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3ºNivelEducativoFORMACION CIVICA Y ETICA llCRITERIOS PARA EL EJERCICIORESPONSABLE DE LA LIBERTAD:LA DIGNIDAD, LOS DERECHOS YBIEN COMUNAPRENDIZAJE ESPERADO: Participaras en acciones para promover y defenderactivamente el respeto a la libertad en el espacio escolar y analizaras el papel delestado y la ciudadanía en la vigilancia y garantía del derecho a la libertad de laspersonas.Materiales. Libro, Cuaderno, Bolígrafo, Grafito(Lápiz, Uso de las TICs.21 FEB AL 09MARZOTe explico: En esta secuencia se manejas dos aprendizajes esperadosLeer las páginas 62 y 63El Estado garantiza las libertades
3ºNivelEducativoFORMACION CIVICA Y ETICA ll- Libertad de elegir representantes y gobernantes se velimitada cuando existen amenazas para que voten por uncandidato en especial. Esto se considera delito.- Libertad de pensamiento, expresión y consciencia se limitacuando se prohíbe exprese sus ideas públicamente.- Las niñas, niños y adolescentes (NNA) pueden ver afectadasestas libertades.
3ºFORMACION CIVICA Y ETICA llNivelEducativoEl derecho a la libertad en el espacio escolarEn la secuencia anterior valoraste la dignidad y los derechos humanoscomo criterio para ejercer la libertad y sabes que tienen límites encualquier ámbito, LA ESCUELA es uno de esos ámbitos.Como adolescentes miembros de una escuela y una localidadmexicana, pueden contribuir a la promoción y defensa del derecho a lalibertad mediante un plan de acción.Acciones para promover la libertad en el espacio escolarConstruir un espacio de libertad no es fácil, pues no se trata solo dehacer lo que se quiere o decir lo que se piensa; construir un espacio delibertad en que se respete, participe y se establezcan normas y reglassignifica mucho trabajo y compromiso.
Ejemplo:-Construir espacios de convivencia para establecer límites de conductaNivelEducativo3ºFORMACION CIVICA Y ETICA ll-Creación del periódico escolar para participación en tareas en las queejerzan sus libertades-Creación de la sociedad de alumnos para ejercer libertades conresponsabilidad.El ejercicio de las libertades en las escuelasEn la escuela se fortalecen los valores éticos y se aprende a ejercer losderechos y libertades. Son muchas las oportunidades que se ofrecenen este ámbito para poner en práctica los tipos de libertades.-Aprender a tomar decisiones personales.-Aprender a pensar libremente.-Educación laica: la escuela no impone ni prohíbe religión.-Libre reunión y asociación.Responsabilidad ciudadana frente a la libertadEn los países democráticos el Estado es responsable de proteger ygarantizar el ejercicio de los derechos humanos en este caso el de lalibertad y esa labor la lleva a cabo con base en la creación de leyes einstituciones.
Acciones específicas que realiza una sociedad que asume laresponsabilidad de defender las libertades es denunciar las situacionesen las que limitan libertades y brindar a las victimas apoyo para resarcirel daño.NivelEducativo3ºFORMACION CIVICA Y ETICA ll-Cumplir con deberes ciudadanos.-Promover los valores universales y vivir de acuerdo con ellos.-Información y libre pensamiento.-Participar.b) Escribe un pequeño mensaje a tu escuela, considerando buenasacciones de cómo te gustaría que fuera su ambiente escolar comparadocomo es ahora, todo de acuerdo a las libertades. Toma en cuenta lossiguientes puntos para redactar tu menaje: Autoridades y maestrosescuchan a los alumnos. Reglamento escolar y su función (que tegustaría agregar, quitar) Relación entre comunidad estudiantilExpresión, participación, manifestación de alumnos en distintosámbitos.
c) En un audio explica porque es importante la partición ciudadana paraevitar que se vulnere la libertad e Investiga con tus familiares siconsideran que las personas de su localidad han denunciado algunasituación en las que limitaron sus libertades. Escribe de que se trató, eltipo de libertad vulnerada y a que institución acudieron según laproblemática.NivelEducativo3ºFORMACION CIVICA Y ETICA llPara aprender másRepaso y prácticoA lo largo de la secuencia han realizado distintas actividades paraidentificar como ejerces tu libertad y la manera de cómo el Estado y lasociedad asumen su responsabilidad de garantizarlas y protegerlas.
Ahora corresponde completar el esquema a partir del diagnóstico delas libertades de la escuela. Recupera la información. Pág. 72NivelEducativo3ºFORMACION CIVICA Y ETICA llLo que aprendíAutoevaluación
De manera individual, reflexiona sobre tu desempeño a lo largo deltrimestre y valora en la rúbrica tu nivel de logro de los aprendizajesesperados. Toma en cuenta lo que hiciste con anterioridad. Leer bienlas instrucciones de tu libro y puedes responder ahí. Página 78NivelEducativo3ºFORMACION CIVICA Y ETICA ll
CRITERIOS PARA EL EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD: LA DIGNIDAD, LOS DERECHOS Y BIEN COMUN . Participaras en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar y analizaras el papel del estado y la ciudadanía en la vigilancia y garantía del derecho a la libertad de las personas. Materiales. .
