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Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19Protocolos escolarespara la nuevaconvivencia
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19Héctor Ayala Morales, Encargado del Despacho de laSecretaría de Educación del Estado de Michoacán,con fundamento en los artículos 9, 11, 12, y 29, fracciónXIV de la Ley Orgánica de la Administración Públicadel Estado de Michoacán de Ocampo y la fracciónXIV del artículo 114 de la Ley General de Educación.CONSIDERANDOQue la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, establece en su artículo 4 , como underecho fundamental, el derecho a la salud, en elcual se establece expresamente que toda personatiene derecho a la protección de la salud. Por lo queeste Derecho tiene una proyección tanto individual opersonal, como una pública o social.Que el 11 de marzo del 2020, la Organización Mundialde la Salud, declaró como pandemia al coronavirusSARS CoV2, causante de la enfermedad COVID-19, enrazón de su capacidad de contagio a la población engeneral.Que el 30 de marzo del 2020, el Consejo deSalubridad General, publicó en el Diario Oficial de laFederación, el Acuerdo por el que se declara comoemergencia sanitaria por causa de fuerza mayor, a laepidemia generada por el virus SARS CoV2(COVID-19).Que a fin de procurar la seguridad en la salud de sushabitantes y eventualmente de sus visitantes y en elmarco de diversas disposiciones emitidas por elConsejo General de Salubridad y el Consejo Estatalde Seguridad en Salud, se han adoptado enMichoacán diversas acciones para contener la4Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19COVID-19, entre las que se encuentran la suspensiónde clases presenciales.Que se ha determinado que, cuando la autoridad ensalud autorice el regreso a clases presenciales, sedeberán mantener en las escuelas medidas para lacontención de un rebrote epidémico.Que una vez autorizado por la Secretaría de Salud elregreso a clases presenciales, en relación a lasestrategias para mitigar y disminuir los contagios dela COVID-19 en el territorio michoacano, he tenido abien emitir el siguiente:EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación5
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19PROTOCOLO PARA PREVENIRCONTAGIOS EN ESCUELASAL REGRESO A CLASES EN ELCICLO ESCOLAR 2020-2021CAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALESArtículo 1. El presente protocolo es de observanciageneral y obligatoria en todos los planteleseducativos públicos y privados de educación básica,media superior y superior del Estado de Michoacánde Ocampo, mismo que tiene por objeto estableceren cada escuela pública e incorporada, losmecanismos para recuperar la operación escolarpromoviendo esquemas flexibles y de ampliaautogestión en función del contexto escolar.Artículo 2. Serán responsables de su aplicación, losservidores públicos adscritos a áreas y unidadesadministrativas que integran la Secretaría deEducación, los Gobiernos Municipales en su funciónde Autoridades Educativas Municipales, incluidos losPresidentes Municipales, el Concejo Mayor deGobierno Comunal de Cherán, los Directores yRegidores de Educación, los Consejos Municipales deParticipación Escolar y los Agentes Educativos6Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19interesados, en su carácter de AutoridadesEducativas Municipales, Jefes de Sector, Jefes deEnseñanza, Supervisores, Inspectores, PersonalDirectivo, Docente, Administrativo y de apoyo yasistencia a la educación, de escuelas públicas yprivadas de educación básica, media superior ysuperior en el Estado, así como padres, madresfamilia, tutores y estudiantes en el Estado deMichoacán de Ocampo.Para efectos del presente protocolo, la educaciónbásica incluye los servicios de educación inicial,preescolar, primaria y secundaria que establece laLey, en sus diversas modalidades; incluyendo los deeducación especial, extraescolar, artística ydesarrollo cultural, así como aquellos centros detrabajo adscritos a la Secretaría de Educación queofertan servicios asistenciales en el estado.CAPÍTULO IIDE LAS ETAPAS DEL REGRESO A CLASESArtículo 3. A fin de cumplir con el objeto del presenteProtocolo, el regreso a clases se hará de maneraprogresiva y por etapas, siendo las siguientes:I. ETAPA I. Antes del regreso a clases.II. ETAPA II. Antes de salir de casa y durantelos desplazamientos;III. ETAPA III. En la escuela; yIV. ETAPA IV. En el salón de clases.EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación7
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19SECCIÓN IDE LA ETAPA I. ANTES DEL REGRESO A CLASESArtículo 4. Los Directivos de los Centros Educativosdeberán reunir previamente a su personal, demanera virtual o presencial, si las condicionessanitarias lo permiten y tomando las medidas desana distancia, en Consejo Técnico Escolar , Consejode participación escolar, Asociaciones de padres defamilia o Comités de padres de familia, a efecto dedar a conocer el presente Protocolo, brindando unacapacitación para atender las medidas de higiene ylimpieza del plantel, así como establecer un filtro deingreso a cargo del personal del plantel. En caso deque se cuente, dicha función la deberá realizar elpersonal del área médica (odontólogo, enfermera omédico). El filtro se realizará con el apoyo de laComisión Corresponsable de Salud del Consejo deParticipación Escolar.En las escuelas de educación media superior ysuperior donde no haya Consejo Técnico o deParticipación Escolar, se harán las reuniones con laplantilla de personal y con madres y padres defamilia.Artículo 5. Dos días antes de la reanudación declases las escuelas de todos los niveles educativos yen la medida de sus posibilidades se deberá:I. Ejecutar un proceso de limpieza dentro yfuera del perímetro de la escuela, áreascerradas y abiertas, así como revisión delíneas eléctricas, sanitarias, de descarga,drenes, de recepción y de tira de basura;II. Limpiar las superficies, a efecto deminimizar la transmisión de enfermedadesmediante la remoción de materia orgánica e8Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19inorgánica, usualmente mediante fricción, conla ayuda de detergentes, enjuagandoposteriormente con agua para eliminar lasuciedad por arrastre (Mesas, escritorios,archiveros, computadoras, poniendo letrerosvisibles con respecto a la higiene de manosadecuada antes y después de usarlas,mouses, estantes, material didácticomanipulables y material deportivo);III. En la medida de lo posible, realizar ladesinfección de superficies ya limpias, con laaplicación de productos desinfectantes através del uso de rociadores, toallas, paños defibra o microfibra o trapeadores, entre otros.;y,IV. Se clausurarán los bebederos, aún sicuentan con purificador de agua.V. Las actividades de limpieza descritas eneste apartado se realizarán antes de lareanudación de clases en las escuelas detodos los tipos, niveles y modalidadeseducativas, pero se mantendrán comoactividades permanentes de limpieza de lasescuelas, por lo que las comunidadesescolares se organizarán colaborativa ysolidariamente, en las medidas de susposibilidades, para mantener limpios losespacios educativos.Artículo 6. La Secretaría de Educación promoverácon la Autoridad Educativa Federal, la participaciónde los ayuntamientos, así como de padres y madresde familia, para que las instalaciones escolarescuenten con agua potable e insumos de limpieza.Artículo 7. Conforme a disponibilidad presupuestal,EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación9
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19se pondrá a disposición de los planteles educativospúblicos estatales que correspondan, insumos delimpieza, solicitando el apoyo de las autoridadesmunicipales y la participación autogestiva de lacomunidad educativa, padres y madres de familia,para dotar a las escuelas de agua potable y de losinsumos necesarios para contar con un entornoescolar seguro y saludable.SECCIÓN IIETAPA II. ANTES DE SALIR DE CASAArtículo 8. A efecto de cumplir con acciones a realizaren casa antes de que los estudiantes acudan a lasinstalaciones educativas, se deberá implementar unfiltro en el que sea corresponsable la familia,tomando en consideración las medidas siguientes:I. Tomar la temperatura corporal en casa antes dedirigirse a la escuela, para identificar algunos de lossíntomas de la enfermedad respiratoria.II. No enviar a su hija, hijo o pupilo a la escuela sitiene algún síntoma de los siguientes:a) Fiebre mayor a 38 Cb) Tos secac) Dolor de cabezad) Dificultad para respirare) Dolor en articulacionesf) Dolor muscularg) Dolor de gargantah) Escurrimiento nasali) Dolor torácicoEn caso de detectar algún síntoma de losmencionados se deberá mantener en aislamientopreventivo en casa. No acudir al servicio de salud a10Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19menos que se trate de población vulnerable y encaso de duda, llamar al 8001232890.Artículo 9. Todos los días la madre, padre o tutor delos menores de edad inscritos en escuelas deeducación básica públicas o privadas deberánenviar un recado firmado dirigido al director de laescuela o al docente del estudiante, en el queinformen que el estudiante no presenta síntomas deenfermedad respiratoria.SECCIÓN IIIETAPA III. EN LA ESCUELAArtículo 10. A efecto de cumplir con lo establecido enel presente protocolo, se deberán implementar lassiguientes acciones en colaboración con losestudiantes:I. Los alumnos, deberán colaborar en losfiltros escolares, consistentes en cuidar quelos estudiantes que presenten síntomas deenfermedad respiratoria, no entren encontacto con otros estudiantes para evitar elriesgo de contagio y disminuir la morbilidaden las infecciones respiratorias agudas;II. Se entiende por filtro escolar, a laorganización de la comunidad escolar,directivos, docentes, padres y madres defamilia, para realizar un protocolo durante laentrada a los planteles, con el fin de revisar siun alumno o docente llega con síntomas deenfermedad respiratoria y, para evitarcontagios se le pida no entrar al plantel yvolver a casa. En caso de detectar algúnsíntoma de Covid-19 mantenerse enaislamiento preventivo en casa. No acudir alservicio de salud a menos que se trate depoblación vulnerable;EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación11
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19III. Los casos probables de Covid-19 u otrasenfermedades solo podrán ser diagnosticadaspor laboratorios acreditados por el SectorSalud. Son síntomas del coronavirus COVID-19:Fiebre, tos, estornudos, malestar general, dolorde cabeza y, en los casos más graves,dificultad para respirar. En caso de duda,llamar al 8001232890;IV. Las personas en la escuela no deberáncompartir alimentos;V. Los responsables de las tiendas ocooperativas escolares deberán mejorar lasmedidas de higiene conforme a los protocolosemitidos por la Secretaría de Salud para elexpendio de alimentos,VI. Las mismas medidas deberán de serobligatorias para expendedores en losentornos externos con licencia, de no acatarsese hará del conocimiento a la autoridadmunicipal solicitando imponer las medidas derestricción necesarias con la finalidad deprevenir contagios y garantizar la seguridaden la salud;VII. Está prohibida la compra venta dealimentos a personas ajenas a la escuela. Nose permitirá el comercio informal o ambulantede ningún tipo de productos, especialmentealimentarios;VIII. Se reorganizará el receso escolar y lasactividades de educación física para que serealicen sin aglomeraciones ni contactos bajolas disposiciones de sana distancia. Seevitarán las actividades lúdicas opedagógicas que impliquen contacto físico;IX. Se adecuará un horario de entradas ysalidas de las escuelas de manera escalonaday ordenada, con tiempos diferenciales entregrupos, para evitar aglomeraciones;X. Se pedirá a cada alumno limpiar la butaca o12Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19banca cuando llega al salón y al terminar lasclases. Para ello, se recomienda que lleven a laescuela gel antibacterial o toallitasdesinfectantes;XI. Se promoverán algunas clases en espaciosabiertos y limpios, en donde haya factibilidady sea seguro;XII. Se informará a toda la comunidad escolarsobre las medidas de seguridad e higieneestablecidas y acordadas a través de carteles,trípticos, dípticos, videos, infografías, y otrosmedios de comunicación;XIII. La asistencia a clases será rotativa,asistiendo un día el 50 por ciento de alumnosy el otro día el otro 50 por ciento y asísucesivamente durante la semana, en aras deevitar aglomeraciones y problemas de salud.Se procurará que cada grupo tenga unmáximo de 15 alumnos, tomando medidas desana distancia;XIV. Las modalidades educativas que ya hantrabajado en entornos mixtos presenciales yen línea podrán continuar las actividades queles permitan alcanzar los objetivos deaprendizaje (sobre todo educación mediasuperior y superior);XV. Cargar en la mochila el denominado“amigo antibacterial” o toallitasdesinfectantes, y en caso necesario utilizarloen el trayecto. Se denomina amigoantibacterial a toda aquella sustancia, en gelo líquido antibacterial, que elimine el virus demanos;XVI En el patio escolar, evitar tocar con manostodo tipo de superficies físicas comopasamanos de las escaleras, barras deasientos, reposabrazos, mando deaccionamiento de puertas, barandales,cercas, paredes , timbres, postes, bardas,EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación13
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19vehículos, entre otros;XVII. Evitar estrictamente introducir objetos omaterial alguno a la boca;XVIII El uniforme escolar no será obligatorio.Todos los días los estudiantes usarán ropalimpia. Al llegar a casa deberán cambiarse deropa y poner la sucia en un cesto para sulavado. Antes de entrar en contacto con otraspersonas deberá lavarse muy bien las manosy, de preferencia, darse una ducha;XIX La salida de la escuela se realizará enorden y sin aglomeraciones ni contactos bajolas disposiciones de sana distancia, para locual se realizará escalonada. Para educacióninicial, preescolar y primaria, donde adultosrecogen a los estudiantes, en lo posible, semantendrá a los alumnos en su aula hastaque se les llame, por estar presente la personaque los recoge.XX. Extremar medidas en caso de quecohabiten con población vulnerable ante lapandemia, tales como mujeres embarazadas,adultos mayores de 65 años, personas condiabetes, obesidad, hipertensión, enfermedadpulmonar obstructiva crónica, VIH o cáncer.En dichos casos, se solicitará que no sea dichapersona la encargada de recoger al menor.Cada escuela colaborará en la integración deun diagnóstico de trabajadores consideradoscomo población vulnerable, así como dealumnos que cohabiten o sean poblaciónvulnerable.Las acciones descritas son una propuesta mínima deapoyo escolar. Cada Centro de Trabajoimplementará las propias en función de lasnecesidades y características de su contexto.Adicionales a estas medidas las institucioneseducativas que ofrezcan servicios de alimentación,14Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19así como los servicios con hospedaje y pernocta,como albergues, internados y casas escuela,deberán observar protocolos propios que garanticenla higiene y sana distancia entre los beneficiariosdurante el tiempo que estén en ellos, en las áreas decocina, baños, regaderas, dormitorios, comedor yáreas comunes. Su funcionamiento será determinadopor la autoridad competente.SECCIÓN IVETAPA III. EN EL SALÓN DE CLASESArtículo 11. Las acciones a realizar dentro del salón declases serán las siguientes:I. La comunidad educativa se organizará pararealizar una limpieza diaria comunitaria de lassuperficies de las bancas, sillas, mesas,butacas, archiveros, ventanas;II. Cada alumno hará limpieza diaria delmaterial didáctico o material de trabajo deuso constante como las reglas, juegogeométrico, sacapuntas, colores, lápices,lapiceros, lapiceras, entre otros;III. Se mantendrá dentro del aula larecomendación de la sana distancia;IV. En lo posible, brindar clases en espaciosalternos más amplios que el salón, como lascanchas deportivas y espacios abiertos, entreotros;V. Todos los alumnos y maestros asistirán concubrebocas o mascarilla de acrílico (podránhacer sus propios insumos);VI. No compartir ni recibir alimentos;VII. Evitar prestar artículos escolares;VIII. Evitar estrictamente llevarse a la bocamateriales como lápices, plumas, borradores,EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación15
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19sacapuntas, colores, tijeras, entre otros; y,IX. En caso de contar con el producto, esrecomendable instalar un depósito de gelantibacterial, a la entrada de cada salón declases.CAPÍTULO III.DE LAS EMERGENCIASArtículo 12. En caso de confirmarse por la autoridaden salud que un alumno o trabajador de la escuela,así como miembros de su familia dieron positivo a laprueba por Covid-19, en fecha posterior a lareanudación de clases, se estará a los protocolos dela Secretaría de Salud, para proceder, según el casoy la instrucción de la autoridad competente, alaislamiento preventivo del alumno, del grupo o alcierre provisional del plantel por parte de laautoridad educativa.Artículo 13. En caso de que un alumno o trabajadorde la escuela, así como miembros de su familiadieron positivo a la prueba por Covid-19 confirmadopor la autoridad en salud en fecha previa a lareanudación de clases, no deberá reintegrarse a lasactividades hasta su recuperación de la enfermedad.CAPÍTULO IVGENERALIDADESArtículo 14. Cada escuela tiene la libertad plena deimplementar sus propias acciones preventivasadicionales, acordes a las características delcontexto escolar, comunitario y organizativo, siempreque no contravengan las disposiciones de esteprotocolo.16Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19Artículo 15. Las acciones escolares son una actividadcorresponsable entre padres de familia, autoridadeseducativas y docentes de la escuela, personaladministrativo y de apoyo y asistencia a laeducación con la finalidad de enfrentarcolaborativamente cualquier riesgo en la salud.Artículo 16. La Secretaría de Educación encolaboración con la Secretaría de Salud, promoveránel acceso a la información necesaria mediante losmedios a su alcance para que el sistema escolar y lapoblación tengan más conocimiento de la medidaspreventivas para el cuidado de la salud.Artículo 17. La Secretaría de Educación establecerálos canales institucionales permanentes con laAutoridad Educativa Federal a efecto de desarrollarlas acciones de regreso a clases con la mayorcoordinación y responsabilidad.Artículo 18. La Secretaría de Educación integrará ungrupo de trabajo y asistencia técnica para recibirinformación o situaciones educativas que se vayangenerando durante el proceso. Podrán lascomunidades escolares comunicarse al correoprotocolocovid@see.gob.mx.ARTÍCULOS TRANSITORIOSPRIMERO. El presente Protocolo, entrará en vigor apartir del día siguiente al de su publicación en elPeriódico Oficial del Gobierno Constitucional deMichoacán de Ocampo y estará vigente mientraspersista la contingencia sanitaria determinada por laautoridad competente.EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación17
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19SEGUNDO. El presente protocolo se deberá publicarademás de por este medio, en infografías de fácilentendimiento para todos los niveles educativos. Sedistribuirá ampliamente por los diversos medios dedifusión que opera la Secretaría de Educación.TERCERO. Distribúyase el presente protocolopara losefectos procedentes, conforme al ámbito de susrespectivas atribuciones a funcionarios públicos ypersonal administrativo de oficinas del sectoreducativo, jefes de sector, jefes de enseñanza,supervisores, rectores, directores generales,directivos, académicos, docentes, padres y madresde familia y estudiantes de planteles públicos yprivados de educación básica, media superior ysuperior en el Estado, respetando la autonomía delas instituciones con dicha característica. Infórmesea los medios de comunicación para su mayordifusión.18Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19Héctor Ayala Morales, Encargado del Despacho de laSecretaría de Educación del Estado de Michoacán,con fundamento en los artículos 9, 11, 12, y 29,fracciones VIII, X y XIV de la Ley Orgánica de laAdministración Pública del Estado de Michoacán deOcampo; la fracción XIV del artículo 114 y fracción XVdel artículo 115 de la Ley General de Educación; y,CONSIDERANDOQue la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, establece en su artículo 4 , como underecho fundamental, el derecho a la salud, en elcual se establece expresamente que toda personatiene derecho a la protección de la salud. Por lo queeste Derecho tiene una proyección tanto individual opersonal, como una pública o social.Que el 11 de marzo del 2020, la Organización Mundialde la Salud, declaró como pandemia al coronavirusSARS CoV2, causante de la enfermedad COVID-19, enrazón de su capacidad de contagio a la población engeneral.Que el 30 de marzo del 2020, el Consejo deSalubridad General, publicó en el Diario Oficial de laFederación, el Acuerdo por el que se declara comoemergencia sanitaria por causa de fuerza mayor, a laepidemia generada por el virus SARS CoV2(COVID-19).Que a fin de procurar la seguridad en la salud de sushabitantes y eventualmente de sus visitantes y en elmarco de diversas disposiciones emitidas por elConsejo General de Salubridad y el Consejo Estatalde Seguridad en Salud, se han adoptado enMichoacán diversas acciones para contener laCOVID-19, entre las que se encuentran la suspensiónde clases presenciales, motivo por el cual es queEducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación19
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19resulta necesario garantizar de forma eficaz el cierrede ciclo escolar 2019-2020, en el nivel básico, mediasuperior y superior tanto de instituciones públicascomo privadas.Que con el propósito de contener posibles contagiospor la COVID-19 en las escuelas, se ha determinado laimplementación del programa “Aprende en Casa”como medio para alcanzar el objetivo de cumplir conel aprendizaje de los estudiantes programado paraeste ciclo escolar, lo anterior hasta el día 3 de juliodel 2020, fecha en que concluye el presente cicloescolar.Que el ciclo escolar 2019-2020 inició el 27 de agostode 2019 y su avance se ha visto reflejado en losregistros de calificaciones que cada docente degrupo y asignatura reportó en la plataforma decontrol escolar, antes de la suspensión de clasespresenciales por la contingencia, así mismo se tieneel conocimiento de que ya se tenía avanzado pocomás de siete meses de actividades escolarescontinuas, las cuales se mantuvieron a través dediversos mecanismos de educación a distancia.Que es compromiso del Gobierno del Estadogarantizar el tránsito normal de las y los estudiantesen su trayectoria académica, mediante unprocedimiento especial para el control y certificacióndel tránsito regular entre grados, niveles y tiposeducativos para ingresar en agosto al ciclo escolar2020-2021, fomentando mecanismos en línea y adistancia para la inscripción y reinscripción de loseducandos.Que derivado de lo anterior, he tenido a bien emitir elsiguiente:20Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-192PROTOCOLO DE CIERREA DISTANCIA YCERTIFICACIÓN DELCICLO ESCOLAR 2019-2020FRENTE A LA PANDEMIAPOR COVID-19CAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALESArtículo 1. El presente protocolo es de observanciageneral y obligatoria en todos los planteleseducativos públicos y privados de educación básica,media superior y superior incorporados del Estadode Michoacán de Ocampo, teniendo como objetivoestablecer que cada escuela pública e incorporada,registre las evaluaciones, 15 días hábiles antes deconcluir el ciclo escolar, para que todas las niñas yniños de educación básica, media superior y superiorincorporadas, cuenten con su boleta decalificaciones o certificado de terminación ygarantizando con esto su tránsito en sistemaeducativo.EducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación21
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19Artículo 2. Serán responsables de su aplicación, losservidores públicos adscritos en áreas y unidadesadministrativas que integran la Secretaría deEducación, Directores de las Unidades Regionales,Jefes de Sector, Supervisores, personal directivo,docente, administrativo y de apoyo y asistencia a laeducación de escuelas públicas y privadas deeducación básica, media superior y superior en elEstado.Artículo 3. Atendiendo a que actualmente se cursa eltercer trimestre, se deberán reportar lasevaluaciones finales de cada estudiante, hastafinalizar el ciclo 2019-2020.Difusión: Este protocolo se publicará además de poreste medio, mediante una Circular para todos losniveles educativos. Se distribuirá ampliamente porlos diversos medios de difusión que opera laSecretaría de Educación.CAPÍTULO IIDEL CIERRE DEL CICLO ESCOLARArtículo 4. El cierre del ciclo escolar se realizará demanera progresiva de acuerdo a las etapasestablecidas en las siguientes secciones.SECCIÓN IDE LA CONTINUIDAD DE LA ESTRATEGIA APRENDEEN CASAArtículo 5. Se mantendrá hasta el cierre del presenteciclo escolar, 2019-2020, el programa “Aprende enCasa” como medio para alcanzar el objetivo decumplir con el aprendizaje de los estudiantes22Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19programado para este ciclo escolar.Artículo 6. Todas las comunidades educativas entodos los planteles públicos y privados de educaciónbásica, media superior y superior de la entidad quecontinúen las actividades a distancia como se hanvenido realizando hasta la fecha.Artículo 7. Hasta el término del presente ciclo escolar,programado para el 5 de junio de 2020, semantendrán los siguientes criterios:a) El programa “Aprende en Casa”, usarácomo herramienta central el libro de textogratuito.b) Se utilizarán como elementoscomplementarios los programas de televisióntransmitidos por el Sistema Michoacano deRadio y Televisión, así como por el CanalOnce, Niñas y Niños (canal 11.2 de televisiónabierta) e Ingenio TV (canal 14.2 de televisiónabierta). Los contenidos de dichos programasestán basados en los libros de texto gratuitosque ya tienen los alumnos michoacanos.c) En cada programa se pedirá que losestudiantes realicen actividades. Dichasactividades serán registradas en una carpetade experiencias.d) Los actores fundamentales para manteneractivos los servicios educativos son lasmaestras y los maestros, de quienes sereconoce su capacidad, creatividad ycompromiso para mantenerse encomunicación con sus alumnos, orientarlos ensus actividades y encargarles tareas yEducaciónCriterios sanitarios para la nueva convivenciaEducación23
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19ejercicios, por ello, en caso de que haya sidoposible, las actividades que los docentesencarguen directamente a los alumnosdurante este periodo por el medio que hayadeterminado la comunidad educativa,prevalece sobre cualquier actividad sugeridapor radio, televisión, cuadernillos u otrosmedios.e) De manera complementaria, para quienestienen acceso a internet desde casa, la SEPpone a disposición de docentes y alumnosherramientas diseñadas por la empresaGoogle, para facilitar el aprendizaje, las cualespueden ser usadas desde computadoras odispositivos móviles, como teléfonos celularesy tabletas.f) La Secretaría de Educación en el Estado,ofrece, a través de su portal oficial de internet:https://aulas.see.gob.mx/ y redes sociales,contenidos educativos adicionales ymateriales complementarios con rutinas deeducación física, actividades lúdicas,recreativas y culturales, así como informaciónde utilidad para cuidar la salud física yemocional de los estudiantes en el periodo deconfinamiento.SECCIÓN IIDE LA VALORACIÓN AL CIERRE DEL CICLO ESCOLARArtículo 8. La Subsecretaría de Educación Básicacoordinará a los niveles de Educación Inicial,Preescolar, Primaria y Secundaria, en sus diversasmodalidades; así como a los servicios de EducaciónEspecial y Extraescolar para que se establezcanprocedimientos que permitan a los docentes de cada24Criterios sanitarios para la nueva convivenciaEducaciónEducación
Una nueva convivenciaLineamientos para vivir en comunidad y afrontar al COVID-19centro de trabajo valorar el avance en el logroeducativo de sus educandos, la valoración serealizará considerando las calificaciones registradasen los periodos previos del presente ciclo escolar, asícomo los progresos alcanzados a través de laestrategia “Aprende en Casa”.Artículo 9. La Subsecretaría de Educación MediaSuperior y Superior, coordinar
Que el 11 de marzo del 2020, la Organización Mundial de la Salud, declaró como pandemia al coronavirus SARS CoV2, causante de la enfermedad COVID-19, en razón de su capacidad de contagio a la población en general. Que el 30 de marzo del 2020, el Consejo de Salubridad General, publicó en el Diario Oficial de la
