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INGLES --------------------INGLES BASICOPORAGUSTO GHIO D.INCLUYE:Vocabulario básico completo,3,000 ejemplos y 11 auto exámenes.EDITORIAL IZTACCIHUATIL, S.A.Uruguay N0 17.—México, D.F.1

INGLES -------------------INTRODUCCIONAl cabo de seis o más años de estudio del idioma inglés, losescolares hispanoamericanos llegan al desalentador resultado de nosaber casi nada. Han asimilado un cúmulo de reglas, mucha gramática,literatura, etc. pero prácticamente son incapaces de sostener la mássimple de las conversaciones en inglés, y seguramente quedarán muyconfundidos si cualquier turista les preguntase: Which is the way tothe post-office?Sabrán, sin duda que la palabra post-office significa correo; sinembargo, probablemente ignorarán lo que desea ese fastidiosocaballero inglés, y si por deducción logran adivinarlo, solo podráncontestarle con palabras entrecortadas y gestos, pero casi nunca conuna frase medianamente correcta.Una de las causas que originan esta lamentable situación está en losinnecesariamente complicados textos de enseñanza, los cuales, en sumayoría parten de la base de poner a un inglés tratando de enseñar aun hispanoamericano, en lugar de poner a un hispanoamericano tratandode aprender inglés.Es, pues, de absoluta necesidad cambiar de rumbos; se precisa apartara los alumnos de los rutinariosmoldes del pasado, que solo handejado una larga historia de repetidos fracasos.Es necesario implantar un sistema completamente distinto. Denohacerlo así, sería preferible suspender la enseñanza delidiomainglés ennuestros colegios y universidades, por cuanto no tieneobjeto exigir de los alumnos tanto esfuerzo inútil, si han decontinuar llegando al final de seis o másaños de estudiossinpoder sostener ni la más sencilla conversación en inglés.Teniendo presente las consideraciones anteriores, hemospreparadoeste texto que revolucionará la enseñanza del idioma inglés en laAmérica española, y que garantizará al estudiante un fácil y rápidodominio de esta lengua, junto con reducir de forma considerable lafatiga nerviosa y mental que significa actualmente para los maestrosla obligación de enseñarlo.Este sistema está basado en 850 palabras y 16 verbos. El cabaldominio de estos términos permitir a cualquier persona expresarse encorrecto inglés en un tiempo increíblemente aycientíficamente; más de 10 años de profundos estudios fueronnecesarios para que un grupo de catedráticos ingleses, encabezadospor el famoso profesor C.K.Ogden, lograra compilar la selección deestas 850 palabras básicas.Equivalen, en eficiencia,resulta difícil comprenderde 20.000; pero la verdadcomprobada a medida que eleste libro.a más de 20.000 palabras. Teóricamentecómo 850 palabras pueden equivaler a másde esta afirmación quedará prácticamenteestudiante vaya avanzando en el estudio de2

INGLES -------------------Dice Mr. Ogden: Si nos preguntaran por qué‚ son 850 las palabras"básicas", y no 500 ó 1000,o por qué‚ no 750,1.100 o quizás 1.234,desde el momento en que no hay magia en los números, contestaríamosqueesosedebeaqueelInglésBásicoes absolutamentepráctico. Nohay en él nada quefalte, pero que no puede habertampoco nada que sobre".Téngase en cuenta, por lo tanto, que este es un sistema deenseñanza completamente distinto de todos los que se usan ahora y hasidoideado con el objetode facilitar el dominiodel idiomainglés finalidad que cumple con una sencillez asombrosa.Para terminar, estableceremos algunas de las razones que demuestrancómo un sistema inteligente y muy sencillo revolucionar por completola enseñanza de un idioma considerado hasta hoy pleno de obstáculoscasi insalvables.En todo lenguaje hay palabras necesarias y palabras innecesarias.Esta simple verdad demuestra que el problemasería rápidamenteresuelto si fuera posible expresar todolo que nosotros deseamosnormalmente significar con un número de palabras no mayor a las quepudieran aprenderse en pocas semanas de estudio.Ahora bien, todo lo que nosotros podamos normalmente expresar, puededecirse muy bien en inglés valiéndose de sólo las 850 palabrasbásicas. El cabal conocimiento de estas palabras y de los 16 verbosbásicos permite a cualquier persona expresarse y escribir en correctoinglés.La forma actual de enseñanza de idiomas se basa generalmente en lagraduación de ejercicios de composición, gramáticay lectura. Ladiferencia fundamental entre el Inglés Básico y los compiladores demiltextosdeenseñanzaconsisteenque ‚estos extiendengradualmente el vocabulario usado en sus seleccionados extractos yejercicios,procurandoenseñar unnúmeroexageradoynuncasuficiente de palabras; en cambio, el Inglés Básico niega lanecesidad de tales extensiones, y prueba que aquellos que estudianinglés solo con propósitos prácticos y comerciales, y no con finesliterarios, nunca necesitarán ir más alládel estudio del simpleVocabularioBásico ydel conocimientodel pequeñogrupo de sussencillas reglas gramaticales.Otro de los puntos que han contribuido a simplificar enormemente elestudiodel inglés medianteel sistema Básicoconsiste en laeliminación de todo el complicado sistema verbal inglés y delenorme número de verbos regulares e irregulares, dando en sureemplazo solo 16 modos verbales.Es fácil comprender la extraordinaria cantidad de tiempo y esfuerzoque puede ahorrarse conel genial reemplazo de los 4.000 verbosingleses de uso corriente por solo 16 modos verbales.3

INGLES -------------------Esto, unido a la regularidad de las construcciones del Inglés Básico,encontraste con las perplejidadesy excentricidades del ingléscorriente, permite a este libro enseñar el inglés en forma rápida.Si hablamos de inglés corrientey de inglésdecir que se trata de idiomas diferentes.básico, no queremosUsted puede visitar cualquier país de habla inglesa y conversar enforma perfecta con cualquier inglés de nacimiento tan prontodomine el Inglés Básico.Con la íntima satisfacción de quién sabe que brinda a losestudiososel textomás eficienteque hapodido prepararse, yseguros de que este libro se abrirrápidamente camino por suspropios méritos, cerramos esta introducción rogando a los lectoresdisculparel largopreámbuloquehemos creídonecesario hacerantesdecomenzarelestudioprácticodeestenuevo yrevolucionario sistema de enseñanza.Augusto Ghio D.¿ES APROPIADO ESTE LIBRO PARA ENSEÑAR INGLES A LOS NIÑOS?Se nos ha preguntado si este libro, que tan apropiado ha resultadopara la enseñanza del inglés en los adultos, serátambiénapropiado para la enseñanza de los niños.Nuestra contestaciónes enteramente afirmativa;podemos asegurarque el progreso que alcanzarán los niños estudiando con este nuevosistema de enseñanza ser realmente extraordinario.Este librono tiene láminasni ilustraciones, niotros recursospara entretener alos niños; pero tiene encambio, un formidablesistema para simplificar en tal formael inglés que su estudio sehace fácil y agradable, en contraste con la forma actual deenseñanza, que exige alas delicadas mentes infantiles uncomplicado, largo e inútil esfuerzo.COMO ESTUDIAR ESTE METODOEste libro le enseñará a hablar inglés en forma rápida, con muypoco esfuerzo de su parte;pero para lograr esto es indispensablequeel estudiante se ciña estrictamente a las indicaciones quevaya encontrando en su camino,sin pretender estudiar en la formaque él crea que es mejor, sino en la forma que el libro le vayaseñalandocomo lamanera más apropiada paraasimilar, en cortotiempo, la lengua inglesa.UNA LIBRETAEn una libreta pequeña, de modo que pueda llevarla cómodamente en subolsillo, irá anotando, a medida que avanza en el estudio de estelibro,aquello que asu juicio seade mayor utilidad;por4

INGLES bras nuevas, etc.observacionesbrevesyútiles,EL INGLES COMO IDIOMA INTERNACIONALAntes de iniciar este nuevo métodopara la enseñanza de la lenguainglesa,desearíamos decirunaspocas palabras m s acerca delinglés como posible idioma internacional, y apoyar entusiastamente laopinióndeOgden,Churchill,BernardShawyla de otroseminentes educadores de habla inglesa acerca de la conveniencia y nacional. Ha sido desde tiempo inmemorial, aspiración suprema defilósofose idealistas elinventar un mediode expresión quepudiera ser comprendido en el mundoentero y que permitiera a lospueblos comprenderse y apreciarse mejor, con lo cual se evitaría lamayorpartedelosmalentendidosqueseproducenen laactualidad entre los diversos países del planeta.Muchos fueron los nobles esfuerzos producidos en el pasadotendientes a crear un idioma universal, todos los cuales hanfracasadolamentablemente debidoa queest n basadosen mediosartificiales.Aun el Esperanto, que constituye uno de los esfuerzos más notablesparacrear unidioma queentienda todoel mundo, estácompletamentedescalificadoparaconvertirse enlenguajeuniversal. Un lenguaje universal debe ser no solo extraordinariamentefácil de aprender,sino que debe estar basado sobre la rocainamovible de realidades,y no en la arena movediza demediosartificiales.SóloelInglésBásico está altamente capacitadopara convertirse en unidioma universal por reunir los dosrequisitos principales que senecesitan para formar un idiomauniversal, o sea:1-Porsu extraordinariafacilidad, yaque puede dominarseperfectamente en dos o tres meses de estudio;2-Por estar basado en el idioma inglés que es la lengua nativade más de 200.000.000 de personas, y que es más o menosentendido por otros 700.000.000 de seres humanos.Es nuestra firme esperanza que este libro, con su maravillosasencillez, contribuira llevar a la práctica la grandiosaaspiración de crear un idioma universal que nos permita comprendermejor a los pueblos de otras razas y otros continentes, y que hagaposible unmejor entendimiento yuna mejor voluntadentre todoslos seres que pueblan la tierra.El Inglés Básico no pretende destruir ningún idioma, pero sí deseaque todos emprendan la fácil tareade dominar el inglés por mediodel sistema Básico, de manera que, además de su idioma nativo,cada persona posea la ayuda inestimable de entenderse con el mundoentero.5