WIXLIB

PROPOSALPEMBANGUNAN REHABILITASI RUANG KELASYAYASAN PENDIDIKAN DARUL HIKAMMADRASAH TsANAWIYAH DARUL HIKAMJalan Raya Kadu agung-Cileles Km 15 Cikulur 423562020

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenCikulur, 06 Januari 2020NomorLampPrihal: 421.2/011-MTs DH/I/2020: 1 (satu) bundel: Permohonan Bantuan Dana Rehabilitasi Ruang KelasKepada Yth.Bapak Gubernur Bantendi.SerangSalam sejahtera teriring do’a semoga bapak senantiasa sehat dan selalu sukses dalammengerjakan aktivitas keseharian amin.Selanjutnya, sehubungan dengan terselengaranya pendidikan di Kp. Naretel Desa CikulurKecamatan Cikulur Kabupaten Lebak Provinsi Banten, akan tetapi ruangan dan tempat belajarkurang mendukung, maka dengan ini kami memohon bantuan kepada Bapak/Ibu untukRehabilitasi 2 Ruang Kelas, Sebagai bahan pertimbangan Bapak bersama ini kami lampirkanproyek proposal dan pendukung lainnya.Demikian proposal ini kami sampaikan, atas partisipasinya dihaturkan terimakasih.-Wassalam,Kepala MTs Darul HikamHERI ARYANSYAH, S. Pd I

BABMenuju outputyang1berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenPENDAHULUANA. Latar belakangPendidikan adalah salah satu kegiatan yang sangat komplek, meliputiberbagai komponen yang berkaitan erat satu sama lain dan merupakan sebuahsistem, jika pendidikan ingin dilaksanakan secara teratur dan terencana, makasebagai elemen yang terlibat dalam kegiatan pendidikan perlu dikenali agar tujuanpendidikan dapat tercapai. Pandangan pendidikan sebagai suatu sistem dapatdilahirkan secara makro maupun mikro. Secara mikro pendidikan dilihat darihubungan elemen peserta didik, pendidikan dan interaksi keduanya.Berdasarkan tinjauan mikro di atas, peserta didik dan pendidikan merupakanelemen sentral. Secara khusus jika memandang pendidikan untuk kepentinganpeserta didik tentu memiliki tujuan yang khusus pula, untuk mencapai tujuan initerdapat berbagai sumber dan kendala, karena itu paradigma baru pendidikan dalamrangka meningkatkan kualitas pendidikan secara efektif dan efisisen, perlu didukungoleh sumber daya manusia yang berkualitas. Pengembangan sumber daya manusiamerupakan proses peningkatan kemampuan manusia agar dapat melakukan pilihanpilihan. Hal ini memusatkan perhatian pada pemerataan akses dalam peningkatankemampuan manusia dan pemanfaatan kemampuan itu.Pembangunan sumber daya manusia disinyalir perlu didukung berbagai sumberyang dapat menunjang tercapainya sebuah tujuan. Pesatnya perkembangan ilmu

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Bantenpengetahuan dan teknologi terkadang sulit kita imbangi dengan kondisi ril dilapangan, faktor penyebab isu tersebut di atas antara lain adalah pemerataan aksesuntuk memperoleh pendidikan dan antusias warga masyarakat dalam mengikutiperkembangan zaman melalui ilmu pengetahuan dan teknologimasih kurang,apalagi sebagian besar masyarakat kita hidup di bawah garis kemiskinan yang masihmemandang menuntut ilmu itu tidak begitu penting dibandingkan dengan mencarinafkah yang secara instan dapat dinikmati.Membangun sumber daya manusia yang handal dan memiliki komitmentinggi merupakan tumpuan dan harapan semua bangsa untuk menentukan kemajuansuatu negara di masa yang akan datang. Agar hal tersebut dapat terealisasi, makaperan serta semua pihak sangatlah diperlukan. Membentuk SDM berkualitas adalahsuatu hal yang mudah diucapkan, namun betapa sulitnya untuk dapat mewujudkanSDM sesuai harapan. Sikap optimisme yang dimiliki para pengelola pendidikan perludisambut dengan lapang dada, sebab melalui pendidikan yang terencana danberjenjang diharapkan tujuan pendidikan dalam membentuk SDM yang memilikiIPTEK dan IMTAK dapat terwujud sesuai harapan.

.Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenB. Dasar Hukum1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 22 tahun 2006tentang Standar Isi untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 23 tahun 2006tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan Pendidikan Dasar danMenengahC. TujuanTujuan diajukannya proposal Pembangunan Ruang Kelas Baru ini diantaranya: Efektivitas proses belajar mengajar yang kondusif. Revitalisasi fungsi madrasah sebagai wadah kegiatan belajar yang mengajar. Optimalisasi Proses Belajar Mengajar yang terencana dan terarah.D. SasaranSasaran yang ingin dicapai pada program pembangunan ruang kelas baru inidiantaranya: Produktivitas dalam Proses Belajar Mengajar, Out put dan out come yang kompetitif.

.Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenE. Pengelola dan KetenagaanPengelola dan tenaga pengajar dalam Proses Belajar Mengajar di MTs Darul HikamCikulur adalah tenaga yang kompeten di bidangnya, semua tenaga pengajar adalahrata-rata memiliki ijazah strata satu dan akta IV, Proses Belajar Mengajar lebihmengutamakan etika dan disiplin layaknya seorang pelajar dengan menggunakankurikulum tingkat satuan pendidikan serta mengacu pada aturan-aturan yangberlaku baik secara local maupun nasional.

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenBAB IIPROFIL MADRASAHNoIDENTITAS MADRASAH1NAMA MADRASAHMTs DARUL HIKAM2NSM2112360200933NPSN206145104AlamatJl. Raya Kadu Agung – Cileles Km 15Kp. Naretel Desa nten8Kode Pos423569Telp 1Status MadrasahSwasta12Kegiatan Belajar MengajarPagi hari13Nama YayasanDarul Hikam14Nomor Akte PendirianNo. 22 Tanggal 14 Mei 200615Tahun Berdiri200716Luas Tanah/ Bangunan13.500 m217Status Tanah/ KepemilikanHak milik18Status BangunanMilik sendiri19Status AkreditasiTerakreditasi B tahun 2014

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten1. VISI DAN MISIMadrasah Tsanawiyah Darul Hikam Memiliki Visi, Misi dan Tujuan ,sebagai berikut:VISI:Cerdas, trampil dan berkarakterMISI:1. Melakukan pembelajaran dan pembinaan yang mendidik, terarah dan terukur sesuaiperkembangan usianya.2. Melakukan pembelajaran dan pembinaan yang mengacu pada prinsif multi guna untukmenyongsong masa depan lebih baik.3. Melakukan pembelajaran dan pembinaan dengan mengedepankan Ukhuwah Islamiyahuntuk mewujudkan insan yang cukup cakap dalam bersikap, bertingkah laku danberakhlak mulia.TUHUAN1.Menyiapkan generasi yang memiliki kemampuan dalam upaya mempertahankan hidupdan kehidupan yang semakin komplek dan kompetitif.2.Menyiapkan generasi yang memiliki ketrampilan dalam berkarya nyata untuk menunjangmasa depan.3.Menyiapka ngenerasi yang memiliki karakter dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuandan teknologi sesuai anjuran agama yang dianutnya.

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten2.IDENTITAS YAYASANa,Nama Yayasan: Darul Hikamb.Nama Ketua Yayasan: Hamami Faisal, M.Pdc.NPWP Yayasan: 02.762.704.1-419.000d.Nama Madrasah: MTs Darul Hikame.NPSN: 20614510f.NIM: Kd.28/I/PP.05/108/2007g.NSM: 211236020093h.NamaKepala Madrasah: AKH. HOTIB, M.Pdi.TahunBerdiri: 2007i.Status Madrasah: Swastaj.Jumlah Tenaga Pendidik: 14 (empat belas)k.Jumlah Siswa: 127 siswal.No HP: 0813 1701 8721m.Bank: BRI Unit Mandala Rangkasbitungn.No Rekening: 3698-01-000228-50-5o.Atas Nama: MTs Darul Hikamp.Alamat: Jalan Raya Kadu Agung – Cileles Km 15 Cikulur KabupatenLebak – Banten 42356’3. STRUKTUR ORGANISASIA. STRUKTUR KEPENGURUSAN YAYASAN1.2.3.4.5.6.7.Pembina YayasanPengawas YayasanKetua YayasanSekretarisBendaharaNotarisNomor: AKH. HOTIB, M.Pd: ARSUDIN, SH: HAMAMI FAISAL, M.Pd: LINA OCTAVIANI, A. ma: MASROIAH: H. SUNARYA, SH: 22 Bulan Maret Tahun 2006

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenB. STRUKTUR ORGANISASI MADRASAH1. Kepala Madrasah: Heri Aryansyah, S. Pd I2. Wakamad Kurikulum: Wandri, S. Pd3. Wakamad Kesiswaan: Umiyati, S. Pd4. Wakamad Sarpras: Andhika Dwiki Ananto, S.Pd5. Staff TU: Pupu Mahfudin6. Bendahara: Masroiah, S. PdC. STRUKTUR ORGANISASI KOMITE1. Penasehat: KH. Rofe’i2. Ketua: Rajut Satiri3. Sekretaris: Mudawamah4. Bendahara: Iskak5. Anggota: Wali murid

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak BantenD. DATA DEWAN GURU MENURUT JENJANG AKADEMIKNONAMA1Heri Aryansyah, S. Pd I2PENDIDIKANJABATANTERAKHIRKepala MadrasahSarjanaAdab Susilo, S. PdGuruSarjana3Lina Octaviani, S. PdGuruSajana4Masitoh, S.PdGuruSarjana5Umiyati, S,PdGuruSarjana6Andhika Dwiki Ananto, S.PdGuruSarjana7Siti Saodah, S. EGuruSarjana8Susi Hendrayani, S. PdGuruSarjana9Hani Hartus, S. PdGuruSarjana10Masroiah, S.PdGuruSarjana11Rani Rahmawati, S. PdGuruSarjana12Wandri, S. PdGuruSarjana13Rosmiati, S. PdGuruSarjana14Eman, S. PdGuruSarjanaE. DATA PESERTA 02040Jumlah6760127

YAYASAN PENDIDIKAN DARUL HIKAMMTs DARUL HIKAM CIKULURMenuju output yang berilmu amaliah dan beramal ilmiahJl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Bantenemail : mtsdarulhikamcikulur@yahoo.comBAB IIIBANTUAN YANG AKAN DIAJUKANPermohonan Rehabilitasi Ruang Kelas untuk Madrasah Tsanawiyah Darul Hikam yang beralamat diKp. Naretel Desa Cikulur Kecamatan Cikulur Kabupaten Lebak Banten,Rencana Anggaran Biaya (RAB) diperkirakan akan menghabiskan dana sebesar Rp. 200.000.000,(Dua Ratus Juta Rupiah) untuk dua lokal dengan rincian biaya sebagaimana tertera di bawah ini.RENCANA ANGGARAN BIAYAREHABILITASI DUA LOKAL RUANG KELASMTs DARUL HIKAM CIKULURNo.Item PekerjaanSatVolumeHarga SatuanJumlah HargaIPEKERJAAN DINDING1Perb. Plesteran luar kelasm323Rp 187,500.00Rp4,312,500.002Perb. Plesteran dalam kelasm311Rp 411,370.00Rp4,525,070.003Perb. Acian dalam kelasm321Rp54,400.00Rp1,142,400.004Perb. Plamirm241Rp49,200.00Rp2,017,200.005Perb. Acian luar kelasm2211Rp20,950.00Rp4,420,450.006Perb. Ampelaslbr22Rp27,500.00Rp605,000.007Perb. Lantai keramik 30x30 cmm2122Rp49,890.00Rp6,086,580.00IISub totalPEKERJAAN KUSEN PINTU DANJENDELARp 23,109,200.00lokal1,00Perb. Pasangan jalusi kayu mahonim230.24Rp7,500,000.00Rp 337,900.003Perb. Daun pintu multiplex 12 mmm210.82Rp4Perb. Daun jendela kayu mahonim219.285Perb. Kaca polos 5 mmm26Perb. Kunci pintu double slag71Pekerjaan. Kusen 5/14 b. Engsel pintubh8Rp32,640.00Rp261,120.008Parb. Engsel jendelabh32Rp28,060.00Rp897,920.009Parb. Grendel pintu dan jendelabh48Rp13,580.00Rp651,840.0010Parb. Hak anginabh102Rp13,580.00Rp1,385,160.00Sub TotalRp 31,046,942.00

1PEKERJAAN RANGKA ATAP DANPLAFONPerb. plesteran 15/20m34.24Rp 3,107,300.00Rp 13,174,952.002Perb. Plafon 15/20m31.00Rp 4,190,800.00Rp5,190,800.003Perb. Genteng 13/13m31.12Rp 4,796,500.00Rp7,372,080.004Perb. Rangka atap 12/15m33.76Rp 3,578,300.00Rp 13,454,408.005Perb. Karpusan 15/20m31.28Rp 3,574,300.00Rp6,575,104.006Perb. lispang 20/20m31.36Rp 3,787,900.00Rp5,151,544.00IIISub totalIV1Rp 50,809,176.00PENGECATANPerb. Pengecatan tembok, plafond, kusendan lispingSub TotalVPEMBAIKAN SELASAR1Galian dan Pemasanganm2926.16Rp27,967.00RpRp 25,901,916.00m297Rp24,500.00Sub totalVI123VIIPONDASI DAN TIMBUNANPek. Galian tanah untuk selasar dansanitasiPek. Urugan tanah kembali.Pek. Urugan pasir di bawah selasar dansanitasiSub Total25,901,916.00m397Rp27,500.00m397Rpm315Rp .00PERBAIKAN JARINGAN LISTRIK1Kabel jaringanlokal2Rp 1,450,000.00Rp2,900,000.002Titik lampu termasuk stop kontak & Aredetitik20Rp 130,000.00Rp2,600,000.00Sub totalRp4,550,000.00Total; I,II,III,IV,V,VI,VIIRp200.000.000,-Terbilang : Dua Ratus Juta RupiahKepala MadrasahHERI ARYANSYAH, S. Pd ICikulur, 06 Januari 2020BendaharaMASROIAH, S. Pd