Transcription
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL1FUN ENGLISH6COVID, LA OPORTUNIDAD DE REINVENTARNOS EN LAPRÁCTICA DOCENTE2LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPOS DELCORONAVIRUS7DE LA INCERTIDUMBRE A LA ADAPTACIÓN3PLASTICIDAD HUMANA8EL AULA ESTÁ DONDE ESTÁN LOS ESTUDIANTES Y LAMAESTRA; UN MUNDO DE EDUCACIÓN INCLUYENTE4LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: UN DESAFIO DECOMUNICACIÓN Y VOCACIÓN9TALLER SOCIO-EMOCIONAL PARA ADOLESCENTES:MANEJO DE LAS ESCUELAS DEL CONFINAMIENTOSOCIAL5¿METAMORFOSIS DIDÁCTICA O CATARSISEDUCACIONAL?10CAMBIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA ¿RETO OSUPERVIVENCIA?
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL11AUTODIDACTISMO: UNA TAREA PARA TODOS16RESILIENTE12DESTINO DE TODOS: CONCIENCIA Y EVOLUCIÓN17PROYECTO EVA13ADAPTACIÓN DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN EN LAPROMOCIÓN DEL DESARROLLO COMUNITARIO EN ELCBTA NO. 4218ENTRE LETRAS, HISTORIAS,UN VISLUMBRE EN EL ACECER DE LA PANDEMIA14MI QUE HACER DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA19LAS EMOCIONES SILENCIOSASEN LA EDUCACIÓN, EN TIEMPOS DE PANDEMIAINESPERADA15MI EXPERIENCIA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIADURANTE LA PANDEMIA20UN NUEVO AMANECER
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL21ESTABLECIMIENTO YRESULTADOS DEL SISTEMA DE SEGUIMIENTO A LATRAYECTORIA ACADÉMICA (SISETA) EN EL CEBETA 90,EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR26EDUCACIÓN A DISTANCIA, TRANSFORMADO MI PRÁCTICADOCENTE22COVID-19 RETOS YDESAFÍOS, UNA OPORTUNIDAD PARA EL CAMBIO EN LAEDUCACIÓN27IMPLEMENTACIÓN DE PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ALSERVICIO DE LA EDUCACIÓN PARA EL CBTA NO. 323PRÁCTICAS EN LÍNEA MANEJO MÁQUINA GENERADORA DECURVAS28CONTEXTUALIZACIÓN, NECESIDAD APREMIANTE PARA UNAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN ADISTANCIA.24EL CÍRCULO DE ESTUDIO 4/129“PLANET OR PLASTIC”25EL DESAFÍO DEL COVID-19 PARA LA IMPARTICIÓN ADISTANCIA DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA EN LOSSUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR30LA SEGURIDAD DE MIS ESTUDIANTES Y EL COVID-19
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL31EL MAL EJEMPLO QUE LOS MOTIVÓ36LA VOLUNTAD DE APRENDER Y LA VOLUNTAD DEENSEÑAR32EL ACCESO LIMITADO EN EL USO DE LAS REDESSOCIALES, FACTOR IMPORTANTE PARA LACOMUNICACIÓN Y EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES37TEATRO GUIÑOL33WHATSAPP EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DERIVADO DELCOVID-1938LOS DOCENTES Y LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONALEN LA PANDEMIA COVID-19, CASO CETIS NO.9034ODISEA DE UN DOCENTE39LAS CLASES INESPERADAS EN LÍNEA ACONSECUENCIA DE LA PANDEMIA COVID 1935REDES SOCIALES, UNA HERRAMIENTA QUE AYUDA ALLEGAR A LOS ADOLESCENTES40SIMULADOR ELECTRÓNICO MONOFÁSICO
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL41A VOLTEAR EL AULA Y QUEDARSE EN CASA46MATEMÁTICAS MARROQI- MATEMÁTICAS Y FÍSICA42UN DOCENTE EN LA PANDEMIA47TRAVESÍA DURANTE LA PANDEMIA43ENSALADA48ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA ENSEÑANZA ADISTANCIA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL EN LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR44EXPERIENCIAS DOCENTES PARA MOTIVAR Y LOGRARAPRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN TIEMPOS DEPANDEMIA EN EL CBTA 96 XALATLACO EDOMEX.49ROSTROS Y MANOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, UNANARRATIVA DE EXPERIENCIAS DE ÉXITO EN TIEMPOSDE CONFINAMIENTO45LAS BONDADES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, MIEXPERIENCIA DOCENTE “PROYECTO MAYAHUEL”50UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PARAJÓVENES Y ADULTOS, DESAFÍOS E INNOVACIÓNEDUCATIVA ANTE LA COVID-19
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL51UNIDOS SIEMPRE LO LOGRAMOS56INFLUENCERS POSITIVOS: RESEÑAS DE PRONAFOLE52EDUCACIÓN VS COVID-19. LA TRANSFORMACIÓN DELA EDUCACIÓN ANTE UNA PANDEMIA57USO DE OPENBOARD Y CLINOMETER EN GEOMETRÍAY TRIGONOMETRÍA53HACÍA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR.58“APRENDIENDO A PROYECTAR UNA PERSONALIDADEJECUTIVA UTILIZANDO RECURSOS DIGITALES DE UNAMANERA DIVERTIDA”54LAS TIC S SUFICIENTES? EN LA EDUCACIÓNTECNOLÓGICA AGROPECUARIA EN TIEMPOS DECOVID-1959ESTRATEGIA DIGITAL - CECATI NO. 13655PARADIGMAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICAEN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL MARCO DE LAPANDEMIA ¿QUÉ INNOVAMOS?60CLASE INVERSA EN LÍNEA CON SOFTWARE LIBRE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL61INNOVANDO EN EL C.B.T.A 16466MOVILIZAR SABERES DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICAMEDIANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA62LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DURANTE EL CONFINAMIENTOPOR LA PANDEMIA CAUSADA POR EL VIRUS SARS COV 2 ENEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICOAGROPECUARIO NO. 184 EN ACATLÁN DE OSORIO PUEBLA67LA EDAD NO PERMITE TENER LIMITACIONES EN EL CAMPOEDUCATIVO63ENSEÑANZA DE INGLÉS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (CASOCBTA 184)68EL APRENDIZAJE A DISTANCIA UNA OPORTUNIDAD PARA ELTRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES FRENTE A LAPANDEMIA.64LA ADAPTACIÓN COMO VALOR PARA PRESERVAR ELAPRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN69ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INTERNACIONALES COMODETONANTES MOTIVACIONALES EN LA ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN65ETAPAS DE UNA METAMORFOSIS "CAMBIOS,TRANSFORMACIONES Y EVOLUCIONES"70LA DISTANCIA QUE NOS UNE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL71DE CUARENTENA A PANDEMIA76DECÁLOGO DEL ESTUDIANTE CONSCIENTE72PANDEMÁTICAS77LAS CIENCIAS EXACTAS EN ÉPOCA DECONFINAMIENTO73MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN PANDEMIA78CBTANOS EMPRENDEDORES74LA TECNOLOGÍA ME UNE A MI EQUIPO79USO DE DIFERENTES MEDIOS DIGITALES PARA LARESOLUCIÓN Y SEGUIMIENTO DE EJERCICIOS YPROBLEMAS ALGEBRAICOS75EDUCACIÓN A DISTANCIA. EL LOGRO EXITOSO DE LOSAPRENDIZAJES ESPERADOS, AUN BAJOCONDICIONES DE PANDEMIA POR EL SARS-COV-280MENÚ DE OPCIONES
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL81INNOVACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA86LA EDUCACIÓN. ÚLTIMA TRINCHERA EN UNANORMALIDAD DISTÓPICA82PATRONES DE IMPLICACIÓN ALTA EN ELAPRENDIZAJE87TIEMPOS DIFERENTES83LUIS JOSÉ SÁNCHEZ ORTEGA88DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA84LA IMPORTANCIA DE LA FLEXIBILIDADORGANIZACIONAL EN LA EDUCACIÓN89EDUCACIÓN TRANSFRONTERAS85LA PANDEMIA: “TRANSFORMADORA DE PARADIGMASEDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”90EL CAOS QUE GENERO UN NUEVO ORDEN EN LAEDUCACIÓN
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL91VISIÓN Y COSMOVISIÓN EN LA NUEVA NORMALIDAD96APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN TIEMPOSDE PANDEMIA92RESILIENCIA DOCENTE EN TIEMPO DE PANDEMIA ENEL SIGLO XXI97EXPERIENCIAS DOCENTES93TRABAJO COLABORATIVO EN LÍNEA Y EN TIEMPOREAL98MANGO VALLEY94RETO: AULA VIRTUAL99MIS RETOS: SER DOCENTE Y HUMANO DURANTE LAPANDEMIA DE LA COVID1995INGLÉS IV DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 EN ELCBTIS 121100LA ADAPTACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS: DOSHERRAMIENTAS INDISPENSABLES PARA LADOCENCIA ACTUAL
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL101MI EXPERIENCIA DOCENTE EN PANDEMIA, ELDESAFÍO VIRTUAL-DIGITAL SIN PRECEDENTES106UN MAGISTERIO EN MI CASA102MI TRANSFORMACIÓN COMO DOCENTE EN LÍNEA107USO DE AVATARES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICAPARA LA PRÁCTICA DEL IDIOMA INGLÈS.103LA ESCUELA DEL AYER, LA PANDEMIA DE HOY Y LANUEVA EDUCACIÓN DEL FUTURO108NUEVA REALIDAD EN CAMPO VIRTUAL104LA PANDEMIA HA SIDO UNA GRAN MAESTRA109EDUCACIÓN 3.0105QUE NADIE SE QUEDE FUERA, UNA ESTRATEGIAPARA CADA NECESIDAD DEL CONTEXTO110CAMBIANDO PARADIGMAS: REPROGRAMANDONUESTRA REALIDAD
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL111MI PORTAL EDUCATIVO116AULA INVERTIDA Y APRENDIZAJE BASADO ENPROYECTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LASMATEMÁTICAS EN TIEMPO DE PANDEMIA COVID-19112APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CONENFOQUE SOCIOEMOCIONAL,DENTRO DEL SERVICIODOCENTE DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL CEB117RECURSOS DIDÁCTICOS EMERGENTES PARA CLASESEN LÍNEA113¡UNA MONTAÑA MÁS QUE SUBIR, QUE SE CONVIRTIÓEN VOLCÁN!118LA PASIÓN DE SERVIR114LAS CLASES EN LÍNEA EN EL CBTA 134 EN TIEMPOSDE PANDEMIA POR COVID 19119ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DEPANDEMIA115EL APRENDIZAJE BASADO EN PROTOTIPOS ENESTUDIANTES DEL CBTIS 47 APLICANDO TÉCNICASSTEAM120IMPACTO DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA EN ELPROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL121DESPERTAR DE CONCIENCIAS A TRAVÉS DE LATECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR126USO DE LA RESILIENCIA EDUCATIVA PARA ELDESARROLLO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO ENCASA122EL COVID, MIS MAESTROS Y YO127EDUCACIÓN VIRTUAL EN PANDEMIA: EXPERIENCIASAPLICADAS A LAS ASIGNATURAS DE INTRODUCCIÓNA LA ECONOMÍA Y GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA123LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN CUARTO SEMESTREDE BACHILLERATO EN MODALIDAD A DISTANCIA128NO HAY LÍMITES EN LA LECTURA LEOYE I124PROPUESTA DEL ENFOQUE INTERCULTURAL EN LOSPLANES Y PROGRAMAS DE INGLÉS DE LA DGETAYCM129REAPRENDIENDO A APRENDER125EXPERIENCIA DE BUENA PRÁCTICA DOCENTE ENMÓDULO DE ELECTRICIDAD CBTA 1 DURANTE LAPANDEMIA CICLO ESCOLAR 2020-2021130MI EXPERIENCIA DOCENTE EN TIEMPOS DE COVID
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL131LOS LIBROS EN EL ARMARIO; RELATOS DE UNAPANDEMIA136ESTRATEGIA DEL APRENDIZAJE DEL CÁLCULODIFERENCIAL DURANTE LA PANDEMIA EN ELTELEBACHILLERATO NO. 97132¿UNA REALIDAD NUEVA O UN PALIATIVO PARAATENDER ESTA REALIDAD?137DESAFÍOS QUE TRANSFORMAN133EXPERIENCIA DOCENTE DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE ENFERMERÍA EN CONFINAMIENTOPOR PANDEMIA COVID138“LA ESCUELA MI CASA, MI CASA LA ESCUELA”.134EL PROCESO EDUCATIVO DOCENTE FRENTE ALCOVID 19 EN BUSCA DEL APRENDIZAJE DE LOSESTUDIANTES139"TECNOLOGÍA Y SENTIMIENTO PARAELABORAR UN PROYECTO DE VIDA"135CREANDO CIENCIA Y CONCIENCIA140"EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD ENCRISIS EXPERIENCIAS DE UN RETO"
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL141“EL BACHILLERATO DURANTE LA PANDEMIA”146UTILIZO LAS PALABRAS PARA SALIR DELCONFINAMIENTO142"FOMENTO DE LA LECTURA DE TEXTOS CIENTÍFICOSENLA SIERRA DE PUEBLA MEDIANTE ESTRATEGIASDIDÁCTICAS LÚDICAS"147¡¡¡LABORATORIO EN CASA!!! EL RETO DE UNAQUÍMICA TRABAJANDO EN PANDEMIA143SER O QUÉ HACER EN PANDEMIA148“EL RELOJ SE DETUVO”144TEDX CECSUR: COMPARTIENDO IDEAS149LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA A CAUSADE LA PANDEMIA EN UNA INSTITUCIÓN DEL NIVELMEDIO SUPERIOR DE SAN LUIS POTOSÍ.145TRABAJO EN LÍNEA DE LA MATEMÁTICA CON APOYODE LA HOJA DE CÁLCULO EN LA EMS150"EL PERSEVERAR NOS PERMITE ALCANZAR YLOGRAR"
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL151RETO, DESAFIO U OPORTUNIDAD: ELCONFINAMIENTO, DESDE LA EXPERIENCIA DOCENTE156LA PANDEMIA Y YO: EXPERIENCIAS, APRENDIZAJES YNUEVAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN152ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DELIDIOMA INGLÉS DURANTE EL CONFINAMIENTO PORCORONAVIRUS157CONECTIVISMO COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN ADISTANCIA153EL JUEGO DE LA CAMISETA158ESCUELA A DISTANCIA, UNA OPORTUNIDAD PARATODOS154APLICACIÓN DEL HUMANISMO EN TIEMPOS DEPANDEMIA159LA GRAN ESTRATEGIA155EDUCACIÓN A DISTANCIA UN RETO INESPERADO160APRENDO A CUIDAR MI SALUDO Y MI ENTORNODESDE MI HOGAR
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL161BIBLIOTECA VIRTUAL DE TURISMO: ESTRAGEGÍAINCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON CONECTIVIDADLIMITADA166ABATIENDO BRECHAS162CREANDO E INNOVANDO: EL DESARROLLO DELESPÍRITU EMPRENDEDOR MEDIANTE LA EDUCACIÓNA DISTANCIA.167DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZAEFECTIVA DEL INGLÉS DURANTE TIEMPOS DEPANDEMIA163TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DEPANDEMIA168DESAFÍOS Y RETOS DURANTE LA PANDEMIA EN LAFRANCO VILLANUEVA164BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES169“MIS EXPERIENCIAS EN EL DISEÑO DE ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ÁULICO VIRTUAL”165LA TECNOLOGÍA UN APOYO A LA PRÁCTICA DOCENTE170VENCIENDO BARRERAS PARA LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL171"APRENDIENDO FÍSICA IV EN TIEMPOS DE COVID19"176LA OBSOLESCENCIA NO ES PARA LA DOCENCIA172DE PANDEMIA, APRENDIZAJE E INNOVACIÓNEDUCATIVA177LA PANDEMIA NOS ALCANZÓ Y YA NADA SERÁIGUAL173EL FOTO-CUENTO COMO FORMA DE DIVULGACIÓNDE LA CIENCIA A TRAVÉS DEL MÉTODO PORPROYECTOS178"LA QUÍMICA EN LA VIDA COTIDIANA"174“EL RETO DEL DOCENTE EN PANDEMIA ES GRANDE,PERO NO POR ELLO ES IMPOSIBLE!”179"UNA NUEVA FORMA DE VIVIR BAJO LA NUEVANORMALIDADLOS HÉROES ATEMPORALES"175"LA ENSEÑANZA DEL DIBUJOTÉCNICO A DISTANCIA, UN RETO NO FÁCILMENTEVENCIDO "180ADAPTACIÓN DE UN CURSO A UNA VERSIÓN ENLÍNEA CON ATENCIÓN ASÍCRONA Y SÍNCRONA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL181LA ADAPTACIÓN A LOS APRENDIZAJES A DISTANCIAO HÍBRIDOS, UNA EXPERIENCIA DELICADA Y CONGRANDES RETOS186ENSEÑANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA, MÁS QUEUN RETO UNA FORMA DISTINTA DE APRENDER ENLAS ESCUELAS NORMALES RURALES182LA ATENCIÓN VIRTUAL DE LOS ALUMNOS COMOCONSECUENCIA DE LA PANDEMIA: RETOS YDESAFÍOS187LOS RETOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTESANTE LA PANDEMIA POR COVID 19183" Y CRECIMOS"188MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE EN TIEMPOS DE LAPANDEMIA COVID 19184FORMACIÓN DE MAESTRAS RURALES EN TIEMPOSDE COVID 19: ENTRE LA TRADICIÓN Y LA NOVEDAD189UN ESFUERZO CONJUNTO, APRENDER A INTERVENIR185NORMALIDAD VS. DIVERSIDAD EN EL AULA: ELDERECHO A LA DIFERENCIA Y LA EQUIDAD190FRAGMENTOS SIGNIFICATIVOS DE MI PRÁCTICADOCENTE: EL REFLEJO DE MI INTERIOR
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL191LO QUE EL FUTURO NOS DEMANDA, NOS DEBASTA; LO QUE ELPRESENTE NOS EXIGE NOS SOSTIENE196LA IMPARTICIÓN DEL CURSO ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓNSOCIOEMOCIONAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA EN EDUCACIÓNNORMAL192LA CREACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE:ESTRATEGIA PARA DAR CONTINUIDAD A LA FORMACIÓN INICIAL DEDOCENTES FRENTE AL DESAFÍO DE LA PANDEMIA POR COVID 19197LA GESTIÓN EDUCATIVA Y LA PLANEACIÓN PROSPECTIVAESTRATÉGICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA DESDE LA SUB DIRECCIÓNACADÉMICA DE UNA ESCUELA NORMAL193UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN ESCUELA FORMADORA DEDOCENTES DURANTE LA PANDEMIA POR COVID 19198RESILIENTE194EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE ALUMNOS NORMALISTAS EN LAMODALIDAD A DISTANCIA UN FORO ASINCRÓNICO EN TIEMPOS DEPANDEMIA199PROYECTO EVA195FOMENTO AL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES COMOESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS; DELEMPRENDIMIENTO A LA AUTORREGULACIÓN DE APRENDIZAJESINHERENTES AL DESEMPEÑO DOCENTE200ENTRE LETRAS, HISTORIAS, UN VISLUMBRE EN EL ACECER DE LAPANDEMIA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTRABAJOS SELECCIONADOS EN LA ETAPA SECCIONAL QUE PARTICIPAN EN LA ETAPA NACIONALGENERAL201LAS EMOCIONES SILENCIOSAS EN LA EDUCACIÓN, ENTIEMPOS DE PANDEMIA INESPERADA202UN NUEVO AMANECER203ESTABLECIMIENTO Y RESULTADOS DEL SISTEMA DESEGUIMIENTO A LA TRAYECTORIA ACADÉMICA (SISETA) ENEL CEBETA 90, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR204COVID-19 RETOS Y DESAFÍOS, UNA OPORTUNIDAD PARA ELCAMBIO EN LA EDUCACIÓN205EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: UN ESFUERZO VALIOSO ENLA ADVERSIDAD.
educaciÓn media superior. trabajos seleccionados en la etapa seccional que participan en la etapa nacional general 11 autodidactismo: una tarea para todos 16 resiliente . educaciÓn media superior 26 educaciÓn a distancia, transformado mi prÁctica docente 22 covid-19 retos y desafÍos, una oportunidad para el cambio en la
