WIXLIB

BANTUAN TIK DAERAH 3T“BERBASIS RUMAH BELAJAR”TAHUN 2018Pustekkom-Kemendikbud31 Julli 2018

DAFTAR ISI PAPARANI. Program Bantuan TIK Sekolah 3T– Dasar Hukum– Peran dan Tanggung Jawab– Penyebaran Sekolah Penerima 2018– Bantuan Perangkat TIK– Bantuan Pelatihan TIK bagi Guru– Modul Diklat Pelatihan TIK bagi Guru– Jadwal dan Lokasi PelatihanII. Pusat Sumber BelajarIII. Bantuan Sekolah Inovatif

I. Program Bantuan TIK di Daerah 3T Pemberian Akses Internet Bantuan Perangkat TIK Fasilitasi peningkatankompetensi TIK guru(PEMBATIK GURU 3T)

Bantuan Akses Internet Sekolah Daerah 3T Melalui USOUniversal Service Obligation (USO)Program penyediaan akses internet merupakan salah satu program RedesainUSO (Universal Service Obligation/Kewajiban Pelayanan Universal di bidangtelekomunikasi dan informatika yang dikelola BP3TI Kemkominfo).Rumah SakitUSOBalai DesaBalai Latihan KerjaPuskesmasPendidikanKhusus bidang Pendidikan “lokasi prioritas” daerah tertinggal, sesuaidengan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 131 tahun 2015tentang Penetapan Daerah Tertinggal 2015 – 2019 yang menetapkan 122Kabupaten dari 24 Provinsi di Indonesia.Terdapat 35.478 sekolah dan sebanyak 12.988 (36.60%) sekolah belum memiliki koneksi internet.

Dasar HukumNota kesepahaman antara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan danKementerian Komunikasi dan Informatika nomor 583/M.KOMINFO/HK.03.02/ 8/2015, nomor 06/VIII/NK/2015tentang Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan danKebudayaan.Perjanjian Kerjasama antara Kemendikbud (Setjen) dengan Kemkominfo(Dirjen PPI)terkait penyediaan akses internet dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah 3Tmelaluiprogram Universal Service Obligation (USO) atau Kontribusi Kewajiban Pelayanan Universal(KKPU).

Peran dan Tanggung JawabKemendikbud (Pustekkom) Menyediakan data dan lokasi sekolahserta rencana penggunaan akses internetyang dibutuhkan; Menyiapkan sarana dan prasarana akseskomputer; Melakukan pelatihan kepada gurudan siswa dalam rangka pemanfaatanteknologi informasi dan komunikasi; dan Melakukan monitoring, evaluasi, danpenyusunan laporanKemkominfo (BP3TI) Menyediakan akses internetsesuai dengan kebutuhan danketersediaan anggaran; Melakukan dukungan teknis untuklayanan akses internet; Memberikan informasi apabilaterjadi gangguan atau masalahterhada penyediaan dan prasaranaakses internet; Melakukan monitoring, evaluasi danpenyusunan laporan

Sekolah 3T Penerima Bantuan Perangkat TIK Tahun 2018Pustekkom memberikan bantuan perangkat TIK pembelajaran kepada 518 sekolahtahun 2018.518Bantuan yang diberikanberupa koneksi internetdengan media VSAT.SekolahDOWNLOADUP TO 1,5 MbpsUPLOADUP TO 0,5 MbpsTotal pemberian perangkat TIK 2017 2018 sebanyak 682 sekolah

SEKOLAH PENERIMA BANTUAN PERANGKAT TIK 2018JUMLAH SEKOLAH per 220179101011107951455491215915128415

Bantuan Perangkat TIK4 Buah Laptop dilengkapi : Sistem Operasi Aplikasi Rumah BelajarOffline Aplikasi Perkantoran1 Buah Router (Access Point)1 Buah Hardisk Eksternal

Skema Pemanfaatan Bantuan Perangkat TIK di Daerah 3T Tahun 2018518 SekolahChromeBookAkses Layanan PendidikanRumah BelajarTV EdukasiRadio Suara EdukasiM-EdukasiRadio EdukasiGoogle Apps (Docs, Sheets, GoogleClass)MonitoringMonitoring seluruh aktivitas laptoppengguna dan server10

Tool Monitoring Pemanfaatan Perangkat TIK User Interface tidak jauh berbeda denganWindowsRingan dan StylishDapat digunakan dalam mode offline Didukung cloud storage Didukung aplikasi perkantoran Google yangbersifat open source (tidak berbayar) Fitur Parental Control untuk Mengawasi User Lain Chrome Remote Desktop dan fungsi Sync yangfleksibel Fitur VPN untuk koneksi yang lebih aman Fitur Smartlock for Chrome Monitoring dan Management Console (User Activity)

NoSilabusOrientasiPembatik Level Idi 3TMateri/KegiatanAlokasi WaktuTeori Praktek1. Kebijakan Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran Program Bimtek Program Duta Rumah Belajar2. Pengenalan Rumah Belajar2-223. Pengenalan Internet Untuk Pembelajaran Internet Sehat Pencarian sumber belajar di Internet Google apps (google office)4. Pengenalan Perangkat Pembelajaran Berbasis TIK Pengenalan Perangkat Pemeliharaan Perangkat5. Pengenalan Aplikasi Pembelajaran Berbasis TIK Sarana Komunikasi Sarana Kolaborasi Google class room6. Pengenalan Aplikasi Pembelajaran Daring (PKB)242424241218Sub. TotalTotal30 JP

Silabus PembatikLevel 2 di 3TNoMateri/Kegiatan1.2.3.4.Alokasi WaktuTeoriPraktekPenyusunan RPP Terintegrasi TIK Pemilihan Media Pembelajaran Pembuatan RPP terintegrasi TIKPemanfaatan Sumber Berbasis TIK Pemanfaatan Rumah Belajar Pemanfaatan TV edukasi dan Radio Edukasi an TIK sebagai Sarana Kolaborasi Pemanfaatan Email dan Milis (Forum) Jejaring Sosial sarana komunikasi dankolaborasi Google Form dan Google Drive464646Evaluasi Pembelajaran2-1418Sub. TotalTotal32 JP

Fasilitasi TIK Guru – Pembatik daerah 3T (Moda Kombinasi)Orientasi Pembelajaran DaringMonitoring dan EvaluasiPemanfaatan secara daring10 Lokasi (Region)AgustusSeptember - OktoberPembelajaran Daringdiikuti oleh 682 SekolahNovember

Lokasi Orientasi Pembatik Guru 3T Region 1 MedanRegion 2 JakartaRegion 3 MataramRegion 4 KupangRegion 5 PontianakRegion 6 MakassarRegion 7 AmbonRegion 8 TernateRegion 9 ManokwariRegion 10 Jayapura: Aceh, Sumut, Sumbar, Riau (65 sekolah): Sumsel, Kepri, Lampung, Babel, Bengkulu (46 sekolah): NTB, Bali (47 sekolah): NTT (66 sekolah): Kalbar, Kalteng, Kalsel, Kaltim, Kaltara (47 sekolah): Sulsel, Sulbar, Sulteng, Sultra, Sulut, Gorontalo (72): Maluku (75 sekolah): Maluku Utara (40 sekolah): Papua Barat (30 sekolah): Papua (12 sekolah)

PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK)Program Bimbingan Teknis (Bimtek) menggunakan konsep berjenjang, yang terdiri dari 4 level, yaitu Literasi,Implementasi, Kreasi, dan Berbagi.Dengan sistem penyisihan, dimana hasil dari level akhir adalah terpilihnya Duta Rumah Belajar 2018 di 34 provinsiTujuan:Meningkatkan kompetensi TIK untuk pembelajaran bagi guru di seluruh IndonesiaBimtek Tatap MukaBimtek DaringLevel 3 (Kreasi)Level 1 (Literasi)9 s.d 16 April 2018bertahap hinggaSeptember 2018Pendaftar:Peserta lolos:6809 guru@Provinsi 30 PesertaBimtek DaringLevel 2 (Implementasi)26 April s.d 1 Juni 2018Peserta lolos:DUTARUMAH BELAJAR 2018DI 34 PROVINSILokakaryaLevel 4 (BerbagiOktober 2018Peserta lolos:@Provinsi 1 Peserta

Standar Kompetensi TIK bagi GuruIndonesia telah mangadopsi standar kompetensi TIK bagi guru yangditetapkan oleh UNESCO pada tahun 2012.Literasi TIKPenguasaan dasar TIKPendalamanPengetahuan(Implementasi)Akuisisi dan angkan komunitasbelajar dan berbagiMenghasilkan karya yangmengandung nilaikebaharuanpengetahuanSource : Adopted UNESCO ICT Framework for Teachers (2012), Kemdiknas RI

PelaksanaanPembaTIK 2018Pada tahun ini, Pustekkom sendiri telahmenyelenggarakan Program PembaTIK secaraumum dengan sasaran guru-guru di seluruhIndonesia. Dengan mengadopsi standar TIK gurudari UNESCO pada tahun 2012.PembaTIK dilakukan dengan sistem kompetisidan penyisihan di setiap jenjang, dimana hasilsekaligus terpilihnya Duta Rumah Belajar 2018di setiap provinsi di Indonesia.

Jumlah Peserta Level 1LEVEL 1Literasi TIKBertujuan untuk meningkatkantingkat literasi TIK untukpendidikan di 34 ProvinsiIndonesiaDilaksanakan secara daring melalui:simpatik.belajar.kemdikbud.go.idVideo dapat di akses di Youtube dengan #dutarumahbelajar2018Jawa TengahJawa BaratJawa TimurJambiSulawesi TengahSulawesi SelatanBaliLampungSulawesi TenggaraKepulauan RiauNTTNTBKalimantan BaratSumatera UtaraSumatera BaratKalimantan TimurGorontaloDKI JakartaRiauBantenAcehSumatera SelatanBengkuluD.I. YogyakartaSulawesi UtaraKalimantan SelatanMalukuPapua BaratSulawesi BaratPapuaKep. Bangka BelitungKalimantan TengahKalimantan UtaraMaluku 0100200300400500600700800900

Silabus Bimtek Level 1 DaringIndikatorMampuMaterikarakteristik Teori-teori pendekatan pembelajaran abad 21. mendefinisikanpembelajaran abad 21.Mampu mengenal aplikasi pengolah kata, Dasar-dasar aplikasi pengolah kata, pengolah angka, dan pengolah presentasi.angka, dan presentasi. mengenalTIKsebagaikomunikasi untuk pembelajaranJumahWaktu(JP)Kecakapan-kecakapan pembelajaran abad 21.Pengelolaan kelas dengan pendekatan pembelajaran abad 21.Karakteristik pembelajaran abad 21.4Dasar-dasar Aplikasi pengolah kata.Dasar-dasar Aplikasi pengolah angka.Dasar-dasar Aplikasi pengolah presentasi.8Pengenalan internet dan intranet (menyambung ke jaringan 10internet) .internet. Pengenalan browser (ie, mozila, dll). Pengenalan situs dengan berbagai domain: dot.com, dot.net,dot.go, dot.org, dll Tips browsing, searching, download konten pembelajaran dankebijakan. Netiket, antara lain dikaitkan dengan etika penulisan karya tulisilmiah (doi), mengambil gambar. Pengenalan ancaman keamanan dan solusi pencegahannya. Pengenalan Portal Rumah Belajar dan Fitur-fiturnya. Pengenalan TV Edukasi, Radio Edukasi, Suara Edukasi, dan MEdukasi. Pengenalanemail, millis, kompresi file (zip, rar), cloud storage 8alat TIK sebagai alat komunikasi untuk(google drive (kolaborasi, survei online).pembelajaran Pengenalan jejaring sosial sebagai sumber belajar dan caramenghindari hal yang negatif (FB, twitter, plurk, netlog,instagram, web, blog, LMS).EvaluasiEvaluasi hasil belajar dan evaluasi program232Mampu mencari sumber belajar di internet.MampuPengenalan sumber-sumber belajar di Sub Materi

Jumlah Peserta Level 2LEVEL 2Implementasi TIK296Jawa Timur240232Bali195161Lampung12193NTTBertujuan untuk meningkatkankompetensi guru dalammengimplementasikan TIKuntuk pendidikan pada 504945414038373635Kalimantan SelatanBengkuluD.I. YogyakartaSumatera SelatanKalimantan BaratMalukuAcehKepulauan RiauDilaksanakan secara daring ambiKalimantan TengahBantenKep. Bangka BelitungRata-rata:80 guru/provinsi107Papua050100150200250300350

Silabus Bimtek Level 2 DaringIndikatorMateriSub Materi Mampu menyusun RPP terintegrasi Penyusunan RPPTIKMampu menerapkan/ memanfaatkan Pemanfaatansumber-sumber belajar berbasis TIK sumber-sumber belajar berbasis TIK Mampu menerapkan/ memanfaatkan Pemanfaatan TIK sebagai alat TIK sebagai alat komunikasi untuk komunikasipembelajaranJumahuntukWaktu(JP)Pemilihan karakteristik media pembelajaran yang 10sesuai.Membuat RPP terintegrasi TIK.Pemanfaatan Sumber Belajar berbasis TIK pada 10proses pembelajaran di kelas ( Pemanfaatan fiturfitur rumah belajar, tv edukasi, radio suara edukasi,radio edukasi, m-edukasi).Pemanfaatan bank soal untuk evaluasi secara online.Menerapkan/ memanfaatkan email, dan millis, 10kompresi file (zip, rar), cloud storage (google drive(kolaborasi, survei online).Menerapkan/ memanfaatkan jejaring sosial sebagaialat komunikasi dan kolaborasi (FB, twitter, plurk,netlog, instagram, web, blog, LMS).pembelajaran EvaluasiEvaluasi hasil belajar dan evaluasi program232

contoh hasil kontenvideo tutorialLEVEL 3Kreasi TIKBertujuan untuk meningkatkan skill/kemampuan guru dalam mengembangkankonten pembelajaran berbasis TIK30 video/provinsi30 kontenSehingga target akan ada30 peserta/provinsiSetiap peserta akan ditugaskan untukmembuat konten berupa video tutorialsebagai salah satu materi Kelas Maya1020 konten30 konten30 konten30 konten(kelas maya)hasil PembaTIK di tahun 201830 konten30 konten30 konten