 Dirección del cursoDirecciónDra. Sánchez Padrón, Nuria Ester Psicóloga con experiencia en atención educativa a menores en riesgo, docencia y formación Graduada en Psicología por la Universidad en la Laguna Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de la Rioja Formación en Atención psicológica en Emergencia Formación en Atención psicológica en Instituciones Penitenciarias
Dirección del curso 15
04Estructura y contenidoLa estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales enFundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología General Sanitaria, conscientesde la relevancia de la actualidad de la formación para poder profundizar en el área deconocimiento y realizar publicaciones de calidad académica.
Estructura y contenido 17Este Curso en Fundamentos Científicos y Profesionalesde la Psicología General Sanitaria contiene el programacientífico más completo y actualizado del mercado”
18 Estructura y contenidoMódulo 1. Fundamentos Científicos y Profesionales de la PsicologíaGeneral Sanitaria1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.Psicología Clínica y de la Salud1.1.1.Antecedentes históricos1.1.2.Psicología Clínica1.1.3.Psicología de la SaludMarco legal de la psicología como profesión sanitaria1.2.1.Historia de la psicología sanitaria en España1.2.2.Legislación actual de la psicología sanitaria en España1.2.3.Controversias y retos futuros de la psicología sanitariaAspectos ético-deontológicos de la psicología sanitaria1.3.1.Conceptos básicos de ética y deontología1.3.2.Aspectos ético-deontológicos de la psicología como disciplina científica1.3.3.Aspectos ético-deontológicos de la psicología como profesión aplicada1.3.4.Protección de datos en PsicologíaLa salud: conceptualización y modelos1.4.1.Conceptualización de la salud1.4.2.Modelos de salud1.4.3.Teorías de conducta y saludEstrés y factores psicosociales en el proceso de salud-enfermedad1.5.1.Teorías sobre el estrés1.5.2.Relación del estrés con la enfermedad1.5.3.Personalidad y saludLa comunicación interprofesional y de resultados en salud1.6.1.Rehabilitación psicosocial1.6.2.Atención a la salud desde los ámbitos comunitario y hospitalario1.6.3.Comunicación de resultadosClasificaciones diagnósticas: aspectos básicos y diferenciales1.7.1.Conceptos y modelos en Psicopatología1.7.2.Clasificaciones diagnósticas en Psicopatología1.7.3.Nuevos sistemas de clasificación en Psicopatología
Estructura y contenido 191.8.1.9.Fundamentos de práctica clínica basada en evidencia y evaluación basada en laevidencia1.8.1.Introducción a la práctica clínica basada en la evidencia1.8.2.Metodología de la práctica clínica basada en la evidencia1.8.3.Psicología basada en la evidenciaTratamientos psicológicos basados en la evidencia1.9.1.Historia de la evaluación de la eficacia1.9.2.Guías de práctica clínica1.9.3.Limitaciones y retos de los tratamientos basados en la evidencia1.10. Enfoque transdiagnóstico y evaluación de procesos y resultados1.10.1. Enfoque transdiagnóstico1.10.2. Evaluación de resultados terapéuticos1.10.3. Evaluación de procesos terapéuticos1.11. Fundamentos de investigación y nuevas tecnologías en psicología sanitaria1.11.1. Investigación científica en Psicología1.11.2. Diseños de investigación1.11.3. Intervención mediante nuevas tecnologías1.12. Recursos científico-profesionales para la práctica sanitaria1.12.1. Criterios y búsqueda en revisiones sistemáticas1.12.2. Selección de estudios y extracción de datos en revisiones sistemáticas1.12.3. Análisis de resultados en revisiones sistemáticasNuestro programa de estudios ha sidodiseñado pensando en la eficacia docente:para que aprendas más deprisa, de maneramás eficiente y de forma más permanente”
05MetodologíaEste programa de capacitación ofrece una forma diferente de aprender. Nuestrametodología se desarrolla a través de un modo de aprendizaje de formacíclica: el Relearning.Este sistema de enseñanza es utilizado, por ejemplo, en las facultades de medicinamás prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces porpublicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.
Metodología 21Descubre el Relearning, un sistema que abandona elaprendizaje lineal convencional para llevarte a través desistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprenderque ha demostrado su enorme eficacia, especialmenteen las materias que requieren memorización”
22 MetodologíaEn TECH empleamos el Método del CasoAnte una determinada situación, ¿qué debería hacer un profesional? A lo largo delprograma, los estudiantes se enfrentarán a múltiples casos clínicos simulados,basados en pacientes reales en los que deberán investigar, establecer hipótesis y,finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficaciadel método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenibleen el tiempo.Con TECH el psicólogo experimenta unaforma de aprender que está moviendolos cimientos de las universidadestradicionales de todo el mundo.Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, ogrupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustraalgún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidado rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentandorecrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.
Metodología 23¿Sabías que este método fue desarrolladoen 1912, en Harvard, para los estudiantes deDerecho? El método del caso consistía enpresentarles situaciones complejas realespara que tomasen decisiones y justificasencómo resolverlas. En 1924 se estableció comométodo estándar de enseñanza en Harvard”La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación deconceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental, mediante ejerciciosde evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida en capacidades prácticasque permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento lapráctica clínica.3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos,gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulomuy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en losaprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.
24 MetodologíaRelearning MethodologyEn TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejormetodología de enseñanza 100% online del momento: el Relearning.Nuestra universidad es la primera en el mundo que combina elestudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% onlinebasado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementosdiferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolucióncon respecto al simple estudio y análisis de casos.El psicólogo aprenderá mediante casosreales y resolución de situacionescomplejas en entornos simulados deaprendizaje. Estos simulacros estándesarrollados a partir de softwares deúltima generación que permiten facilitarel aprendizaje inmersivo.
Metodología 25Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguidomejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan susestudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online enhabla hispana (Universidad de Columbia).Con esta metodología se han capacitado más de 150.000 psicólogos con unéxito sin precedentes en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodologíapedagógica está desarrollada en un entorno de máxima exigencia, con un alumnadouniversitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.El Relearning te permitirá aprender con menosesfuerzo y más rendimiento, implicándote másen tu capacitación, desarrollando el espíritucrítico, la defensa de argumentos y el contraste deopiniones: una ecuación directa al éxito.En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede enespiral (aprender, desaprender, olvidar y reaprender). Por eso, se combinan cada unode estos elementos de forma concéntrica.La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, conarreglo a los más altos estándares internacionales.
26 MetodologíaEste programa ofrece los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para los profesionales:20%Material de estudioTodos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartirel curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmenteespecífico y concreto.Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual, para crear el métodode trabajo online de TECH. Todo ello, con las técnicas más novedosas que ofrecenpiezas de gran calidad en todos y cada uno los materiales que se ponen a disposicióndel alumno.Últimas técnicas y procedimientos en vídeoTECH acerca al alumno las técnicas más novedosas, los últimos avances educativosy al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con elmáximo rigor, explicado y detallado para contribuir a la asimilación y comprensión delestudiante. Y lo mejor de todo, pudiéndolo ver las veces que quiera.15%Resúmenes interactivosEl equipo de TECH presenta los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldorasmultimedia que incluyen audios, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptualescon el fin de afianzar el conocimiento.Este exclusivo sistema educativo para la presentación de contenidos multimedia fuepremiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.Lecturas complementariasArtículos recientes, documentos de consenso y guías internacionales, entre otros. Enla biblioteca virtual de TECH el estudiante tendrá acceso a todo lo que necesita paracompletar su capacitación.15%3%
Metodología 27Análisis de casos elaborados y guiados por expertos20%El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, TECH presentalos desarrollos de casos reales en los que el experto guiará al alumno a través deldesarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera claray directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.Testing & Retesting17%Se evalúan y reevalúan periódicamente los conocimientos del alumno a lo largo delprograma, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos para que,de esta manera, el estudiante compruebe cómo va consiguiendo sus metas.Clases magistralesExiste evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.El denominado Learning from an Expert afianza el conocimiento y el recuerdo, ygenera seguridad en las futuras decisiones difíciles.3%7%Guías rápidas de actuaciónTECH ofrece los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas oguías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudar alestudiante a progresar en su aprendizaje.
06TitulaciónA través de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante, podrás conseguirlas competencias necesarias para dar un gran paso en tu formación. Una oportunidadde progresar, con aval de una universidad moderna y especializada, que te proyectará aotro nivel profesional.
Titulación 29Incluye en tu formación un Curso deFundamentos Científicos y Profesionales dela Psicología General Sanitaria: Un paso degigante en tu competitividad en el sector”
30 TitulaciónEste Curso Universitario en Fundamentos Científicos y Profesionales de la PsicologíaGeneral Sanitaria contiene el programa más completo y actualizado del mercado.Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse derecibo su correspondiente título de Curso Universitario emitido por TECH UniversidadTecnológica.El título expedido por TECH Universidad Tecnológica. expresará la calificación quehaya obtenido en el Curso Universitario, y reúnirá los requisitos comúnmente exigidospor las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.Título: Curso Universitario en Fundamentos Científicos y Profesionales de laPsicología General SanitariaECTS: 6N.º Horas Oficiales: 150 h.*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.
Curso UniversitarioFundamentos Científicosy Profesionales de la PsicologíaGeneral SanitariaModalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: TECH Universidad Tecnológica6 créditos ECTSHoras lectivas: 150 h.
Curso UniversitarioFundamentos Científicosy Profesionales de la PsicologíaGeneral Sanitaria
profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la investigación. Accede al conocimiento profundo de los Fundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología General Sanitaria y sus múltiples implicaciones,
