WIXLIB

Dirección del curso 15ProfesoresDra. Cabezas Albéniz, AlmudenaDra. Díaz Díaz-Chirón, María Teresa Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 2017 Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 2002 Máster Universitario de Investigación en Ciencias Veterinarias por la UniversidadComplutense de Madrid en 2012 Licenciada en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 1997 Ingeniera Técnica Agrícola por la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola por laUniversidad Politécnica de Madrid en 2010Profesora Ayudante Doctor en el Dpto. Producción Animal de la Facultad de Veterinaria dela UCM en el curso 2019-2020. Profesora Asociada en el Dpto. de Producción Animal de la Facultad de Veterinaria de laUCM, desde 2016Investigadora Contratada en el Dpto. de Tecnología de los Alimentos en el InstitutoNacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA) en 2003-2004. Contratada Post-doctoral INIA-Comunidades Autónomas, Instituto Tecnológico Agrario deCastilla y León desde 2004 hasta 2007. Becaria Fundación Premio Arce en el proyecto: “Laboratorio de bienestar Porcino”, en 2009 Becaria en convenio cooperación educativa (COIE). Project Manager (Junior) programaformativo “IVOMEC COMPROMISO CON LA FORMACION”, en 2009 Científica Titular del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria(INIA) desde 2007. Becaria UPM en varios Proyectos de Investigación desde 2010 hasta 2016 Líneas de Investigación, Publicaciones, Congresos Responsable de formación y asesora científica de varias empresas del sectoragroalimentario y de la sanidad animal desde 2016 Autoría de más de 40 artículos de investigación publicadas en revistas indexadas en elJournal Citation Report. Participación como profesora colaboradora en más de 5 cursos a nivel nacional enmaterias de nutrición y producción animal Participación en más de 20 proyectos de investigación financiación pública y privada. Contribución en más de 70 comunicaciones a congresos nacionales e internacionales. Participación en más de 3 artículos de investigación publicadas en revistas indexadas en elJournal Citation Report Dirección de 4 Tesis Doctorales en área de Factores de Producción y Bienestar en lacalidad de la carne Participación como investigadora postdoctoral en más de 7 proyectos de investigaciónfinanciación pública y privada Contribución en más de 8 comunicaciones y ponencias a congresos nacionales einternacionalesDr. García González, Luis Auditor jefe, OCA Global Director técnico sanitario de agrupaciones de defensa sanitaria ganadera y explotacionesde ganado vacuno, ovino, caprino, porcino, avícola y cunícola Licenciado en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid Certificación en bienestar animal Welfare Quality. Consejo General de Colegios Veterinariosde España

16 Dirección del cursoDra. González de Chavarri Echaniz, Elisabeth Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 1991 Licenciada en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 1987 Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Producción Animal de la Facultad deVeterinaria de la UCM desde 2004 Ayudante de Universidad en el Dpto. Producción Animal desde 1988 Profesora Asociada a Tiempo completo el Dpto. Producción Animal de la Facultad deVeterinaria de 1992 hasta 2004 Participación en más de 30 artículos de investigación y divulgación científica Participación en 12 proyectos de investigación financiación pública y privada Participación en 15 capítulos de libros y libros completos Contribución en más de 30 comunicaciones a congresos nacionales e internacionales Dirección de 2 Tesis Doctorales sobre valoración de bienestar en granja de vacuno y debienestar en el transporte de conejosDra. Pérez Marcos, Concepción Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 1986 Licenciada en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid en 1979 Profesor de Universidad en el Departamento de Fisiología (Fisiología Animal de la Facultadde Veterinaria de la UCM desde 1987Dra. Arroyo Lambaer, Ana Alejandra Fundadora Yolcati, Bienestar animal. Consultoría veterinaria especializada en etologíay bienestar animal Licenciada en Medicina veterinaria y zootecnia por la Universidad Nacional Autónomade México Formadora cuidadores y entrenadores de animales Oasis Wildlif

Dirección del curso 17Dr. Morris R. Villarroel, Robinson Doctorado en Biología, MacDonald Collage, McGill University, Montreal, Canadá en 1997 Licenciado en Bioquímica, McGil lUniversity, Montreal, Canadá en 1992 Profesor Ayudante Doctor, Escuela Politécnica Superior de Huesca desde 2002-2004 Profesor Titular Interino, Dpto. Producción Animal, Escuela Técnica Superior de IngenierosAgrónomos, Universidad Politécnica de Madrid, UPM desde 2004 hasta 2017 Profesor Titular de Universidad, Dpto. Producción Agraria, Escuela Técnica Superior deIngeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, Universidad Politécnica de Madrid,UPM desde 2017 Becario post-doctoral, Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza Becario post-doctoral, Centro Politécnico Superior, Universidad de Zaragoza Becario post-doctoral, Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza desde Investigador contratado, Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza Participación en más de 80 artículos de investigación publicadas en revistasindexadas en el Journal Citation Report Participación en 20 proyectos de investigación financiación pública y privada Contribución en más de 140 comunicaciones a congresos nacionales e internacionales Dirección de 3 Tesis Doctorales sobre valoración bienestar en pisciculturaD. Beltrán Álvarez, Santiago Profesor de Biología en Academia Nuevo Futuro Acuarista profesional autónomo, fundador de la empresa The Green Guy Grado en Biología en la Universidad de Salamanca Máster en Terapias Avanzadas e Innovación Biotecnológica en la UniversidadFrancisco de Vitoria Investigador en Biomedicina por la Universidad Francisco de Vitoria

04Estructura y contenidoLos contenidos han sido desarrollados por sus diferentes expertos, con una finalidadclara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidadesnecesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los máselevados estándares de calidad y éxito.

Estructura y contenido 19Un completísimo programa docente, estructuradoen unidades didácticas muy bien desarrolladas,orientadas a un aprendizaje compatible con tu vidapersonal y profesional”

20 Estructura y contenidoMódulo 1. Bienestar animal. Conceptos y Evaluación1.1.1.2.1.3.1.4.1.6.Evolución del concepto de bienestar animal, desde la antigüedad hasta la actualidad1.1.1.Bienestar animal en la antigüedad1.1.2.Introducción del concepto de bienestar1.1.3.Bienestar animal en la actualidadVisión del concepto de bienestar animal por diferentes smo1.2.4.Judaísmo1.2.5.Iglesia ortodoxa1.2.6.ProtestantismoConcepto de bienestar animal, enfoques para su comprensión1.3.1.Definición de Bienestar animal1.3.2.Enfoque basado en las emociones1.3.3.Enfoque basado en funcionalidad1.3.4.Enfoque basado en la etologíaRespuesta fisiológica de estrés1.4.1.Eje hipotálamo-hipófisis-glándulas adrenales1.5.Respuesta al estrés crónico y al agudo1.5.1.Respuesta fisiológica al estrés crónico1.5.2.Respuesta fisiológica al estrés agudoConcepto de “eustres” y “distres”1.6.1.Eustres: Estrés óptimo1.6.2.Distres: Estrés negativo1.7.Papel de la respuesta de estrés en el bienestar1.8.Libertades y Necesidades1.9.1.8.1.Concepto de libertades1.8.2.Papel de la libertades en el bienestar animal1.8.3.Concepto de necesidadesSistemas de evaluación del bienestar animal1.9.1.Indicadores directos1.9.2.Indicadores indirectos

Estructura y contenido 211.10. Desarrollo del protocolo de valoración del bienestar animal2.8.1.10.1. TGI 35 L2.8.1.Transporte de équidos1.10.2. WelfareQuality 2.8.2.Transporte de ovinos1.10.3. AWIN (Animal WelfareIndicators)2.8.3.Transporte de conejos2.8.4.Transporte de perros2.8.5.Transporte animales silvestresMódulo 2. Bienestar animal en el transporte2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.Transporte y manejo en otras especiesComportamiento de los animales durante el manejo y transporte2.9.Bienestar animal en transporte por ferrocarril, avión y barco.2.1.1.Manejo de los animales2.9.1.Transporte de animales por ferrocarril2.1.2.Características comportamentales de los animales2.9.2.Transporte de animales por avión2.1.3.Reacción de miedo e interacción con el ambiente2.9.3.Transporte de animales por barcoTransporte de animales por carretera. Vehículo y conductor2.10. Repercusión del transporte sobre el animal. Salud y productividad2.2.1.Características de los vehículos de transporte por carretera2.10.1. Consecuencias del transporte y manejo sobre la salud2.2.2.Aptitud del conductor para transportar animales2.10.2. Consecuencias del transporte y manejo sobre la calidad de la canal y de la carneFactores medioambientales implicados en el bienestar durante el ilaciónFactores de manejo implicados en el bienestar durante el transporte2.4.1.Carga y descarga2.4.2.Mezcla social2.4.3.AyunoTransporte y manejo en ganado porcino y vacuno2.5.1.La temperatura en transporte de cerdos2.5.2.Densidad de carga, alimentación y microclima en el transporte de ganado porcino2.5.3.Comportamiento del ganado vacuno en vehículos en movimiento2.5.4.Densidad de carga y alimentación en el transporte de ganado vacunoTransporte y manejo en aves2.6.1.Carga y descarga de aves2.6.2.Estrés térmico: balance energético, hambre, sed y fatiga2.6.3.Respuestas comportamentales: miedo, aversiónTransporte y manejo de peces2.7.1.Sistemas de transporte2.7.2.El impacto del transporte en el bienestar de los peces2.7.3.Minimizar el impacto del transporte en el bienestarEsta capacitación te permitirá avanzaren tu carrera de una manera cómoda”

05MetodologíaEsta capacitación te ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra metodología sedesarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma cíclica: el Relearning.Este sistema de enseñanza es utilizado en las facultades de medicina más prestigiosasdel mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por publicaciones de granrelevancia como el New England Journal of Medicine.

Metodología 23Descubre el Relearning, un sistema que abandona elaprendizaje lineal convencional, para llevarte a través desistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprenderque ha demostrado su enorme eficacia, especialmenteen las materias que requieren memorización”

24 MetodologíaEn TECH empleamos el Método del casoAnte una determinada situación clínica, ¿qué harías tú? A lo largo del programa, teenfrentarás a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en losque deberás investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existeabundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprendenmejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.Con TECH podrás experimentar unaforma de aprender que está moviendolos cimientos de las Universidadestradicionales de todo el mundo.Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, ogrupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustraalgún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidado rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentandorecrear los condicionantes reales en la práctica profesional del veterinario.

Metodología 25¿Sabías qué este método fue desarrolladoen 1912 en Harvard para los estudiantes deDerecho? El método del caso consistía enpresentarles situaciones complejas realespara que tomasen decisiones y justificasencómo resolverlas. En 1924 se estableció comométodo estándar de enseñanza en Harvard”La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:1. Los veterinarios que siguen este método no solo consiguen la asimilación deconceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios deevaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas,que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas yconceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de larealidad.4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulomuy importante para el veterinario, que se traduce en un interés mayor en losaprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

26 MetodologíaRelearning MethodologyEn TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejormetodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina elestudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% onlinebasado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementosdiferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolucióncon respecto al simple estudio y análisis de casos.El veterinario aprenderá mediante casosreales y resolución de situacionescomplejas en entornos simulados deaprendizaje. Estos simulacros estándesarrollados a partir de software deúltima generación que permiten facilitarel aprendizaje inmersivo.

Metodología 27Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguidomejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan susestudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online enhabla hispana (Universidad de Columbia).Con esta metodología hemos capacitado a más de 65.000 veterinarios con unéxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia de lacarga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno demáxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto yuna media de edad de 43,5 años.El relearning te permitirá aprender con menosesfuerzo y más rendimiento, implicándote más entu capacitación, desarrollando el espíritu crítico,la defensa de argumentos y el contraste deopiniones: una ecuación directa al éxito.En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucedeen espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso,combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, conarreglo a los más altos estándares internacionales.

28 MetodologíaEn este programa tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:20%Material de estudioTodos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartirel curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmenteespecífico y concreto.Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestramanera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerteuna gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.Últimas técnicas y procedimientos en vídeoTe acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, alprimer plano de la actualidad en técnicas y procedimientos veterinarios. Todo esto,en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación ycomprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.15%Resúmenes interactivosPresentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimediaque incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin deafianzar el conocimiento.Este sistema exclusivo para la presentación de contenidos multimedia fue premiadopor Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.Lecturas complementariasArtículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales., en nuestrabiblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitación.15%3%

Metodología 29Análisis de casos elaborados y guiados por expertos20%El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, tepresentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a travésdel desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una maneraclara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.Testing & Retesting17%Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo del programa,mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para quecompruebes cómo vas consiguiendo tus metas.Clases magistralesExiste evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, ygenera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.3%7%Guías rápidas de actuaciónTe ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas oguías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte aprogresar en tu aprendizaje.

06TitulaciónA través de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante, podrásconseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu capacitación.Una oportunidad de progresar, con el apoyo y el seguimiento de una universidadmoderna y especializada, que te proyectará a otro nivel profesional.

Titulación 31Incluye en tu aprendizaje un título de Diplomado enBienestar Animal en el Transporte un valor añadido dealta cualificación para cualquier profesional de esta área”

32 TitulaciónEste Diplomado en Bienestar Animal en el Transporte contiene el programa científicomás completo y actualizado del mercado.Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correopostal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación quehaya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por lasbolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.Título: Diplomado en Bienestar Animal en el TransporteNº Horas Oficiales: 300*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.

DiplomadoBienestar Animalen el TransporteModalidad: OnlineDuración: 2 mesesTitulación: TECH - Universidad TecnológicaHoras lectivas: 300 h.

DiplomadoBienestar Animal en el Transporte

prácticas que aseguren la protección y el bienestar del animal. Aborda el concepto de Bienestar Animal y su evolución y la Etología aplicada, uno de los principales problemas de bienestar en todos los establecimientos de animales. Asimismo, desarrolla la Ética animal o Bioética como elemento diferenciador con