Conoce Los Planetas - Arbordale Publishing

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Conoce losplanetaspor John McGranaghanilustrado porLaurie Allen Klein

Conoce losplanetasViaja por el Sistema Solar para atestiguarel primer concurso de planeta favorito,presentado nada más y nada menos que porel antiguo noveno planeta, ahora conocidocomo Plutón, el planeta enano. Los lectoresserán los jueces ya que el sol no puedeseleccionar a un favorito y los meteoros sevan a dejar una estela. ¿Cuál será el planetaganador afortunado? ¿Podría ser el mensajerorápido Mercurio; o “luz en sus pies”, Saturno;o el caliente-humeante, Venus? Los lectoresaprenderán todo acerca de cada planeta cuandoPlutón les anuncie los hechos en formas cortas,irónicas. Los niños pasarán horas buscando elarte en todas las referencias de los científicosfamosos y de la gente de la historia; de latecnología espacial, de las constelaciones, delarte, y de la literatura clásica.Es mucho más que un libro con imágenes.este libro está específicamente diseñadotanto para leerlo y disfrutarlo como para unaplataforma de lanzamiento para el debate yaprendizaje. Ya sea leído en casa o en un salónde clases, animan a los adultos a realizar lasactividades con los niños pequeños durante suvida. Los recursos gratuitos en línea y el apoyoen www.ArbordalePublishing.com incluyen: Para las mentes creativas tal y visto comoen el libro (en inglés y en español): Y el ganador es. Distancia al Sol El tiempo y las temperaturas Las constelaciones, las personas famosas, y la tecnología Preguntas Falsas o Verdaderas del Sistema Solar Actividad para emparejar el Sistema SolarJohn McGranaghan siempre ha estadofascinado por el espacio, y comparte estafascinación en una manera cómica (peroeducacional) a través de Conoce a losplanetas y Saturno para mi cumpleaños.Cuando no está escribiendo, disfruta de losdeportes y de pasar el tiempo con su esposay sus dos hijos. John es un consejero en unaescuela en los suburbios de Philadelphia.Conoce losplanetasLaurie Allen Klein ha sido un artistaindependiente durante casi 20 años. Durantelos últimos años, ella ha trabajado como artistaparte del personal para un parque marítimo,en donde ella hace todo desde pintar muralesde animales de mar de tamaño natural, hastailustraciones de libros de actividad paraniños. Como es evidente por los suplementosincluidos en el arte, ella ha combinado suamor y fascinación por el espacio exterior (yla ciencia ficción) con la ilustración de niñosen Conoce los planetas. Laurie tambiénilustró El pronóstico del sistema solar, Lospelajes y las plumas, ¿Dónde debería estarla tortuga?, el premiado La cola azul de lapequeña lagartija, y Si yo fuera un delfínpara Arbordale. Laurie vive en la Florida.eBooks con pasada de pagina y de lecturaautomática, seleccion de texto y audio en ingleso en espanol para la compra en linea.Gracias a los científicos y educadores de laNASA (Laboratorio de propulsión a chorro)y a Brian Kruse, Lead Formal Educator at theAstronomical Society of the Pacific, por verificarla exactitud de la información en este libro.Traducido por Azilde Castillo-Worley yRosalyna TothJohn McGranaghanLaurie Allen Kleinpor John McGranaghanilustrado por Laurie Allen Klein

Bienvenidos al primer concurso del planeta favorito en lahistoria. Soy su anfitrión Plutón, en vivo desde el SistemaSolar dentro de la hermosa galaxia Vía Láctea.Estos planetas han existido durante miles de millones deaños. Éstos han sido vistos por telescopios y visitadospor naves espaciales. Y esta noche, uno será llamado ¡elplaneta favorito!Sin más preámbulos . . . ¡vamos a conocer a los aUrnoNeupt

Éstos son sólidos. Sonrocosos. Están cerca delSol. Ahora vienen losplanetas interiores.

Él es un poco más grande que la Luna de la Tierray cubierto de cráteres; pero no tengas dudas, estodo un planeta. Rotando alrededor del Sol ensolamente 88 días terrestres, es el planeta más rápidodel Sistema Solar. Ha sido nombrado en honor almensajero rápido de los dioses; ahora lo ves, ahorano lo ves . . . ¡conoce a Mercurio!

Para las Mentes CreativasEl tiempo y las temperaturasLa sección educativa “Para las mentes creativas” puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página del Web porel propietario de este libro para usos educacionales o no comerciales. “Actividades educativas” extra curriculares,pruebas interactivas, e información adicional están disponibles en línea. Visite www.ArbordalePublishing.com yhaga clic en la portada del libro y encontrará todos los materiales adicionales.Y el ganador es . . .Hay muchas formas divertidas de incorporar las matemáticas y las aptitudes en las cienciascon ¡el aprendizaje del sistema solar! Por favor, mira las actividades para la enseñanza enlínea y gratis para divertirte más con el sistema solar.¿Qué planeta piensas tú que debería ser el planeta preferido del Sistema Solar? ¿Por qué?Pregúntale a tus amigos, parientes y compañeros de clase cuál es su planeta favorito.Copia o baja esta página del Internet (miraarriba) ¡Por favor, no escribas en el libro!Mantén tus respuestas usando marcas deconteo. Para cada respuesta, dibuja unalínea “de arriba hacia abajo” (vertical). Cadaquinta línea, debes cruzar las 4 anteriores.Cuenta las líneas de conteo para ver quiénes el ganador y después haz una gráfica delos ranoNeptuno¿Cuántos votos?PlanetaMercurioGira alrededor del sol* Gira sobre su eje*88 días59 díasVenus225 días243 díasTierra365.25 díasun díaMarte687 díasun díaJúpiter12 años10 horasSaturno29 años10 1/2 horasUrano84 años17 horasNeptuno165 años16 horas*Las longitudes redondeadas del tiempo se muestran en las mediciones del tiempo de la Tierra.Nuestro día con 24 horas se forma de la cantidad aproximada de tiempoque le toma a la Tierra rotar (girar) sobre su eje (imagínate un palo quepasa por la Tierra del Polo Norte al Polo Sur).Nuestro año (365 días) se forma de la cantidad aproximada de tiempo quele toma a la Tierra girar (en órbita) alrededor del Sol. Añadimos un día cadacuatro años (año bisiesto) para nivelar la fracción de más.1-5oarglnnuá ía “u rosCt¿ ers en o s?o” etaañ lanp6-10¿Cuánseañ ría largo”“u opla en o nne trotas s?¿Notaste el patrón entrelos planetas interiores yexteriores y la cantidadde tiempo que les tomapara rotar o girar?Encuentra elsímbolo del planetapara identificar sutemperatura promedio.cuarto nusTierraMarteJúpiterSaturnoLos planetas no están a escalaUranoNeptunoLunanuevanocheNuestros meses son de casi 30 días que esluna tiempo que le toma a la luna girar alrededorllenade la Tierra. El primer día de un mes lunares el día de la Luna Nueva, cuando el Sol yla Luna salen aproximadamente al mismoLunaGibosacrecienteiluminante tiempo. La Luna sale aproximadamente 50minutos más tarde cada día mientras pasacuarto crecientepor sus fases.Algo en que pensar:¿Cuán largo sería “un mes” en un planeta sin ninguna luna o con más de una luna?¿Cómo averiguarías tú cuántos meses o cuántos días hay en un mes?¿Cómo los llamarías?

Preguntas Falsas o Verdaderas del Sistema SolarDistancia desde el Sol: Una actividad de valor relativolloBiTierra149 , 597 , 890Júpiter778 , 412 , 020Marte227 , 936 , 640Mercurio57 , 909 , 175Neptuno 4 , 4 9 8 , 2 5 2 , 9 0 0Saturno 1 , 4 2 6 , 7 2 5 , 4 0 0Urano2 , 870 , 972 , 200Venus108 , 208 , 930Distancias en Kilómetros2. ¿Cuál distancia del planeta tiene el dígito más alto enla columna de los diez millones?3. ¿Cuál distancia del planeta tiene el dígito más alto enla columna de los cien millones?4. Si fueras a redondear a los millones, ¿a qué distanciaen kilómetros estaría de Venus?PtolomeoGalileoDracoLos HerschelEl programaMariner2Los seres vivos en la Tierranecesitan agua líquida parabeber. Todos los planetas tienenagua.Los seres vivos en la Tierra4necesitan el oxígeno.Muchos animales recibenel oxígeno a través de lospulmones y los peces lo recibenpor medio de las agallas. Ya queel oxígeno también se encuentraen Marte, seres que viven en laTierra podrían ser capaces devivir allí también.5678Un día en Marte tendríacasi la misma duraciónque un día en la Tierra, pero undía en el Júpiter sólo sería de10 horas.Los planetasinteriores songaseosos y tienenanillos, pero losplanetas externosson rocosos.CopérnicoHipatiaLa Luna con las OsasMayores y Menoresvivir. Las temperaturas enotros planetas no sostienenla vida como la conocemos —serían o demasiado calientes odemasiado frías.7. ¿Cuál es el valor del dígito “5” en la distancia entre elSol y Neptuno?Los gemelosRover de MarteeaLos seres vivos en laTierra necesitan un3lugar seguro, cómodo para6. ¿A cuál valor de lugar tienes que mirar para saber sila Tierra o Venus están más lejos del Sol?En este libro, hay referencias artísticas de constelaciones, de gente famosa, de tecnologíaespacial, de libros clásicos y también de otras formas de arte. ¿Puedes encontrar el arteen este libro? ¿Qué otras cosas puedes ver en el arte? Puedes encontrar una explicacióndetallada y de qué es qué y de quién es quién en las actividades en línea de este libro.Casiop1Las plantas están en la partemás baja de nuestra red tróficay todas las vidas dependen de lasplantas para alimentarse. Los planetasexternos tienen capas gruesas detierra para que las plantas crezcan.5. ¿Cuántos planetas hay a más de un billón dekilómetros del Sol? ¿Cuáles son?Las constelaciones, las personas famosas, y la tecnología espacialLeónLeo elUtiliza la información que se encuentra el libro para contestar las siguientes preguntas enverdaderas/falsas. Las respuestas están al revés, abajo de la página.Un día en Venuses más largo quesu año.Nosotros solamentepodemos ver la Lunade noche.Sonda Espacialde CassiniEl monumento StonehengeRespuestas Verdaderas/Falsas: 1. Falso: los planetas externos son de gas sin suelo; 2. Falso:puede haber agua congelada en el hielo en algunos de los otros planetas (o en sus lunas), perolos científicos no han encontrado (aún) agua líquida en ningún planeta; 3. Verdadero; 4. Falso: laatmósfera de Marte tiene dióxido de carbono, no oxígeno; 5. Verdadero: un día es la cantidad detiempo que le toma al planeta en girar sobre su eje; 6. Verdadero: un año es la cantidad de tiempoque le toma al planeta en girar alrededor del Sol; 7. Falso: los planetas interiores son rocososy los planetas externos son gaseosos; 8.Falso: Dependiendo en donde la Luna esté en su ciclo,pudiéramos verla también durante el día.nesCieD nie MM z Milloill i non llo eses neCisenD Mie iM z M lesile is lesCieD ntoec sUn enos asResponde las siguientes preguntas del valor relativo. Las respuestas se encuentran alinferior de la página.1. ¿Cuál distancia del planeta tiene el dígito más altoen la columna de los diez miles?Respuestas del valor relativo: 1, la Tierra; 2, Neptuno; 3, Urano; 4, 108,000,000; 5, tres: Neptuno,Saturno y Urano; 6, diez millones de lugares; 7, cinco diez miles o cincuenta mil;

Actividad para emparejar el Sistema Solar¿Puedes identificar los objetos del Sistema Solar? Las respuestas están al revés,abajo en la siguiente página.Este planeta es nuestra casa y es el único planeta ¡que no fue nombrado enhonor a ningún Dios griego o romano! Un poco más del 70 % de la superficie delplaneta es agua, y el 97 % de éste es océano o agua salada. El dos por ciento es de hielocongelado o de agua dulce subterránea, dejando el 1 % de agua dulce de lagos y ríos.4El planeta más grande fue nombrado en honor al rey romano de los dioses. Losastrónomos creen que el punto rojo grande es una tormenta parecida a un huracánque ha estado allí ¡por más de 100 años! Este planeta tiene cintas de color de los diferentesgases, tiene 62 lunas conocidas, y anillos que son apenas visibles.152A este satélite le toma casi 30 días para girar alrededor de laTierra, dándonos nuestros meses. Según donde se encuentre ensu ciclo, vemos fases diferentes. Podríamos verlo durante el día, por lanoche, o para nada.637Nombrado en honor a la diosa romana del amor y la belleza, esteplaneta está demasiado caliente para que los seres sobrevivan. Tienevolcanes activos, pero no tiene agua o luna. Rota (gira) en dirección contraria acomparación de los otros planetas, y es casi del mismo tamaño que la Tierra.El más pequeño de los planetas externos y el más alejado del sol, este planeta azulado fuenombrado en honor al rey romano del mar. Sabemos que tiene 13 lunas, la más grandese llama “Tritón”, nombrada en honor al Dios griego del mar. Los astrónomos piensan que lospuntos oscuros son tormentas parecidas a un huracán, pero mucho, mucho más fuertes.Este planeta rojo se ve a menudo en la noche, sin un telescopio. El estudio con lamisión Rover nos trae un nuevo conocimiento de “Red Rover.” Los científicos no creenque ahora exista agua en el planeta pero que existió hace un tiempo. No hay oxígeno, perohay dióxido de carbono en la atmósfera.Esta es la estrella de nuestro sistema solar, ¡alrededor de la cual giramos! Es una estrella detamaño medio, pero parece tan grande porque es la más cercana a nosotros que cualquierade las miles de millones de las otras estrellas. Esta nos da el calor y la luz que necesitamos paravivir. La vemos salir en el Este por la mañana y ponerse en el Oeste por la tarde.El SolSaturnoUranoNeptunoRespuestas: 1. Tierra, 2. Luna, 3. Venus, 4. Júpiter, 5. Neptuno, 6. Marte, 7. SolMercurioVenusLa Tierra MarteJúpiterLos planetas están mostrados en orden desde el Sol y están a escala en tamaño, pero no la distancia del Sol.

Gracias a Dr. Curt Niebur, Program Scientist, Planetary Division, NASA; Dr. Susan Niebur of Niebur Consulting;Dr. Art Hammon, Program Coordinator, CSU-NASA/JPL Education Initiative, NASA/JPL (Jet PropulsionLaboratory); y a Brian Kruse, Lead Formal Educator at the Astronomical Society of the Pacific por verificar laexactitud de la información en este libro.Los datos de catalogación en información (CIP) están disponibles en la Biblioteca Nacionalportada dura en Español ISBN: 978-1-60718-6939eBook en Español ISBN: 978-1-60718-1538portada dura en Inglés ISBN: 978-1-60718-1231portada suave en Inglés ISBN: 978-1-60718-1330eBook en Inglés ISBN: 978-1-60718-1439También disponible en cambio de hoja y lectura automática, página en 3era. dimensión, y selección de textosen Inglés y Español y libros de audio eBooks ISBN: 978-1-60718-3020Título original: Meet the PlanetsTraducido por Azilde Castillo-Worley y Rosalyna TothPrimera impresión de la traducción al español 2012Derechos de Autor en Inglés 2011 por John McGranaghanDerechos de Ilustración 2011 por Laurie Allen KleinLa sección educativa “Para las mentes creativas” puedeser fotocopiada por el propietario de este libro y por loseducadores para su uso en las aulas de clase.Elaborado en China, junio, 2012Este producto se ajusta al CPSIA 2008Primera ImpresiónArbordale Publishinganteriormente Sylvan Dell PublishingMt. Pleasant, SC 29464www.ArbordalePublishing.comas de6 págineyluceñanzaInsnelaades paractividamwwshing.colibuPleaw.Arbord

Respuestas Verdaderas/Falsas: 1. Falso: los planetas externos son de gas sin suelo; 2. Falso: puede haber agua congelada en el hielo en algunos de los otros planetas (o en sus lunas), pero los científicos no han encontrado (aún) agua líquida en ningún planeta; 3. Verdadero; 4. Falso: la atmósfera de Marte tiene dióxido de carbono, no .